?訂閱少于百分之八十的系統(tǒng)自動(dòng)防盜“曉曉,你渴不渴”。

    “曉曉，這次買的衣服好看嗎？”。

    “曉曉,你怎么又不穿鞋,乖,這樣會(huì)著涼的”。

    “曉曉······”

    以后再也不會(huì)有人這樣“曉曉、曉曉······”寵溺關(guān)心的不停喊自己了。

    韓曉想著曾經(jīng)和楊釩在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滿臉的淚，怎么擦也擦不完。陰沉沉的天空正像韓曉此時(shí)的心情，煩悶壓抑,痛的讓人喘不過氣來。

    出租車司機(jī)大叔略帶惋惜和同情的向后看了一眼這個(gè)悲傷的女人。唉，北監(jiān)`獄關(guān)的都是重犯,十有**是連做牢都沒希望的。從那探監(jiān)出來，這樣傷心,一定是有親人在里邊吧。

    韓曉渾渾噩噩的從出租車下來滿腦子都是楊釩的笑臉,跌跌撞撞的回到家,將自己扔在床上。疼痛，如蟻嗜般漫襲全身,無邊的黑暗狂風(fēng)暴雨般襲來，腦子里只剩離開時(shí)楊釩說的那句話“曉曉,照顧好自己，好好活著,連帶我的那份一起活。我愛你?！?br/>
    深夜噼里啪啦的閃電不斷從窗外閃過，轟隆隆的雷聲不絕于耳,韓曉就這樣麻木的躺在床上,腦中不停的回憶著有楊釩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,直到意識(shí)漸漸剝離，完全陷入黑暗。

    “曉曉起床了，要遲到了！”，“曉曉，起了沒”。

    朦朦朧朧間好像聽到了奶奶的聲音，不過這怎么可能！奶奶在自己上大二的時(shí)候就因病走了。

    吱呀，門開了，“曉曉，怎么還沒起，要遲到了！孩子，快起來?！?，這是奶奶的聲音，沒錯(cuò)，韓曉迅速的睜開眼睛，不敢置信的盯著眼前的老人。

    “怎么了，怎么這樣看著奶奶，曉曉做噩夢(mèng)了”，奶奶走過來，摟著韓曉，滿含慈祥的詢問著她。

    “奶奶”，一句話韓曉瞬間淚流滿面。

    “孩子，怎么了，做噩夢(mèng)嚇著了？告訴奶奶怎么了。”

    真的，是真的，奶奶是真的，這是怎么回事，仔細(xì)看看奶奶發(fā)現(xiàn)奶奶比去世前記憶中的年輕很多，但是穿的還是那么的簡樸，抬頭發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在在的房間低矮破舊，窗戶很小，和二十一世紀(jì)的水泥鋼筋房很是不同，但很熟悉。

    這是老家的西屋！

    韓曉腦中一亮，還發(fā)現(xiàn)自己好像和以前也有點(diǎn)不一樣，自己現(xiàn)在身上穿的睡衣是以前初中的時(shí)候穿的，之所以記得這么清楚是因?yàn)檫@個(gè)衣服自己穿了四年！后來考上縣里的高中，奶奶高興又給自己買了新的，這個(gè)才淘汰的。

    難道自己重生了，是重生了嗎？看著四周，再看看眼前的奶奶，韓曉有些不敢相信自己竟然真的重新活過來了。

    想想以前楊釩受的傷和自己沒日沒夜的擔(dān)憂害怕，尤其是楊釩要死的事。噩夢(mèng)，對(duì)，那不是噩夢(mèng)又是什么。

    “嗯，做噩夢(mèng)了”撲在奶奶懷里一面說眼淚止也止不住的流了下來。

    “沒事了，沒事了，夢(mèng)都是反的，別怕，別怕，有奶奶在呢?！?br/>
    奶奶摟著韓曉不停的安慰“嗯，不怕，有奶奶呢”韓曉收斂了一下自己的情緒，用手背抹了抹淚水。

