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月華愛(ài)自我介紹完數(shù)息后，教室里依舊一片鴉雀無(wú)聲。
對(duì)于月華愛(ài)自我介紹的那些東西，不僅是在坐的學(xué)生們，就連一旁的山崎和奈也有些懵圈了。
這到底是說(shuō)了些什么?。?br/>
山崎導(dǎo)師與班里的學(xué)生盯著月華愛(ài)一起發(fā)愣。
自我介紹什么時(shí)候變成這種套路了！你介紹姓名，年齡這些沒(méi)錯(cuò)，但你用得著把性別也介紹嘛，我們又不是瞎子，雖然你長(zhǎng)的清秀點(diǎn)，但也沒(méi)那么中性??！
好吧，雖然性別介紹什么的有點(diǎn)多余，但些也無(wú)關(guān)緊要的。
關(guān)鍵是你所謂的民族是什么鬼？
民族？你應(yīng)該說(shuō)家族吧！至于漢，有什么家族叫漢嗎？眾臉懵比
好吧，就當(dāng)你把家族誤說(shuō)成了民族，但接下來(lái)你說(shuō)的籍貫天朝又是怎么回事??？
山崎和奈一頭霧水。
綱手明明說(shuō)你是自來(lái)也的徒弟，是自來(lái)也從雨忍村把你帶過(guò)來(lái)的，難道籍貫什么你不應(yīng)該說(shuō)川之國(guó)或雨忍村嗎？
天朝？！
很奇特的名字，聽(tīng)起來(lái)就讓人不明覺(jué)厲，但所謂的天朝究竟是什么??？
難道是川之國(guó)的某個(gè)不知名的小村莊？
唉，短短兩句話就多處邏輯不清，詞義不明，這難道是他年紀(jì)還小的緣故？
山崎導(dǎo)師心里為月華愛(ài)找著借口。
或許是他不想讓其他人知道他出自雨忍村吧！
異類，不管是在什么環(huán)境里都容易受到排擠，山崎和奈深明這個(gè)道理，她猜想月華愛(ài)之所以模糊不清，替換概念就是為了掩藏自己的出身。
可是就算你心思成熟知道敷衍自己的來(lái)歷，但最后那番話又是怎么回事嘛！
最討厭三無(wú)的熊孩子？！
這是你這個(gè)年紀(jì)該說(shuō)的話嗎，在別人眼里你不也是一個(gè)熊孩子嘛！
山崎嘴角抽抽，臉上的笑容都有些僵硬，看著月華愛(ài)的小身影，她發(fā)現(xiàn)自己之前所了解的東西完全是假的！
想想綱手昨天對(duì)她說(shuō)的，這還閨蜜口中那個(gè)所謂的乖巧聽(tīng)話，少言靦腆的孩子？
山崎和奈簡(jiǎn)直懷疑自己收了一位假學(xué)生！
就在山崎導(dǎo)師暗自吐槽的時(shí)候，教室里的學(xué)生們也終于有了動(dòng)靜，開(kāi)始一個(gè)個(gè)竊竊私語(yǔ)。
這些學(xué)生們還是年紀(jì)太小，他們心思比較單純，也沒(méi)有對(duì)月華愛(ài)的介紹想太多，只是覺(jué)得對(duì)方真是一個(gè)來(lái)歷奇怪的人呢！
至于月華愛(ài)最后所說(shuō)的熊孩子什么他們是一點(diǎn)也沒(méi)有代入感，畢竟對(duì)方年齡比他們還小，對(duì)方口中的熊孩子也被學(xué)生們想當(dāng)然的認(rèn)為是比月華愛(ài)更小的孩子。
月華愛(ài)此時(shí)一身青白，半長(zhǎng)的黑發(fā)纖長(zhǎng)飄逸，他的站姿雖稍顯隨意，但脊梁卻挺直異常，微噙的笑意讓他略顯親和，但那對(duì)明澈平靜的眸子卻讓他更多充斥著一種淡然的氣質(zhì)！
雖然氣質(zhì)與年齡不符，不過(guò)他的樣子看起來(lái)真的好可愛(ài)??！
教室大多數(shù)人都有這種同感。
見(jiàn)學(xué)生們對(duì)月華愛(ài)的話沒(méi)什么異樣，山崎和奈也是松口氣。
“小愛(ài)，你就坐靜音旁邊吧！”
山崎導(dǎo)師指了指前排那唯一的空座。
