安遙輕輕閉上了眼：“大哥，我不讓他們回來(lái)，是想保護(hù)他們?！?br/>　　
　　沒(méi)錯(cuò)，他不讓安輝他們回來(lái)，依舊是為了保護(hù)他們。
　　
　　他接觸過(guò)靳青，也知道靳青究竟有多么可怕，所以才更不敢放安輝他們離開。
　　
　　安遠(yuǎn)顯然不清楚安遙的苦心：“安遙，別給我講什么似是而非的大道理，假如耽誤了孩子們前途，你擔(dān)待不起。”
　　
　　安遙的聲音更加無(wú)奈：“大哥，我不可能讓安輝返校，你把他們送去武者學(xué)院吧！”
　　
　　只聽啪的一聲，似乎是安遠(yuǎn)捏碎了什么東西：“安遙，別忘了你的身份，召喚師是安家寶貴的財(cái)富，不能任由你的性子胡來(lái)?！?br/>　　
　　讓召喚師去武者學(xué)院，這不是暴殄天物么。
　　
　　安遙呵呵一聲：“反正我就是不讓他們返校，就算是父親來(lái)了，我也是同樣的意見。”
　　
　　隨后，也不待安遠(yuǎn)回答，安遙便掛斷了通訊。
　　
　　將玉牌直接捏碎，安遙繼續(xù)看向靳青的方向。
　　
　　其實(shí)，一直都是他對(duì)不起靳青。
　　
　　早前沒(méi)和靳青接觸的時(shí)候，還不覺(jué)得有什么，可隨著與靳青越來(lái)越頻繁的互動(dòng)，他心中的內(nèi)疚感也與日俱增。
　　
　　身為院長(zhǎng)，在孩子出事后，不但不想著幫孩子討回公道，甚至還為了保護(hù)自己家族的孩子，主動(dòng)想辦法粉飾太平。
　　
　　直至現(xiàn)在，他想的依舊是如何保全安輝幾個(gè)人，也難怪靳青一直都往死里折騰他。
　　
　　由于他們信奉弱肉強(qiáng)食，因此每個(gè)年級(jí)都有欺負(fù)人的事件發(fā)生。
　　
　　可是，自打靳青出現(xiàn)后，一年級(jí)類似的事件倒是徹底消失了。
　　
　　以暴制暴或許不是最好的方法，但是最有效。
　　
　　想到這安遙自嘲的一笑：從某種意義上來(lái)說(shuō)，他和這些導(dǎo)師都是罪人。
　　
　　白主任正想勸安遙幾句，卻聽安遙忽然問(wèn)道：“白主任，你說(shuō)我若真與靳青打起來(lái)，勝算是多少?！?br/>　　
　　白主任顯然也沒(méi)想到安遙居然忽然問(wèn)出這么一句話，認(rèn)真的思考之后，白主任小心翼翼的說(shuō)道：“百分之五十吧！”
　　
　　不能傷院長(zhǎng)的自尊心。
　　
　　安遙搖搖頭：“一成都沒(méi)有。”
　　
　　其實(shí)，他早就盡過(guò)全力了。
　　
　　只不過(guò)他慫的快，靳青也沒(méi)有乘勝追擊，這才給他留了幾成體面。
　　
　　安遙轉(zhuǎn)過(guò)身看向身后的白主任：“你可以讓你白家的孩子返校，你甚至可以讓舒家的孩子一起回來(lái)，但是召喚師學(xué)院，不負(fù)責(zé)他們的生命安全?！?br/>　　
　　就像自己當(dāng)初冷眼觀看這些折磨靳青一樣，他也會(huì)冷眼看著靳青對(duì)這些孩子的報(bào)復(fù)。
　　
　　聽懂了安遙話中的意思，白主任下意識(shí)的打了一個(gè)寒顫：他們?nèi)斡珊⒆幼杂沙砷L(zhǎng)教育方式，難道真的有問(wèn)題么！
　　
　　見白主任沉默不語(yǔ)，安遙輕輕嘆息一聲：“你們白家，是真的走寶了...”
　　
　　他的聲音很輕，聲線卻拉的很長(zhǎng)，似乎是在為白家惋惜。
　　
　　除了相貌和會(huì)煉器之外，白夢(mèng)雪還真沒(méi)有什么地方能比得上靳青。
　　
　　想到這，安遙又沉默了：靳青明明這么厲害，為什么還長(zhǎng)的那么丑呢！
　　
　　不同于安遙的沉默，白主任已經(jīng)聽的頭皮發(fā)麻：其實(shí)，他們的家主也說(shuō)過(guò)同樣的話...
　　
　　就在前兩天的家宴上，大家說(shuō)到誰(shuí)最有可能是白家未來(lái)的頂梁柱。
　　
　　當(dāng)時(shí)眾說(shuō)紛紜，說(shuō)誰(shuí)的都有，可白家主卻始終一言不發(fā)。