?第二天一大早，塞倫斯就醒了。他簌得睜開(kāi)眼睛，又從床上蹦起來(lái)，緊張地看看熒瓣花，看到嬌嫩的花瓣上的特效露珠還在就呼了一口氣，“還好，真的和昨天晚上一模一樣，嗯，松松一定會(huì)喜歡的！”
塞倫斯又腦補(bǔ)了一陣送花后方松清對(duì)他的感謝與喜歡的各種場(chǎng)景，自得其樂(lè)了不短時(shí)間，沒(méi)成想很快要去上學(xué)時(shí)間的提示聲就響起了，“上學(xué)！塞倫斯！上學(xué)！塞倫斯……”里面的聲音是維西錄的，因?yàn)榫S西實(shí)在沒(méi)想到塞倫斯對(duì)上學(xué)這么不上心，經(jīng)常遲到。
“哦，對(duì)了，快點(diǎn)去！唉，我應(yīng)該早點(diǎn)想到的，禮物一定要在人少的時(shí)候給才好。松松那么害羞，不然他又要不理我了！”塞倫斯一邊自責(zé)，一邊把水晶球小心地放進(jìn)儲(chǔ)物器，然后動(dòng)作敏捷地出了門(mén)又快速地游向?qū)W校。
這次方松清沒(méi)讓方陸楊送，出門(mén)前他就阻止了方陸楊，“姆父，昨天的路我都記得了，沒(méi)什么危險(xiǎn)的，也不是很遠(yuǎn)，我自己能行的！”
這點(diǎn)事真心是小事一件。
方陸楊想了想塞倫斯，“好吧，那你一定要小心，要事情要用聯(lián)絡(luò)器通知我！”方陸楊十分嚴(yán)肅。
“謝謝姆父?！狈剿汕逵X(jué)得渾身暖洋洋的，特別是那顆跳動(dòng)的心。
等到塞倫斯到時(shí)，方松清已經(jīng)在椅子上坐好了，正在準(zhǔn)備等會(huì)兒數(shù)學(xué)課要用的學(xué)習(xí)用品。
“松松。”塞倫斯柔和地叫著方松清的名字。
“早上好，塞倫斯。”問(wèn)好是方松清待人接物時(shí)的基礎(chǔ)禮儀，他希望塞倫斯千萬(wàn)別說(shuō)出些奇怪的話(huà)，還好塞倫斯沒(méi)有。
“早上好?！甭?tīng)到方松清的問(wèn)好，塞倫斯覺(jué)得一切還是非常光明的。
現(xiàn)在到了的小人魚(yú)已經(jīng)特別多了，塞倫斯打算中午吃完飯乘著午休時(shí)間把水晶球給方松清。
“各位同學(xué)，請(qǐng)大家把昨天布置的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，每條小人魚(yú)都按座位號(hào)上來(lái)給大家觀(guān)賞一下?！币豢淳吞貏e嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師雄性人魚(yú)莫頓用他天生冰冷的聲音說(shuō)道。
還是那位橘紅色頭發(fā)的小人魚(yú)先上臺(tái)，不過(guò)這次都是從第一排開(kāi)始沒(méi)在像上次一樣尾接尾頭接頭地輪。
“這是我畫(huà)的十個(gè)圓，中間三個(gè)是交叉的，呈三角模式，另外七個(gè)圍著它們一圈，我還給它取了個(gè)名字叫……”臺(tái)上小人魚(yú)舉著一塊萬(wàn)次板滔滔不絕，臺(tái)下塞倫斯冷汗都出來(lái)了，因?yàn)樗鳂I(yè)全部忘記了！沒(méi)有做！
怎么辦？怎么辦？松松好像已經(jīng)對(duì)我有些不滿(mǎn)了，要是被他知道我連作業(yè)都沒(méi)做可怎么辦？
塞倫斯要急死了，他都心虛地沒(méi)去打擾方松清，不過(guò)塞倫斯怎么就沒(méi)有想到自己留級(jí)的事早就被方松清知道了呢？方松清也許早就猜到他是怎么樣的人魚(yú)了好嗎？
其實(shí)方松清一直在構(gòu)思自己上臺(tái)要介紹的話(huà)而沒(méi)太留心塞倫斯，等到他感覺(jué)到塞倫斯的不對(duì)時(shí)，實(shí)在是因?yàn)槿麄愃挂恢本o張地在甩尾巴吵到了方松清，讓方松清忍不下去了。
“塞倫斯，”方松清用右手推推塞倫斯的左手臂，“你的魚(yú)尾……”
“怎么啦？怎么啦？”塞倫斯慌亂，聲音還特別響。
這時(shí)正好臺(tái)上的小人魚(yú)講完了，下來(lái)了。
“塞倫斯！”莫頓臉繃緊了，他常年教六年級(jí)數(shù)學(xué)，對(duì)塞倫斯這條還在六年級(jí)的小人魚(yú)他快熟透了，“看起來(lái)你已經(jīng)迫不及待要展示自己的作業(yè)了。好吧，我可以滿(mǎn)足你的?！?br/>
塞倫斯碧綠色的魚(yú)尾動(dòng)得更厲害了，他沒(méi)有立即起身。
突然方松清明白了，把一塊萬(wàn)次板悄悄塞到塞倫斯放在桌子下面緊握著的手上，碰了碰。