“嗯?！?br/>
月華愛(ài)直接走過(guò)去，將背包放到一旁后，就直接坐下來(lái)。
之前他還好奇教室前幾排明明被坐的滿滿當(dāng)當(dāng)，為何其中還會(huì)空著一個(gè)座位，沒(méi)想到最后那卻是為自己留的！
不得不說(shuō)月華愛(ài)坐的位置確實(shí)不錯(cuò)，他心里也不由感慨，這就是走后門(mén)的好處?。?br/>
拿出筆記本放到桌子上，而月華愛(ài)也有了時(shí)間觀察這一世的同桌。
靜音？！
未來(lái)綱手身邊的那位呢！
也沒(méi)什么不好意思，月華愛(ài)直接偏著頭盯著少女上下打量著。
此時(shí)的靜音也就十歲左右的模樣，外貌長(zhǎng)的十分清純，那張可愛(ài)的娃娃臉也已經(jīng)有了未來(lái)美貌的一絲雛形。
如同動(dòng)漫里一樣，眼前的靜音也是一個(gè)性子溫柔安靜的女孩，她就靜靜的坐在那里目不斜視，看起來(lái)有點(diǎn)內(nèi)向。
靜音額頭上綁著木葉的護(hù)額，齊耳的短發(fā)將她的小臉?lè)Q得更為嬌小。
她身上穿著一身普通的藏青色長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，整個(gè)人包裹的比較嚴(yán)實(shí)，不像班里的其他女生，顯得有些傳統(tǒng)和保守。
可愛(ài)的萌蘿莉！不錯(cuò)，賞心悅目！
月華愛(ài)給對(duì)方打上一個(gè)標(biāo)簽后心里暗暗滿意。
與‘熟悉’的萌妹子同桌肯定要好過(guò)其他人，心里愜意的同時(shí)他也想到了幾天前，那是他在火影辦公室遇到綱手和加藤斷的時(shí)候。
靜音是加藤斷的侄女，那時(shí)候加藤斷出主意讓自己來(lái)這里的時(shí)候還特意提起過(guò)。今天這一來(lái)班里不僅特意留了作為，甚至還與靜音成了同桌，月華愛(ài)不用想就知道這是綱手或者加藤斷特意打過(guò)招呼的結(jié)果。
特權(quán)啊，萬(wàn)惡的特權(quán)！不過(guò)我喜歡！
月華愛(ài)心里暗暗吐槽。
月華愛(ài)原本一手托著腦袋打量靜音，后來(lái)他思緒跑偏后也一直沒(méi)變過(guò)動(dòng)作。
最初見(jiàn)剛來(lái)的男孩子一來(lái)就打量自己，這讓靜音很不好意思，她頭微微低下躲避對(duì)方的目光。
可是沒(méi)想到自己這新同桌臉皮難以想象的厚，他居然一直盯著自己都有些目不轉(zhuǎn)睛了。
靜音臉上的暈紅不斷加深，等感覺(jué)臉上燙的受不了的時(shí)候，她終于忍不住了。
“你一直盯著我干什么??！”
少女雙手捂臉，聲音有著一絲顫抖的同時(shí)也蘊(yùn)含著一縷薄怒。
“呃”
靜音的問(wèn)責(zé)一下子讓月華愛(ài)回過(guò)神來(lái)。
看著眼前少女面色通紅，好像要滲出血一般，月華愛(ài)腦子里下意識(shí)的覺(jué)得有些莫名其妙，可緊接著他又想起了自己剛才的樣子，也覺(jué)得有些不好意思。
“對(duì)不起啊，剛才想到一些其他的事情出神了?！?br/>
月華愛(ài)訕笑一下回一句，然后不等少女有什么反應(yīng)，他又問(wèn)道：
“靜音，你叔叔是不是叫加藤斷啊？”
本來(lái)聽(tīng)到對(duì)方是在想其他事情出神的時(shí)候，靜音一時(shí)之間囧的不行，但聽(tīng)到接下來(lái)的詢問(wèn)，她之前的窘迫也一下子被蓋過(guò)。
“是啊，我叔叔叫加藤斷，我是加藤靜音，我聽(tīng)叔叔提到過(guò)你呢！”
對(duì)于月華愛(ài)知道自己的名字靜音并不奇怪，因?yàn)閷?duì)方就算沒(méi)有注意剛才山崎老師的稱呼，他也很可能在自己叔叔那里知道了。
