????李泰一個人帶著李天明，悠悠哉哉的向?qū)W校而去。在大唐貞觀年間可沒有電視，所以老百姓們，大多數(shù)還是不認(rèn)識李泰的。
　　
　　????所以就算李泰大搖大擺的走在街上，只要沒有儀仗和護(hù)衛(wèi)的話。絕對沒有幾個人會猜到，這就是大名鼎鼎的燕王李泰。
　　
　　????李泰來到學(xué)校的時候，便聽到學(xué)校之內(nèi)傳來了整齊的朗讀之聲。這不由得讓李泰想起了，自己讀書時早讀的那一幕。
　　
　　????于是李泰慢慢的走進(jìn)了學(xué)校，在每個教室外面都會停留一會。有的教室在朗讀文章，有的在學(xué)習(xí)拼音字母。
　　
　　????不要忘了這拼音字母，可是李泰一手創(chuàng)造出來的。雖然李泰只是剽竊了后人的成果，但是在大唐貞觀年間可沒有人知道。他們只覺得李泰擁有經(jīng)天緯地之才，否則絕對搞不出如此神奇的東西。
　　
　　????連續(xù)看了幾間教室之后，李泰在一間教室外停住了腳步。這間教室之內(nèi)正在教孩子們學(xué)算術(shù)。
　　
　　????可是無論老師如何的去講，有一些學(xué)生臉上還是一臉茫然。他們竟然連這最簡單的加減法都無法理解。
　　
　　????這不由得讓李泰感到吃驚，于是李泰輕輕地敲了敲教室的門。很快教室中的老師，便為李泰打開了教室的門。
　　
　　????教室中的老師自然不認(rèn)得李泰，于是開口對李泰說道：“我們在上課呢，你有什么事？”
　　
　　????“這位老師，我只不過是閑來無事到學(xué)?？纯础偛趴茨憬毯⒆觽儗W(xué)數(shù)學(xué)，但是有很多孩子根本無法理解，所以我才走進(jìn)來的?！?br/>　　
　　????“這些孩子大多數(shù)都是窮人家的，從小到大就沒有接觸過這些東西。雖然如今送到了學(xué)堂之內(nèi)，簡單的字也認(rèn)識了不少。但是對計算一道就是無法掌握。”老師也是嘆息的對李泰說道。
　　
　　????于是李泰將一個一臉錯愕的學(xué)生叫了起來。開口對那個學(xué)生問道：“數(shù)學(xué)真的那么難嗎？為什么你會聽不懂老師講的呢？”
　　
　　????“這位大哥哥，我只有十根手指頭。所以只要兩個數(shù)字相加大于十，我就無法用手指頭來計算了。”那名學(xué)生伸出自己的雙手對李泰說道。
　　
　　????聽到這個學(xué)生如此一說，李泰突然想到了什么。于是從李天明的身上，要過來了幾十個銅錢。
　　
　　????然后將這些銅錢擺在桌上，對那個學(xué)生說道：“你可以用這些銅錢試一試，看看是不是就可以完成這些數(shù)字的加減了?！?br/>　　
　　????那個學(xué)生點了點頭之后，便一枚一枚的數(shù)著桌上的銅錢。果不其然，老師在黑板上寫出的那幾道算術(shù)題。都被這個學(xué)生十分容易的說了出來。
　　
　　????看到那位學(xué)生一臉高興的表情，一旁的老師興奮的對李泰說道：“公子用這銅錢計算，倒是一個不錯的辦法?？磥韺W(xué)校應(yīng)該為孩子們，準(zhǔn)備一些算籌備用了?！?br/>　　
　　????其實李泰用銅錢計算的方式，古人早就已經(jīng)想到了。而且選擇用的是，更加低廉方便的竹簽或者木簽。歷史上稱之為算籌。
　　
　　????不過，要是讓這些孩子背著這些算籌，每天都在不停的擺弄，李泰覺得很不實用。而且一旦數(shù)字過大的話，就算是算籌也無法計算。
　　
　　????雖然如今李泰已經(jīng)開始推行飛熊天算，也就是阿拉伯?dāng)?shù)字。雖然這樣讓計算變得更加簡單，但是同樣并不是所有人都可以掌握的。