顧真想起來一件很重要的事情，她沒有給程曉磊留寒假作業(yè)。

    盡管只放了十幾天的假，但學(xué)習(xí)這件事情，枯燥乏味，荒廢了一天就有可能會將懶惰持續(xù)下去。

    沒想到?jīng)]等顧真開口問，程曉磊主動交了作業(yè)：“喏，這些天，我把剩余的高二數(shù)學(xué)、化學(xué)

    、物理看完了，這些是我不會的?！?br/>
    程曉磊的書本，罕見的破爛，不知道的人還以為是從哪個垃圾堆里翻出來的。

    顧真翻開看了看，假裝對他用紅色的墨水筆劃下的痕跡點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，這里確實是難點(diǎn)……這樣吧，我晚點(diǎn)整理一下，明天給你詳細(xì)的講解？”

    程曉磊雖然覺得有點(diǎn)不對勁，還顧真向來都是丟給他一本手寫的解析，光那些解析，他都用牛皮繩穿起來訂成了一本厚厚的冊子。

    雖然這樣，顧真會很累，但確實給了程曉磊莫大的好處，他能夠在某個知識點(diǎn)模糊的時候快速翻看，得到最精辟的講解。

    對此，程曉磊感激于心。

    顧真見程曉磊眼里的愧疚之色，心里暗笑，但一想到自己確實熬夜點(diǎn)燈的給他抄解析，還是沈北最高精尖的名師解析！那可是深處偏僻農(nóng)村的學(xué)生們根本不可能得到的資源……他的愧疚果然是應(yīng)該的。

    顧真拿著程曉磊的書本，將他標(biāo)記了紅色的部分都輕輕地折了頁，他不懂的地方起初有很多，后面就越來越少了，顧真發(fā)覺他的學(xué)習(xí)和理解能力其實很強(qiáng)，能夠?qū)⒁勋@得的知識用于學(xué)習(xí)新知識上，光這一點(diǎn)，就很需要悟性。

    徐光華是紅光滿面的走進(jìn)屋子里來的，他手里捧著一塊紅布蓋著的獎狀，急沖沖的開口：“同學(xué)們好，新學(xué)期開始了，先來總結(jié)一下去年全省第一次摸底考試，我們的學(xué)生取得的成績。”

    同學(xué)們都端端正正的做好，在這個通訊補(bǔ)發(fā)的年代，成績要過許多天才能統(tǒng)計好，在開學(xué)的時候發(fā)到學(xué)生們手里。

    “咱們班有兩名同學(xué)進(jìn)入全省前五百名，有五位同學(xué)進(jìn)入全省前一千名。李國華、馬飛，你們兩個分別列第三百二十五名和第四百五十名?！?br/>
    點(diǎn)到名字的兩個學(xué)生嘴角掛著掩飾不住的笑，全省前五百名意味著他們可以去沈北讀最好的大學(xué)了。

    “梁艷艷、崔明月、馬飛、張文馨、還有顧真……你們的排名分別是……第一千名?！?br/>
    顧真笑了，倒不是那種掩飾不住的自豪的笑，而是自己大部分抄襲程曉磊，少量的題其實是自己在輔導(dǎo)程曉磊的過程中也慢慢會做的，為啥自己比程曉磊考得好？而且正好是第一千名。

    第一千名意味著自己也能考上個大學(xué)，但是未必能選到啥好專業(yè)。

    前世的自己發(fā)奮努力，全省的成績都是名列前五十，高考更是全鄉(xiāng)第一。

    顧真笑的很無奈，輝煌雖然不再，但好歹不算太丟人。

    程曉磊帶頭鼓起了掌，班里其他的學(xué)生雖然羨慕嫉妒恨，但也要表現(xiàn)的從容，所以也跟著鼓掌。

    殊不知，程曉磊目光炯炯只看著顧真，他心里佩服的只有顧真，無論她是不是第一名，無論她考了多少分。

    掌聲完畢，有學(xué)生開口問：“徐老師，那你拿的那個紅布蓋著的獎狀是什么？”

    徐光華面色紅潤，容光煥發(fā)，激動不已：“同學(xué)們，這張獎狀是省教育廳頒給我們班一位同學(xué)的，她的作文成績在本次摸底考試中，獲得有史以來第一個滿分！”

    “滿分？天?。　?br/>
    “不可能吧，我沒見過滿分作文？”

    “到底是誰啊？”

    此起彼伏吵吵嚷嚷的聲音，在揭下紅布的那一刻戛然而止，然后許多雙眼睛齊刷刷的回頭望向顧真。

    顧真瞇著眼睛看向講臺上那張鮮紅的獎狀，在看到自己名字的時候，她也有點(diǎn)驚訝。

    以速度為題，她分析了國家大事，五位一體之間的平衡與共同發(fā)展，這些是在許多年之后我們國家正在慢慢實現(xiàn)的事情，卻不想竟然能夠獲得滿分的成績。

    畢竟這樣的作文，會兩極化。

    輕輕放下獎狀，徐光華激動地拿出最新一期的‘新華日報’，“咳咳，不僅如此，新華日報也刊登了顧真的這篇作文，稱其是‘十年文采第一人’，接下來，我們請顧真為我們朗讀一下這篇作文吧！”