    “嗯，有奶奶在呢，沒事了，趕緊起床吧，要不然就要遲到了，我去給你盛飯?！闭f完韓奶奶看看孫女真感覺沒事了，才走了出去。

    看著奶奶走出去，韓曉拿起床頭衣服迅速穿好，剛走出西屋門就有一股寒風(fēng)迎面撲來。小時(shí)候的冬天依舊如記憶里的那樣冷，韓曉縮縮脖子，憑著記憶找到自己的東西到院子里去洗漱。

    先應(yīng)付完奶奶去上學(xué)要緊，一定要盡快平復(fù)心情，要不然被奶奶發(fā)現(xiàn)不一樣，嚇著她就不好了。

    她們家的飯一般是在堂屋吃的，韓曉到堂屋的時(shí)候奶奶已經(jīng)把飯都擺好了，簡單的大米粥，自己做的饅頭還有腌蘿卜。

    吃完飯上學(xué)前韓曉特意蹭到老年歷前看了看上面的時(shí)間，今天是1989年12月19號(hào)，這一年韓曉上初二。

    她的家是在鄉(xiāng)下的村子里面，叫西凹屯，這是一個(gè)內(nèi)陸小村莊，西、北、東三面環(huán)山。改革開放很多年了，但是這里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，人們的生活水平普遍不高，二分錢就能在村里的雜貨鋪買根冰棒。

    村里有一個(gè)小學(xué)還是和東凹屯合辦的，初中要到鎮(zhèn)上去，去鎮(zhèn)上騎車也要一個(gè)小時(shí)，所以剛才奶奶才催著韓曉早早起床上學(xué)去。

    初中在連保鎮(zhèn)上，連保鎮(zhèn)說是鎮(zhèn)其實(shí)就是個(gè)鄉(xiāng)，下轄有西凹屯在內(nèi)的七八個(gè)小村，連保鎮(zhèn)也屬于農(nóng)村，在鎮(zhèn)上的每家基本上也都是種地的，但連保鎮(zhèn)上有全鄉(xiāng)唯一的中學(xué)。

    騎車走在有些坑洼凹凸不平的土路上，看著周圍的景象，它們依舊是自己記憶中熟悉的那片地方，和前世的一模一樣。

    呼吸著略帶寒涼的空氣，韓曉內(nèi)心十分的激動(dòng)。重生了，重生就意味著她的人生可以重來一次，她可以想辦法躲過那些災(zāi)難，和楊釩更好的活著。

    騎著車一路上韓曉不停的在想楊釩，他在哪，要去哪找。她一定要找到他，無論他在哪。

    如果自己沒有記錯(cuò)，楊釩的家應(yīng)該就是在鎮(zhèn)上的，記得上輩子當(dāng)時(shí)救了楊釩后，剛開始是不打算和他有什么聯(lián)系的，后來知道他家也是在連保鎮(zhèn)，才時(shí)不時(shí)的會(huì)可憐他、收留他。因?yàn)殡x家在外，即使不是親人只是同鄉(xiāng)，看著也讓人倍感親切。

    一路上想著楊釩的事，很快就到了學(xué)校，韓曉是初二三班的學(xué)生，憑著記憶韓曉找到停車處。

    停放車子的人并不多，因?yàn)樵谶@個(gè)年代自行車對(duì)于一般的人家還算是個(gè)大件物品，只有家里生活條件好點(diǎn)的，或是路遠(yuǎn)的，家長才會(huì)舍得給孩子買車。

