所以，現(xiàn)在要怎么辦，艾麗娜老師不在，海棠大人也不在，更回不去媽媽的身邊…
　　聽(tīng)著那陣有條不紊的腳步聲默默消失在樓梯的盡頭，娜塔莉很是不甘心地收回目光，再次陷入了一種一籌莫展的情緒之中。
　　有那么一瞬間，她很想就這樣放棄，什么都不管，直到爸爸媽媽或者老師海棠大人他們發(fā)現(xiàn)自己失蹤，等待他們的救援，但回憶起過(guò)往幾次經(jīng)歷，老師和海棠大人即使在面對(duì)可怕敵人時(shí)都毫不退縮的堅(jiān)定模樣，她想放棄一切的想法又受到了動(dòng)搖。
　　是啊，我是艾麗娜老師的學(xué)生，是風(fēng)之鈴蘭大人的學(xué)生，作為她學(xué)生的我，怎么能在這里就放棄呢？
　　而且，如果我放棄了，事情要是被其他人知道，老師和海棠大人一定也會(huì)很沒(méi)面子的，所以…所以我不能放棄！
　　用無(wú)法逃避的理由強(qiáng)制讓自己打起精神，娜塔莉當(dāng)即擺脫消沉的狀態(tài)，開(kāi)始于昏暗的走廊上走動(dòng)，試圖思考或者尋找出困境可能存在的突破口。
　　可是這樣的振奮并未持續(xù)多久，周?chē)翢o(wú)縫隙的結(jié)界，以及無(wú)論怎么走都走不到盡頭額走廊卻瞬間澆滅了她好不容易提起的精神。
　　難道真的沒(méi)有辦法了嗎？難道真的要被困在這里嗎？
　　設(shè)想了一下自己永遠(yuǎn)被困在這條神秘走廊卻無(wú)人問(wèn)津的情景，娜塔莉只覺(jué)得愈發(fā)害怕，停下腳步之后，下意識(shí)蜷縮起了自己身體。
　　要不還是放棄吧，我一個(gè)才剛剛成為魔法師的人能做什么，一定沒(méi)用的…
　　“不可以在這里就放棄哦，如果娜塔莉在這里就放棄了，那些正在期待你表現(xiàn)的人要怎么辦？娜塔莉應(yīng)該不想看到他們難過(guò)失望的表情吧？”
　　就在她愈發(fā)感到絕望的時(shí)候，一道令娜塔莉無(wú)比熟悉，此時(shí)此刻宛如救贖一般的溫和嗓音旋即響在了她的耳畔。
　　“艾麗娜老師…？”
　　娜塔莉不敢置信地抬起頭，試圖尋找聲音來(lái)源的方向，可無(wú)論她怎么尋找，甚至利用【聲音傳遞】魔法去感應(yīng)，她都沒(méi)能得到預(yù)期的結(jié)果。
　　是幻覺(jué)嗎，我果然還是不行…
　　抱著最后期待又靜靜等待了一兩秒，然而，她始終未能得到更多的希望，這不禁讓她的心頓時(shí)重新充滿(mǎn)了失落與沮喪。
　　“唉…”
　　不過(guò)這樣的沮喪并未持續(xù)多久，空氣中又傳來(lái)了一聲略顯失望的嘆氣聲。
　　“你是誰(shuí)？為什么要假扮艾麗娜老師！”
　　聯(lián)系之前幕后敵人假扮海棠大人的事情，娜塔莉忙不迭謹(jǐn)慎抬頭，正視起前方空無(wú)一人的環(huán)境。
　　“我說(shuō)過(guò)，你是一切的基石，所以，雖然你很弱小，但是我必須提供你一些幫助。”
　　之前那位只聞其聲，不見(jiàn)其人的神秘‘聲音’居高臨下地回答。
　　“那你為什么不直接把我從這里救出去，為什么要偽裝成艾麗娜老師！”
　　沒(méi)有去在意那道聲音話(huà)里話(huà)外濃濃的輕視氣息，娜塔莉依舊對(duì)于對(duì)方偽裝成自己老師的事情耿耿于懷。
　　“老實(shí)說(shuō)，我也更希望自己可以出手幫你，但很遺憾，因?yàn)槟承┫拗?，我并不能進(jìn)入這里?！?br/>　　雖然沒(méi)有具體的影像，可這個(gè)時(shí)候，從對(duì)方的話(huà)語(yǔ)中，娜塔莉也能感受到對(duì)方在說(shuō)這番話(huà)時(shí)配著一個(gè)攤手動(dòng)作的模樣。