因?yàn)樽蛱焓迨寰吞匾饨o她囑咐過(guò)，說(shuō)今天會(huì)有一位叫月華愛(ài)的新同學(xué)來(lái)報(bào)道。因?yàn)閾?dān)心月華愛(ài)之前沒(méi)有接觸過(guò)醫(yī)療方面，所以擔(dān)心他跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以特意讓自己與他同桌，順便幫他補(bǔ)上前一個(gè)月的課程。
不光是自己，山崎老師應(yīng)該也被通知了，為了讓那還未謀面的插班生，山崎老師甚至將自己的原同桌調(diào)到了后面。
“提到我？”
“對(duì)啊，叔叔說(shuō)你之前錯(cuò)過(guò)了不少課程，而我作為同桌，有機(jī)會(huì)的話就讓我?guī)湍隳兀?br/>
“呃——這怎么好意思”
“沒(méi)關(guān)系了，這是叔叔交代過(guò)的事，而且?guī)湍愕臅r(shí)候我也可以復(fù)習(xí)一遍?！?br/>
靜音露出一副我沒(méi)有關(guān)系，你不用在意的笑容。
想到自家叔叔特意的叮囑，靜音知道二人在背后也算有點(diǎn)關(guān)系。所以，雖然只是交流了幾句，靜音也沒(méi)了最初表現(xiàn)的那種內(nèi)向。
從聊補(bǔ)習(xí)的事到聊自己的家庭，在月華愛(ài)的刻意引導(dǎo)下，二人的話題很快就轉(zhuǎn)到了加藤斷身上。
原著中加藤斷死的比較早，他的出現(xiàn)在初期也只是出現(xiàn)在綱手的回憶里，他唯一的一次露面還是第四次忍界大戰(zhàn)中被穢土轉(zhuǎn)生而參戰(zhàn)。
雖然出現(xiàn)的篇幅短暫，但對(duì)方的靈化之術(shù)確實(shí)很為亮眼，那種將自己靈化成活的靈魂，無(wú)視距離穿梭并殺敵的忍術(shù)讓月華愛(ài)極為好奇。畢竟那可是火影里為數(shù)不多的涉及到靈魂的忍術(shù)。
本著對(duì)靈化之術(shù)的驚奇，他對(duì)加藤斷這個(gè)人的好奇也不再只局限于他是綱手戀人的身份上，所以，現(xiàn)在既然能從靜音口中了解一二，他當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
月華愛(ài)的聊天技巧還算可以，而靜音也對(duì)他沒(méi)什么防備，所以她很快就把自己對(duì)加藤斷的了解抖露出來(lái)。
聽(tīng)完靜音的話，月華愛(ài)是有些失望的，她對(duì)加藤斷的平時(shí)生活比較了解，但對(duì)于自家叔叔在村里的職位等信息就有點(diǎn)不太清楚了，而忍術(shù)什么的她之前根本不曾注意過(guò)。
雖然沒(méi)得到自己想要的，但月華愛(ài)也并無(wú)所謂。
月華愛(ài)又與靜音小聲的有一句沒(méi)一句的聊著，聊到村子，聊過(guò)學(xué)校，又聊著醫(yī)療班，二人也在交流中越來(lái)越熟悉。
后來(lái)直到山崎和奈用眼神提醒他們，二人才訕訕的停止了交談。
見(jiàn)月華愛(ài)收斂，山崎和奈心里倒是一松，雖然不是閨蜜所說(shuō)的那種乖孩子，但好在這廝還不是什么刺頭！
被導(dǎo)師暗暗警告后，月華愛(ài)的精神就全部集中到了對(duì)方的講課上。
就在月華愛(ài)聚精會(huì)神的聽(tīng)課，心里不斷的把前世的醫(yī)學(xué)與眼前的醫(yī)療體系對(duì)比時(shí)，他卻是沒(méi)有注意到，在班級(jí)的最后一排，一個(gè)略帶痞氣的男孩正惡狠狠的盯著他。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。