    放完車子出來，韓曉遇到幾個(gè)同學(xué)，和有印象覺得是他們班的幾個(gè)人，抬手打了招呼，這使得同班的幾個(gè)人都驚訝了一下。

    韓曉和他們打招呼是出于禮貌，但是重生的她忘了，前世初中時(shí)候她的性子還是十分內(nèi)向的，走在路上一般遇見同學(xué)是不說話的。

    看著同學(xué)驚訝的反應(yīng)，韓曉有點(diǎn)懊悔的拍了拍自己的腦袋。

    她這個(gè)小動(dòng)作以及臉上的表情，馬上就把旁邊看著的兩個(gè)女生逗樂了。

    “噗！哈哈，韓曉，我之前怎么就沒發(fā)現(xiàn)你這么有趣呀！”其中一個(gè)捧著肚子，笑彎了腰，瞅著她說。

    “哈哈，就是?！边@次說話的是背著帆布書包的另一個(gè)女生，她笑完主動(dòng)和韓曉走到一起，問：“韓曉，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎？今天星期一，老師肯定會(huì)讓交的！我的還差一道題呢，一會(huì)到班要馬上補(bǔ)上，你的呢？”。

    韓曉今天早上剛換了芯，哪還記得什么數(shù)學(xué)作業(yè)呀，不過依照自己的性格，雖然自己成績不怎么樣，但是作業(yè)肯定每次都按時(shí)寫作業(yè)的。

    “寫完了”。

    “王佳佳，你還沒做完呀，我早就做完了”，韓曉剛答完，剛才笑的直不起腰的女生話就□□來了。

    韓曉聽著那個(gè)女生叫那位帆布書包女生為王佳佳，馬上就想起了這位同學(xué)是她前桌呢。雖然吧，她上輩子和同學(xué)的關(guān)系是不太要好，但是有些同學(xué)、有些事記憶中印象還是比較深刻的。

    走到班里韓曉看見王佳佳果然是走到自己前排坐下了，韓曉知道她是坐在第三排靠墻的，而剛才的另一個(gè)女生她也記起來了，是叫張夢(mèng)，她是王佳佳的同桌。

    韓曉之所以記得那么清楚自己的位置在哪，還是因?yàn)楫?dāng)初老師排座位的時(shí)候，她本來是坐在后邊的，但是當(dāng)時(shí)因?yàn)橛袀€(gè)女生，和前桌也就是王佳佳，發(fā)生了沖，直接就在班里打了起來，后來她就被換到這里坐了。

    坐在位子上韓曉翻出前兩節(jié)課要用的語文書，又找到了數(shù)學(xué)作業(yè)本翻看了下，確定作業(yè)真的做完了，就又開始魂不守舍了。

    她在慶幸，由近三十歲回到十三歲，有很多事可以重來。她能有機(jī)會(huì)找到楊釩，能有機(jī)會(huì)讓他們重新走到一起，過他們上輩子奢求不來的平靜生活。

    自己十三歲而楊釩比自己大兩歲，今年應(yīng)該十五歲，本來是該上初三。自己是因?yàn)樵缟狭艘荒晁陨铣醵攀龤q，可上一世和楊釩在一起后，韓曉知道楊釩根本就沒上到初三，在上完初一之后就沒再上學(xué)。

    那他現(xiàn)在在做什么，都兩年不上學(xué)了，是否真的還留在鎮(zhèn)上呢？

    韓曉滿腦子亂哄哄的，都在圍著楊釩轉(zhuǎn)。就在她想東想西的時(shí)候，韓曉的同桌過來了，韓曉記得她，叫陳靜，但是這個(gè)女生性子一點(diǎn)都不沉靜。來了之后，就和前桌的張夢(mèng)嘰嘰喳喳的聊開了。

    上午四節(jié)課，前兩節(jié)語文后兩節(jié)數(shù)學(xué)，雖然韓曉是在下邊坐著，但并沒有聽進(jìn)去什么。語文老師還是記憶中的那位。以前年級(jí)小老覺得她啰里啰嗦的，但是現(xiàn)在再看，這位年近四十姓林的女老師怎么瞧怎么覺得她也只是話有點(diǎn)多，其實(shí)她對(duì)學(xué)生挺負(fù)責(zé)的。

    前世林老師是班主任，她總是時(shí)不時(shí)的把同學(xué)叫辦公聊聊。和老師聊天，對(duì)于性格開朗，或是成績好的同學(xué)，那可能是件好事。但對(duì)于當(dāng)時(shí)成績不好，還內(nèi)向的韓曉，那真是怕的不得了。