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同性綜合 昨晚已經(jīng)確定了考古隊(duì)的船漏水

    ?昨晚已經(jīng)確定了考古隊(duì)的船漏水有人為原因在里面。這是一個(gè)非常重要的發(fā)現(xiàn),也是一個(gè)讓人震驚和擔(dān)憂的發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椋菦]有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,船在海上航行時(shí),會(huì)因?yàn)槁┧勾翛]。那么,船上的人員將生命堪憂。好在暴風(fēng)雨中,段平?jīng)Q定讓船停靠在就近的海島,而沒有在海上止步不前。但做手腳那人的目的是要讓考古隊(duì)的船在大海上沉沒,一行人中有這樣危險(xiǎn)的人存在,考古隊(duì)隨時(shí)會(huì)發(fā)生意想不到的事,考古隊(duì)員的生命安全隨時(shí)受到威脅。因此,司玥知道必須盡快找出那個(gè)人來,而且在找出那個(gè)人之前,恐怕考古隊(duì)暫時(shí)不會(huì)離開。段平昨晚就說了請(qǐng)左煜幫忙調(diào)查,司玥在這個(gè)時(shí)候看到站在門口的馬巧巧,不用想也知道馬巧巧的來意。

    馬巧巧八點(diǎn)半的時(shí)候就來了,但她按了很久的門鈴都沒有人來開門,她只好站在門口等人,也就是說她已經(jīng)在門口站了半個(gè)多小時(shí)了。馬巧巧看到房門終于打開了,頓時(shí)一喜。她的視線在司玥挽著左煜手臂的地方停留了幾秒才看著左煜道:“左教授,段教授讓我來請(qǐng)你過去?!?br/>
    左煜點(diǎn)頭,對(duì)馬巧巧說:“你去對(duì)段教授說,早餐后我就過去。“

    馬巧巧暗自皺眉,都這么晚了左煜和司玥還沒吃早餐。平讓她盡快請(qǐng)左煜過去,她已經(jīng)在門口等了半個(gè)多小時(shí)了,現(xiàn)在還得等他們吃完了早餐再說。

    “在這期間,你準(zhǔn)備一下考察隊(duì)中所有人的資料。我需要看每個(gè)人的信息,尤其是他們每個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,相互之間的關(guān)系。“左煜卻又說。

    “立刻就要嗎?“馬巧巧回過神來。她沒有整理過考察隊(duì)所有人的資料,尤其是包括船長(zhǎng)在內(nèi)的那七個(gè)船員。

    左煜說:“當(dāng)然?!?br/>
    馬巧巧知道自己只能想辦法了。她問左煜,“你們吃早餐要多長(zhǎng)時(shí)間?“

    “二十分鐘?!?br/>
    二十分鐘對(duì)吃早餐來說,不算短。馬巧巧知道因?yàn)樗精h在,左煜才會(huì)吃這么久的時(shí)間。然而要在二十分鐘內(nèi)準(zhǔn)備好所有人的資料就不一定準(zhǔn)備得完了。她對(duì)左煜道:“左教授,二十分鐘后,我盡量把你要的資料交給你?!?br/>
    “不是盡量,是必須?!?br/>
    馬巧巧抿了抿唇,“好!那我先回去了。“說完就轉(zhuǎn)身跑了。

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    這次考察的人都是段平的學(xué)生,馬巧巧當(dāng)然了解他們。因此,難的是船員們的資料。她不太了解他們,也沒有他們的信息。但她認(rèn)為做手腳的不會(huì)是和她一樣跟著段平學(xué)習(xí)、考察的同學(xué),而是那七個(gè)船員中的人,所以,船員們的資料十分重要。馬巧巧想起船是肖齊和曾濤去租的,她想問問肖齊和曾濤那里有沒有關(guān)于船員們的信息。

    馬巧巧找到肖齊和曾濤時(shí),謝麗和杜船長(zhǎng)也在那里。幾個(gè)人在說昨晚從船上搬下來的那幾個(gè)紙箱里面的食物已經(jīng)被海水泡得發(fā)脹了,不能再吃。馬巧巧聽了后,嘆了一口氣,雖然她猜到有三箱沒被想起的干糧在船上,得盡快去搬下來,但到最后,搬下來的那三箱干糧還是不能食用,考古隊(duì)還是少了三箱食物。

    但是此刻,馬巧巧沒有心思管干糧你事,因?yàn)檫€有更重要的事讓她做。她把肖齊和曾濤叫到一邊去,問他們倆去租船時(shí),有沒有船員的檔案信息。肖齊點(diǎn)頭,“有?!榜R巧巧心里一喜,頓時(shí)高興地道:“你把他們的信息給我?!?br/>
    “你要這個(gè)做什么?“增濤奇怪地看著馬巧巧。

    馬巧巧暫時(shí)還不想讓肖齊和增濤知道有人要置考古隊(duì)成員于死地的事,怕被做手腳的那人知道。雖然昨晚有個(gè)人影從船上跑過,那個(gè)人影很有可能就是做手腳的那人,因此,那個(gè)人非常有可能聽到左煜和他們幾個(gè)說船漏水有人為原因的事了。但馬巧巧認(rèn)為少一個(gè)人知道就多一分他們調(diào)查的秘密性。于是,馬巧巧回答說:“第一次來海上考察,想寫點(diǎn)日記什么的。寫日記需要這些資料?!?br/>
    肖齊和曾濤沒有追問到底。肖齊說資料在他那里,他立刻去拿給她。

    等馬巧巧從肖齊手上接過船員們的資料,低頭看了一眼資料后,頓時(shí)皺了眉。肖齊給她的那份資料只有船員的姓名、年齡、家庭住址和跟船出海的次數(shù)和時(shí)間。左煜要的人員擅長(zhǎng)領(lǐng)域和相互關(guān)系都沒有。馬巧巧只好在腦海里想了一下在海上航行時(shí)看到的船員們的言行舉止,從中分析了船員們的性格和擅長(zhǎng)領(lǐng)域。至于船員們的相互關(guān)系也只有她看到的那兩三個(gè)。最后,為了信息的準(zhǔn)確,馬巧巧找借口從肖齊、曾濤及其他同學(xué)那里得到了船員們的又一些信息。

    馬巧巧把問來的資料都整理了一番。整理完后,一看時(shí)間,正好二十分鐘。她很高興,她完成了左煜交給她的任務(wù)。她拿著整理好的資料去段平那里找段平。

    而二十分鐘后,左煜和司玥也吃完了早餐。兩人一起去了段平的房間。

    段平已經(jīng)等了左煜好一會(huì)兒了。見司玥一起過來,他倒也沒有奇怪。和左煜互相打了個(gè)招呼。

    司玥自行拉開左煜身邊的一個(gè)椅子,事不關(guān)己一般地坐下。左煜則看向馬巧巧問:“都整理好了嗎?“

    “是的?!榜R巧巧將整理好的資料遞給左煜。

    左煜接過資料一看。段平也湊過頭去。

    (天津)