    說完，教室里鴉雀無聲，然后不知道是誰帶頭鼓掌，教室里又迸發(fā)了雷霆般的掌聲，徐光華看向顧真的眼神，充滿了崇拜。

    顧真擺擺手：“老師，我現(xiàn)在還有點(diǎn)懵，要不然……你幫我讀吧？”

    徐光華樂意之至，自從得知這個消息，他就反復(fù)拜讀顧真這篇文章，深深覺得這里面每一句話都有無限的內(nèi)涵，每一個字用的都極為精準(zhǔn)，在這篇文章的背后，他似乎能看見祖國未來幾十年的發(fā)展，而擁有這樣獨(dú)到理解的人，僅僅是一個高中生！

    當(dāng)初閱卷老師對顧真這篇作文確實出現(xiàn)了兩極化的打分取向，有人說這是一派胡言，是超越現(xiàn)實的不切實際的構(gòu)想，應(yīng)該給零分。

    但堅持給滿分的閱卷老師一派則認(rèn)為這個學(xué)生深諳歷史發(fā)展之道，對國民心理，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國際局勢，政，治因素均有深刻的理解才能寫出如此驚才絕艷的文章。

    最終，后面一派人數(shù)占多，于是全省歷史上第一個滿分作文誕生。

    顧真也是后來才知道，因為她作文分獲得滿分，才使得總分躋身前一千名的行列，正所謂無巧不成書。

    話說回來，徐光華捧著報紙，虔誠的朗讀了顧真的文章，聽得滿座學(xué)生們一愣一愣的。

    以速度為題，他們只能想到‘欲速則不達(dá)’，所以要踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，這已經(jīng)是高水平的了。

    其他人或許寫的是從小推車到自行車，再到三輪車，科技的進(jìn)步使得人類生活更美好。

    再不就是聯(lián)系到航空航天，‘東方紅’一號，等等。

    可是如此全面而細(xì)致的描述發(fā)展速度與平衡的關(guān)系，指出國家發(fā)展的趣事，未來世界的脈絡(luò)，這真的是天天上課睡覺的顧真寫出來的？

    徐光華朗讀完畢，還有些意猶未盡，作為語文老師，他沾了顧真的光，受到了省里的邀約去參加高考模擬題，也就是下一次摸底考試的命題。

    這可是周圍幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)從未有過的榮耀??！

    徐光華放下報紙，再度鼓掌：“顧真，我作為你的老師，為你感到驕傲。”

    這一天，顧真仿佛幻聽了，被鼓掌太多次，耳朵里仿佛安裝了一個定時鼓掌機(jī)器。越是萬眾矚目的時刻，她越是如履薄冰，出名對她來說不是什么好事。

    獎狀被顧真隨意的塞到桌洞里，過了一天又不見了，徐光華見不得顧真如此不珍惜榮譽(yù)，自作主張將它掛在了班級后面的黑板報上，黑板報上還有徐光華親自謄抄的顧真的作文。

    顧真雖然不情愿，但也不愿意再惹起什么水花，只得作罷。

    試卷發(fā)下來，程曉磊盯著自己作文上的三十分著急，畢竟?jié)M分六十分，他與顧真相差的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)。

    盡管他的作文成績并未比其他人落后多少，他的全省排名也在兩千名左右。

    徐光華為此還鼓勵過程曉磊，畢竟他成績進(jìn)步的速度已經(jīng)可以用奇跡來形容了，但程曉磊仍不滿意。

    他仔細(xì)的讀過顧真寫的那篇作文，不得不承認(rèn)他這一輩子可能都寫不出來，但是他還是得硬著頭皮去試試。

    顧真早就感覺到程曉磊盯著自己的眼神不對，她想也知道，也有其他同學(xué)來問自己是怎樣有感而發(fā)，平時怎么積累的素材什么的。

    “多讀書，多看報，多思考?！?br/>
    顧真一律將他們搪塞過去，但面對程曉磊，顧真覺得自己有必要在其余科目的學(xué)習(xí)之余，為他仔細(xì)的梳理一下主觀層面的‘作文’，如何寫作。

    畢竟客觀知識就放在那里，只要會背會用就可以，但作文不是一朝一夕就能練成的。

    另一邊，新華日報的常年閱讀者王汶月，突然發(fā)了瘋，在課堂上將報紙撕成碎屑，惹得王大年發(fā)飆。

    為了培養(yǎng)女兒的閱讀能力，他耗巨資天天訂報紙，王汶月這是抽什么風(fēng)？她撕的可是錢??！

    “你跟我出來！”

    王大年中斷了語文課，將眼睛通紅的王汶月叫出了教室。

    “怎么回事？”王大年心生不滿：“你老老實實上課都做不到嗎？我也沒逼著你好好學(xué)習(xí)，什么后路我都給你準(zhǔn)備好了，你怎么就是不省心？”

    王汶月手里還攥著報紙渣渣，她呼出一口怨氣：“爹，顧真第一次摸底考試作文滿分，上了報紙?！?br/>
    “??？”

    王大年剛想說給我看看，卻只能在碎屑中看到那么幾行字。

    “然后她的語文老師受邀去參加命題組的模擬考命題。”

    王大年突然笑了：“是真的嗎？那我可得……”

    “不是你，是她的集訓(xùn)班語文老師，徐光華?！?