第620章語(yǔ)音輸入
　　
　　滿(mǎn)寶將燈熄滅，把蚊帳放下后便躺倒了床上，她把今天記得脈案拿到系統(tǒng)內(nèi)，然后打開(kāi)郵箱，開(kāi)始往上輸入。
　　
　　沒(méi)辦法，在這方面她沒(méi)有特權(quán)，科科不可能幫她，她又不舍得把原稿給莫老師寄去，畢竟，她寄過(guò)去花郵費(fèi)不說(shuō)，她這邊總得再抄一份留檔吧？
　　
　　所以還是從郵件發(fā)過(guò)去吧，既省了郵費(fèi)，也比抄錄一份更快，就當(dāng)是復(fù)習(xí)了一遍。
　　
　　科科見(jiàn)她費(fèi)勁兒的打字，便道：“語(yǔ)音輸入了解一下？”
　　
　　滿(mǎn)寶停下手，雖然她是第一次聽(tīng)到這個(gè)名次，但顧名思義，她迅速的理解了字義，問(wèn)道：“為什么以前從沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)起過(guò)？”
　　
　　“宿主，語(yǔ)音輸入的按鈕就在郵箱底下，這個(gè)都是自主摸索的，而且以前你應(yīng)該不會(huì)想使用，你不是說(shuō)過(guò)和莫老師，d博士他們聊天的時(shí)候可以加深認(rèn)字嗎？”
　　
　　滿(mǎn)寶寫(xiě)郵件，一直是用手指當(dāng)筆一樣在郵件里寫(xiě)的，也是因此，她從小認(rèn)字就比白善還要快，寫(xiě)字也比白善快。
　　
　　有一小半的功勞是跟人用郵件聊天聊出來(lái)的。
　　
　　不過(guò)科科掃了一眼她手中拿著的脈案，心想，她現(xiàn)在應(yīng)該不太想堅(jiān)持手寫(xiě)郵件聊天了，所以語(yǔ)音輸入是一個(gè)很好的功能。
　　
　　它能夠智能識(shí)別多種語(yǔ)言，然后再轉(zhuǎn)化為文字。
　　
　　滿(mǎn)寶在科科的指點(diǎn)下戳出了語(yǔ)音輸入的按鈕，然后就捧著脈案開(kāi)始磕磕巴巴的琢磨起來(lái)。
　　
　　終于將脈案都發(fā)過(guò)去后，滿(mǎn)寶松了一口氣道：“莫老師，記得給每一個(gè)脈案開(kāi)方?！?br/>　　
　　莫老師正好在線(xiàn)上，前面的一大串脈案文字他沒(méi)看，直接看的是最后發(fā)來(lái)的郵件。
　　
　　他道：“我會(huì)試著開(kāi)方的，你也要開(kāi)，最好拿去給你們那兒的大夫比較一下，看有沒(méi)有什么問(wèn)題。醫(yī)學(xué)研究就是要不斷的學(xué)習(xí)，改進(jìn)，然后才能進(jìn)步。你一個(gè)人悶頭苦學(xué)是學(xué)不出什么來(lái)的?！?br/>　　
　　又道：“你現(xiàn)在相當(dāng)于要到醫(yī)院里去實(shí)習(xí)，所以要記住，這時(shí)候開(kāi)方并不是最重要的，你就是個(gè)小白，把自己的位置擺正了，首先要先學(xué)會(huì)的是問(wèn)診……”
　　
　　滿(mǎn)寶一一記下，和莫老師道別后就退出系統(tǒng)，開(kāi)始抱著小被子睡覺(jué)，真的是，太困了。
　　
　　滿(mǎn)寶美美的睡了一覺(jué)，第二天醒來(lái)便上了早課，又練了字后才去濟(jì)世堂。
　　
　　這一次周立君沒(méi)有再陪著她，她要去隔壁鄰居那兒學(xué)一學(xué)怎么做被套，還得給大姑做被套呢。
　　
　　紀(jì)大夫一早便在藥鋪里等著她了，因?yàn)橛辛俗蛱炫浜系慕?jīng)驗(yàn)，今天倆人的速度更快了些，有些病癥，紀(jì)大夫并不會(huì)等她問(wèn)診過(guò)再問(wèn)一遍，而是會(huì)自己先看診，讓她看著，然后她再自己摸一次脈。
　　
　　滿(mǎn)寶也不急著看紀(jì)大夫開(kāi)的藥方了，而是就跟他談?wù)撁}案，確認(rèn)自己判斷的脈案是否準(zhǔn)確。
　　
　　看病治病之中，確診是前半部分，治療是后半部分，這兩者缺一不可。
　　
　　而看診更是治療的基礎(chǔ)，若是連病都沒(méi)看清楚，沒(méi)確診，那給出再好的藥方，不對(duì)病原也沒(méi)用。
　　
　　這是莫老師教她的。
　　
　　做大夫，最先學(xué)會(huì)的就是耐心。
　　
　　紀(jì)大夫中途忍不住看了她好幾下，見(jiàn)她表現(xiàn)與昨日全然不同，更加的沉穩(wěn)耐心了，也懂得取舍了，忍不住微微點(diǎn)頭。
　　
　　心里越發(fā)確定她背后有名師指導(dǎo)。