“鄭教官，等一下！”
　　教官此時(shí)已經(jīng)走到了陳洛的身邊，正準(zhǔn)備訓(xùn)斥他，讓他站好軍姿的時(shí)候，一個(gè)清脆好聽(tīng)的聲音響了起來(lái)，只是聲音中帶著幾分焦急。
　　鄭教官和學(xué)生們都是一愣，忍不住朝著聲音的方向看了過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)正是張婷。
　　張婷經(jīng)過(guò)一上午的休息，腳已經(jīng)好得差不多了，除了走路還有些不便之外，倒是沒(méi)什么大礙了。
　　她原本是想來(lái)跟這個(gè)鄭教官說(shuō)下陳洛的事情，沒(méi)想到一來(lái)就看到教官要找陳洛的麻煩，她立刻就急了。
　　張婷當(dāng)然不是怕陳洛吃虧，而是怕這個(gè)教官吃虧。
　　陳洛如此飛揚(yáng)跋扈，而且還有錢(qián)有勢(shì)，連父親那樣的人都惹不起，鄭教官這樣的大頭兵就更加不可能了。
　　一旦把陳洛惹惱了，到時(shí)候陳洛想要整一個(gè)大頭兵簡(jiǎn)直不要太容易。
　　張婷的到來(lái)，很是引起了一些騷動(dòng)。
　　畢竟教官和學(xué)生們都是血?dú)夥絼偟男』镒樱瑥堟脽o(wú)論顏值還是身材都出類拔萃的女人總會(huì)引人矚目。
　　別說(shuō)這個(gè)鄭教官了，連其他班的教官和學(xué)生發(fā)現(xiàn)她來(lái)了，都有不少扭頭張望的，不由得羨慕隔壁班的輔導(dǎo)員如此動(dòng)人。
　　鄭教官和班上的同學(xué)們都是一愣，不知道張婷怎么突然來(lái)了。
　　“鄭教官，這個(gè)陳洛同學(xué)，身，身體有點(diǎn)不太好，就不要勉強(qiáng)他了?！?br/>　　張婷目光看向了鄭教官，眼神中透著一抹哀求之色。
　　鄭教官神色有些怪異，站在他的立場(chǎng)自然不認(rèn)為張婷是在幫自己，而是很快就有點(diǎn)明白了。
　　這個(gè)叫陳洛的學(xué)生只怕有點(diǎn)背景，所以這個(gè)張老師想為他說(shuō)情。
　　鄭教官也不是不理解這種事情，只是張婷私底下跟他說(shuō)這件事情，他還可以不管。
　　可張婷當(dāng)著這么多學(xué)生的面，如果真的就這樣不管陳洛了，影響會(huì)非常不好，以后這些學(xué)生只怕就不好管了。
　　可是看著張婷眼巴巴，一副我見(jiàn)猶憐的樣子，鄭教官又狠不下心來(lái)拒絕，一時(shí)間左右為難。
　　班上的同學(xué)們也看出一點(diǎn)不對(duì)了，因?yàn)殛惵宸置骶褪巧埢罨⒌臉幼樱睦镉邪朦c(diǎn)像生病的樣子。
　　輔導(dǎo)員卻睜著眼睛說(shuō)瞎話，說(shuō)陳洛身體不好，這不就是搞特權(quán)么。
　　這個(gè)陳洛家里多半很有權(quán)勢(shì)，才讓張老師特意跑來(lái)為他說(shuō)話。
　　女生們倒是還好，可男生們的眼神在這剎那都充滿了不忿。
　　尤其是看到陳洛雙手插兜，望著天空，一副事不關(guān)己的悠閑做派的時(shí)候，他們看這個(gè)人的眼神就更加不順眼了。
　　陳洛雖然聽(tīng)到了身后的動(dòng)靜，但是卻連頭都懶得回一下。
　　不管是張婷，還是教官和學(xué)生們的看法，對(duì)陳洛來(lái)說(shuō)都無(wú)關(guān)緊要，并不值得他浪費(fèi)半點(diǎn)注意力。
　　在氣氛就這么尷尬地僵持了片刻后，陳洛的手機(jī)忽然響了起來(lái)。
　　周圍的環(huán)境原本就很安靜，手機(jī)鈴聲突兀地響起來(lái)，顯得極為刺耳。
　　鄭教官神色頓時(shí)變得更加難看了，因?yàn)樵谲娪?xùn)有明確的規(guī)定，那就是不準(zhǔn)攜帶手機(jī)這些電子設(shè)備。
　　陳洛不止帶了，還旁若無(wú)人的，直接拿出手機(jī)就給接通了。