????校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)二人，你看看我，我看看你，兩人完美地詮釋了什么叫一臉懵逼。
　　
　　????“校長(zhǎng)，這怎么可能？”
　　
　　????副校長(zhǎng)手中的茶杯都不穩(wěn)了，水灑在他手上，燙得他差點(diǎn)將茶杯扔地上。
　　
　　????校長(zhǎng)一臉苦笑，很勉強(qiáng)地說(shuō)道：“這……小概率事件，概率雖小，但也是有可能發(fā)生的嘛。我們要相信我們校隊(duì)的實(shí)力，他們絕不可能真正打敗泰山中學(xué)，這很可能是運(yùn)氣，或者有什么意外發(fā)生?！?br/>　　
　　????副校長(zhǎng)卻沒(méi)這么樂(lè)觀，他搖著頭，將手中的茶杯放到桌上，說(shuō)道：“能連著贏了建中和泰山中學(xué)，這絕不是運(yùn)氣。如果他們?cè)仝A個(gè)幾場(chǎng)，那不就進(jìn)入前六名了？以他們現(xiàn)在這樣的實(shí)力，說(shuō)不定拿下前三都有可能。如果真被他們拿到前三，那我們文青團(tuán)不就沒(méi)戲了？”
　　
　　????校長(zhǎng)安慰副校長(zhǎng)道：“你先別急，我們?cè)傧胂朕k法。總之你放心，無(wú)論如何，我會(huì)幫你把文青團(tuán)搞起來(lái)的。只是需要點(diǎn)時(shí)間。不過(guò)你說(shuō)這校隊(duì)也真是出了鬼了，往年一場(chǎng)一場(chǎng)輸，輸?shù)媚墙幸粋€(gè)慘淡。今年不但連贏了兩場(chǎng)，而且這兩場(chǎng)的對(duì)手還都是強(qiáng)隊(duì)。這到底怎么回事？”
　　
　　????副校長(zhǎng)皺著眉頭說(shuō)道：“我早已經(jīng)搞清楚了，說(shuō)是校隊(duì)里新加入了兩個(gè)新生，特別是一個(gè)外號(hào)叫‘瘋子’的新生，實(shí)力非常強(qiáng)。正是因?yàn)橛辛怂?，上一?chǎng)我們才能輕松贏了建中。這一場(chǎng)又能贏泰山中學(xué)，想必也是因?yàn)樗Ｈ绻胍ｊ?duì)輸球的話，必須要把他剔除出校隊(duì)?！?br/>　　
　　????校長(zhǎng)搖頭道：“副校長(zhǎng)，雖然我也很想讓校隊(duì)輸球，但是我們不能憑白無(wú)故就把人剔除出校隊(duì)吧？”
　　
　　????副校長(zhǎng)輕笑了兩聲，說(shuō)道：“哪個(gè)人沒(méi)點(diǎn)污點(diǎn)？找找總會(huì)有的?！?br/>　　
　　????校長(zhǎng)此時(shí)顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅起來(lái)，他說(shuō)道：“副校長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是錯(cuò)有大有小。如果他沒(méi)有什么大錯(cuò)，我們絕對(duì)不能小題大做，借題發(fā)揮?！?br/>　　
　　????副校長(zhǎng)不笑了，也連忙正色道：“校長(zhǎng)大人，你就放心吧。好歹我也是一名人民老師，這點(diǎn)師德還是有的嘛?！?br/>　　
　　????“那就好?！?br/>　　
　　????……
　　
　　????在王詩(shī)影把今天一眾球員的表現(xiàn)做了點(diǎn)評(píng)，尤其是把林風(fēng)大大夸獎(jiǎng)一番的同時(shí)，在銅城青年報(bào)官網(wǎng)上，一則消息也已經(jīng)刊登出來(lái)。
　　
　　????接著，另一篇評(píng)論文章也刊登了出來(lái)。
　　
　　????這篇評(píng)論文章，是王詩(shī)影的堂哥王永強(qiáng)寫的。
　　
　　????他先是肯定了市一中的表現(xiàn)，和市一中教練的臨場(chǎng)指揮能力。
　　
　　????然后花了大量筆墨，重點(diǎn)評(píng)論了林風(fēng)在場(chǎng)上的表現(xiàn)。
　　
　　????文章寫道：
　　
　　????林風(fēng)剛剛打球一個(gè)多月，在經(jīng)驗(yàn)方面非常欠缺，這一點(diǎn)可以從比賽中看出來(lái)。
　　
　　????作為控衛(wèi)，他的失誤太多，有時(shí)候傳球會(huì)不到位，還有的時(shí)候無(wú)法掌握自己攻與傳球之間的平衡。
　　
　　????但是，這是所有新手控衛(wèi)都會(huì)犯的毛病。經(jīng)驗(yàn)需要累積，林風(fēng)也不例外。
　　
　　????而且他在防守端，發(fā)揮了極大的作用。他超快的速度、超強(qiáng)的彈跳、超長(zhǎng)的手臂和超強(qiáng)的協(xié)防意識(shí)，都是一般的中學(xué)生根本不可能具備的。把他作為防守核心，市一中的防守能力瞬間提升了好幾個(gè)級(jí)別。自從他作為防守核心之后，泰山中學(xué)基本上沒(méi)能打出什么像樣的進(jìn)攻，這就是明證。
　　
　　????在進(jìn)攻端，他耐心地組織，基本上能把球傳到最合適的進(jìn)攻位置。當(dāng)其他人都打不進(jìn)時(shí)，他又會(huì)接手得分的重任。這時(shí)候，他的進(jìn)攻能力會(huì)淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。
　　
　　????……
　　
　　????文章的最后，這樣說(shuō)道：一個(gè)接觸籃球才一個(gè)多月的球員，卻已經(jīng)在攻防兩端開始展現(xiàn)出自己的統(tǒng)治力來(lái)。也許在不久后的將來(lái)，他會(huì)成為我們籃球的驕傲，讓世界上所有的球迷為之震驚。