我和楊歡還有吳隊(duì)長(zhǎng)在走到了那些被害人尸體停放的地方。
　　但我用金蓮鬼眼看了看，發(fā)現(xiàn)這些尸體上都沒(méi)有什么鬼氣的殘留，這讓我打算用左手銘文鬼的力量來(lái)尋找鬼物的想法落空了。
　　不過(guò)好在還有其他線索。
　　于是我們?nèi)?，就乘坐著警局的?chē)，由吳隊(duì)長(zhǎng)帶路，來(lái)到了那育才中學(xué)。
　　在校門(mén)外的時(shí)候，在出示了自己的證件后，我們就開(kāi)著車(chē)進(jìn)入到了學(xué)校。
　　將車(chē)停在學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)后，吳隊(duì)長(zhǎng)就拿出手機(jī)，打給了他的這個(gè)老同學(xué)。
　　在停車(chē)場(chǎng)等了幾分鐘后，一個(gè)精神奕奕的中年男子就帶著笑臉，來(lái)到了停車(chē)場(chǎng)，朝著我們?nèi)俗哌^(guò)來(lái)。
　　“哈哈哈，今天是什么風(fēng)把你吳大隊(duì)長(zhǎng)給吹到我這小地方來(lái)了？”
　　育才中學(xué)的校長(zhǎng)在看見(jiàn)吳隊(duì)長(zhǎng)一身警服的時(shí)候，就知道吳隊(duì)長(zhǎng)今天是來(lái)辦正事的了。
　　吳隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)自己的這老同學(xué)，也是笑著和他打了招呼后，就直接向這校長(zhǎng)說(shuō)起了他這才的來(lái)意。
　　而這校長(zhǎng)在聽(tīng)了吳隊(duì)長(zhǎng)的話之后，也是皺起了眉頭。
　　畢竟這事情，聽(tīng)起來(lái)了就很玄幻，但看到自己這老同學(xué)這么煞有其事的說(shuō)著，校長(zhǎng)也知道自己這老同學(xué)的為人。
　　在公事上，自己這老同學(xué)是不會(huì)打馬虎眼的。
　　既然他這么說(shuō)了，那么一定有他的理由，所以校長(zhǎng)也沒(méi)在多問(wèn)，而是帶著我們?nèi)齻€(gè)人，往他的辦公室走去。
　　在為我們沏茶的時(shí)候，他就叫來(lái)了教導(dǎo)主任，畢竟學(xué)校里的這些繁瑣的小事，還是教導(dǎo)主任比較清楚。
　　而我們?cè)诤徒虒?dǎo)主任交流了一會(huì)兒后，教導(dǎo)主任就帶著我們開(kāi)始往學(xué)校的一棟教學(xué)樓走去。
　　“初三的學(xué)生都是在這棟樓里了，你們說(shuō)的那個(gè)羅元，好像是一班的學(xué)生，這孩子平時(shí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，在我們學(xué)校還是比較有名的。
　　只不過(guò)今天大早上的，他的父母就打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)是他生病了，所以今天就請(qǐng)假?zèng)]來(lái)。
　　而且要說(shuō)是雜物間的話，整個(gè)學(xué)校就只有這樓里有了，哦，好像還有那體育器材庫(kù)也是可以說(shuō)是雜物間吧。”
　　教導(dǎo)主任對(duì)著我們?nèi)苏f(shuō)著，而我在站到這棟教學(xué)樓前的時(shí)候，就開(kāi)了金蓮鬼眼。
　　眉間金蓮浮現(xiàn)，隨后就開(kāi)始觀察起這棟教學(xué)樓。
　　但當(dāng)我看向那教學(xué)樓的時(shí)候，我整個(gè)人都被嚇了一大跳！
　　這特么哪是一個(gè)教學(xué)樓??！
　　這整個(gè)就是一棟鬼氣森森的鬼樓好吧！
　　在我此刻鬼眼的視角之下，整棟教學(xué)樓都充滿(mǎn)了陰森森的鬼氣，而且整棟教學(xué)樓都破敗不堪。
　　墻壁上的粉塵掉落無(wú)數(shù)，露出了那水泥面，窗戶(hù)東倒西歪的，甚至走道間到處都有蜘蛛網(wǎng)，灰塵布滿(mǎn)了整棟樓，師生們就是在這么一個(gè)環(huán)境里在上課？
　　楊歡和吳隊(duì)長(zhǎng)明顯的感覺(jué)到了我表情的變化，但他們還來(lái)不及詢(xún)問(wèn)，我就對(duì)著校長(zhǎng)說(shuō)道：
　　“快把這棟樓的師生們都疏散出來(lái)！”
　　校長(zhǎng)被我這聲給整懵了，他看了看一旁的吳隊(duì)長(zhǎng)，在看到了吳隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭后。