??每天下午三點(diǎn)半，丁小鈴會(huì)定時(shí)到中庭的水池邊看烏龜。
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　　??水池很小，卻也搭了個(gè)丑丑的小橋，有幾條金色的錦鯉，似乎營(yíng)養(yǎng)不良地浮游著。她不喜歡錦鯉，那次她會(huì)發(fā)現(xiàn)此處，是因?yàn)閶寢屨f(shuō)小橋的櫻花開(kāi)了，硬是要帶她來(lái)。好瘦小的一棵樹(shù)，長(zhǎng)在水泥地鋪設(shè)的花圃里，這樣也能開(kāi)出如此妖美燦爛的花啊。她看得目不轉(zhuǎn)睛，媽媽去管委會(huì)辦事，她就在橋邊上蹲坐，就這么發(fā)現(xiàn)了原以為是雕像裝飾的烏龜，原來(lái)會(huì)動(dòng)。
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　　??可能是一家人的四只龜，兩大兩小，看來(lái)是當(dāng)初有住戶(hù)拿來(lái)放養(yǎng)的巴西龜。她初中時(shí)也養(yǎng)過(guò)一陣子，有兩只，當(dāng)時(shí)還是錢(qián)幣般的大小呢，后來(lái)不知原因同時(shí)死了，她與媽媽拿去埋在花園里。
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　　??或許這是她的烏龜夫妻呢，不但沒(méi)死，還生出了小寶寶。
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　　??于是每天，她就像看顧自己的“朋友”那樣，每天來(lái)看它們。當(dāng)然也是因?yàn)樗龥](méi)事，十五歲的她，不上學(xué)。
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　　??一定會(huì)有各式各樣的名字加到她頭上，“繭居族”、“尼特族”，但她不是，她還會(huì)陪媽媽去看電影，跟爸爸去爬山，只是不上學(xué)而已。初中畢業(yè)就直覺(jué)自己不要再去學(xué)校了，后來(lái)父母幫她找了家實(shí)驗(yàn)森林小學(xué)，上了一年，她還是覺(jué)得學(xué)校不適合自己，這世上她真正想去的只有霍格沃茨魔法學(xué)校，但她已經(jīng)十五歲了，還沒(méi)有人來(lái)帶走她，應(yīng)該是不可能了。
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　　??中庭的樹(shù)木，只有水池邊上的長(zhǎng)得最好，因?yàn)檫@里曬得到太陽(yáng)，又有水。楊柳、櫻花，還有些小小的果樹(shù)，石頭上的青苔也很翠綠，但容易滑腳，得小心。有個(gè)小涼亭，頂上是竹編的棚架，爬滿(mǎn)了葡萄藤，但她沒(méi)見(jiàn)過(guò)葡萄結(jié)果，有時(shí)也懷疑是不是假的裝飾品，但她曾要爸爸抱著她伸手去夠那些藤蔓，摸起來(lái)倒像真的。
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　　??爸爸對(duì)她不上學(xué)的事只說(shuō)了一句：“無(wú)論做什么我們都支持你?！钡珛寢寘s因此哭了兩個(gè)月。
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　　??不上學(xué)是那么糟糕的事嗎？她沒(méi)有被霸凌，也不是遭遇什么挫折，真正用功起來(lái)，功課還是趕得上的，但她真正想學(xué)的東西，在學(xué)校里沒(méi)有，想說(shuō)的話不能說(shuō)，想做的事不能做，他們家沒(méi)有電視，同學(xué)討論什么偶像劇或明星她都不清楚，但她也不在意那些。上課下課上廁所買(mǎi)零食，每一件事都要集體行動(dòng)讓她非常傷腦筋，但等到?jīng)]有人要跟她一起行動(dòng)時(shí)，她感到的除了輕松，卻又有種背后有人在監(jiān)視你的不安。
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　　??老是說(shuō)錯(cuò)話。連老師都說(shuō)她個(gè)性過(guò)分認(rèn)真，比如老師上課舉了不當(dāng)?shù)睦?，她?huì)舉手起來(lái)問(wèn)：“為什么呢？”老師若解釋不清楚她會(huì)繼續(xù)追問(wèn)，最后老師雙手一攤，笑說(shuō)：“有時(shí)老師舉例子只是增加戲劇效果，讓你們專(zhuān)心聽(tīng)講。”最后還是沒(méi)解釋清楚，什么老師嘛！
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　　??她就是在水池邊遇見(jiàn)那個(gè)大姐姐的。
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　　??姐姐也在池邊看烏龜，一動(dòng)不動(dòng)的，長(zhǎng)發(fā)像飄逸的柳葉，整個(gè)人都給人垂柳的感覺(jué)，弱不禁風(fēng)似的。因?yàn)橐呀?jīng)走到了中庭，也不想再折回去，小鈴還是走上了小橋，在大姐姐身旁蹲下來(lái)看烏龜。