本來(lái)今天田教練是信心滿滿，他自信有了這么多優(yōu)厚的條件，林風(fēng)的父母一定會(huì)答應(yīng)他的要去，讓林風(fēng)退出籃球隊(duì)，加入田徑隊(duì)。
　　
　　卻沒(méi)料到林風(fēng)的父母還是拒絕了。
　　
　　田教練最終只能鳴金收兵。
　　
　　當(dāng)他離開林風(fēng)和母親的出租屋時(shí)，林風(fēng)母親堅(jiān)持要讓田教練把他拿來(lái)的這些東西帶走：“田教練，你看我們沒(méi)讓林風(fēng)加入田徑隊(duì)，這些東西你就帶回去吧。”
　　
　　田教練一邊笑著走出房門，一邊說(shuō)道：“林風(fēng)這孩子我看著就喜歡，就算不加入田徑隊(duì)也沒(méi)關(guān)系，也算是我的一點(diǎn)心意?！?br/>　　
　　“這怎么使得，田教練你還是帶回去吧，我這……”
　　
　　田教練打斷林風(fēng)母親的話，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，就算林風(fēng)這孩子不加入田徑隊(duì)，他將來(lái)在籃球上也會(huì)有所作為。他成了球星的時(shí)候，不要忘了我這個(gè)田徑隊(duì)教練就行?！?br/>　　
　　說(shuō)著他也不等林風(fēng)母親回答，快步下了樓，開車一溜煙離開了。
　　
　　……
　　
　　同一時(shí)刻，銅城市的另一所中學(xué)——泰山中學(xué)球館旁邊的一間辦公室里，李冰教練正帶著所有的隊(duì)員，還有他們的領(lǐng)隊(duì)第五嵐，在觀看著一個(gè)視頻。
　　
　　視頻之中，先是播放著陳曦不斷射入三分的畫面。
　　
　　某一刻，李冰教練喊道：“停。”
　　
　　然后他指著視頻畫面對(duì)眾人說(shuō)道：“你們看到了吧，這個(gè)叫陳曦的一中隊(duì)員，他的三分非常準(zhǔn)。在上一場(chǎng)比賽中，他的三分7中5，是一中拿下建中的功臣。而且他的突破也算是不錯(cuò)，能里能外。不過(guò)大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陳曦在突破、傳球和投籃之前，會(huì)有不同的動(dòng)作。他突破之前，會(huì)下意識(shí)地看一下防守球員的雙腳，確定防守球員的站位，然后再選擇突破方式。
　　
　　而在傳球之前，他會(huì)下意識(shí)地看一眼他要傳球的人。
　　
　　在投籃之前，他則會(huì)下意識(shí)地看一下籃筐。
　　
　　這樣一來(lái)我們要防他就容易很多了。他看你們的雙腳時(shí)，你們就注意防守他的突破就行；他看旁邊的一中球員時(shí)，你們就干擾他傳球。當(dāng)他看籃筐時(shí)，你們就要注意了，這是他最具威脅的手段，三分。
　　
　　當(dāng)然，他這些下意識(shí)的動(dòng)作只是轉(zhuǎn)瞬即逝。稍不留神，你們就什么也看不到。所以在防守他的時(shí)候，一定要專心，不能有一刻放松?！?br/>　　
　　接著李冰教練將畫面回放了一遍，眾人仔細(xì)留神，果然發(fā)現(xiàn)陳曦進(jìn)攻時(shí)的規(guī)律。
　　
　　有球員說(shuō)道：“教練真是細(xì)心，這都能發(fā)現(xiàn)?！?br/>　　
　　李冰教練緩緩搖著折扇，說(shuō)道：“這并不是我發(fā)現(xiàn)的，是第五嵐發(fā)現(xiàn)的?！?br/>　　
　　第五嵐看著視頻，臉上沒(méi)有絲毫得意神色，只說(shuō)道：“這本來(lái)就是我的本職工作?！?br/>　　
　　李冰教練接著說(shuō)道：“一中其他的幾名主力的特點(diǎn)，我之前已經(jīng)講過(guò)一遍，這里就不再重復(fù)了?，F(xiàn)在重點(diǎn)要講一講這個(gè)綽號(hào)‘瘋子’的學(xué)生……”
　　
　　“教練，這個(gè)瘋子并不是一中的主力吧？他連首發(fā)都打不上。”