唉，看他可憐就幫他一次吧。
塞倫斯摸了摸看了看，“松松……”塞倫斯既感動(dòng)又擔(dān)憂(yōu)。他感動(dòng)方松清這么幫他，擔(dān)憂(yōu)方松清這樣就自己也沒(méi)辦法完成任務(wù)。
“我昨天做了好多塊，快上去吧。莫頓老師臉都要青了?！狈剿汕褰o塞倫斯做口型。
給你了還不快去！方松清心里的小人都想扁塞倫斯一頓了。
塞倫斯緊握著萬(wàn)次板，神情激動(dòng)的上臺(tái)了。
這家伙！真不靠譜！怪不得留級(jí)了。方松清對(duì)塞倫斯有些無(wú)語(yǔ)了。
輪到方松清時(shí)，自然很輕松就過(guò)了。到下課，塞倫斯的心都激動(dòng)得要蹦出來(lái)似得。
“松松，”塞倫斯無(wú)法平靜，“這塊萬(wàn)次板能不能送給我？”
“隨便，你喜歡就拿去吧。我還有好多。”方松清不在乎。嗯，希望你不要再做些怪事，給我個(gè)安寧就好了。
“松松！”塞倫斯小心地放好萬(wàn)次板后想握住方松清的手。可惜方松清一只手早就拿到另一塊萬(wàn)次板上另一只正拿著一支白灰樹(shù)枝筆在涂涂畫(huà)畫(huà)什么。方松清也沒(méi)應(yīng)聲，因?yàn)樗蓄A(yù)感他要是應(yīng)了，塞倫斯就要說(shuō)個(gè)沒(méi)完了。
盡管方松清沒(méi)有理他，塞倫斯并沒(méi)有感到挫敗，相反他終于找到了一個(gè)方松清總是在不經(jīng)意間不搭理他的理由，那就是方松清本來(lái)就是冷清性子的人魚(yú)，不喜歡和別的人魚(yú)講話(huà)。而他，塞倫斯，一定會(huì)溫暖方松清！讓方松清以后只和他說(shuō)話(huà)！
真是太美好了！塞倫斯加油！塞倫斯心里給自己加油鼓氣，他又鎮(zhèn)定下來(lái)了。
雖然這確實(shí)是一部分原因，但更多是因?yàn)榉剿汕寰褪遣幌牒湍阌H近啊，塞倫斯！
接下來(lái)的課塞倫斯頻頻出神，老師們也盡量忽視這個(gè)學(xué)生，一個(gè)上午就這么飛走了，又到了吃飯的時(shí)候，塞倫斯看到方松清拿出外表簡(jiǎn)約美麗的飯盒。
哦！飯盒！忘了叫姆父給我做了！怎么辦？那個(gè)希望破滅了。塞倫斯對(duì)自己有些懊惱。
“塞倫斯！一起去吧！”伊萊又來(lái)了。塞倫斯瞥了瞥安靜吃飯的方松清，還是去食堂了。
“伊萊，我準(zhǔn)備明天帶飯盒來(lái)吃。”塞倫斯又頓了頓，“和方松清換著吃?！?br/>
伊萊當(dāng)然懂塞倫斯的潛臺(tái)詞，“喲，你還挺有一手的嘛！沒(méi)問(wèn)題，我明天不來(lái)找你去吃飯了?！闭f(shuō)完還笑兩聲。
“謝謝?！比麄愃箾](méi)多說(shuō)什么。
飯后，塞倫斯又飛速游到方松清面前，眼巴巴地望著方松清，好像在說(shuō)“快看我一眼！快看我一眼！”
這種視線(xiàn)還是讓方松清有些受不住，不過(guò)他想他應(yīng)該很快就能習(xí)慣了。
“請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”千萬(wàn)別有什么事！
“松松，你可不可以陪我去學(xué)校的小密林一趟？”快答應(yīng)！快答應(yīng)！
方松清不知道小密林這個(gè)地方，因?yàn)樗麆倎?lái)沒(méi)多久。盡管方松清對(duì)塞倫斯印象不太好，但他還是覺(jué)得塞倫斯不是特別壞的人魚(yú)，應(yīng)該不會(huì)對(duì)他做什么，而且就算想，對(duì)付塞倫斯他也有的是手段。方松清想了想去消消食也不錯(cuò)，就答應(yīng)了。
塞倫斯選擇小密林是因?yàn)樾∶芰植粌H不小還挺大，在校園里面也安全，又安靜，塞倫斯平時(shí)也沒(méi)看到什么人魚(yú)去，正是送禮物的絕佳妙地。其實(shí)那是學(xué)校里面所有人魚(yú)情侶才會(huì)去的地方，幽會(huì)嘛，當(dāng)然是不能讓別的人魚(yú)發(fā)現(xiàn)的，不然還有什么氣氛！也只有塞倫斯這個(gè)呆瓜才不知道，也許他是知道的？只是故意引方松清去？
旁邊聽(tīng)到塞倫斯和方松清要去小密林的小人魚(yú)偷笑了幾聲，又曖昧地看了塞倫斯和方松清一眼，決定等會(huì)兒他們走了就立刻去分享這個(gè)消息。
方松清突然感覺(jué)涼颼颼的，不妙的感覺(jué)更大了。真是的！我就不該答應(yīng)塞倫斯的要求！希望別太超過(guò)我的預(yù)計(jì)。
小密林環(huán)境果然清幽，不過(guò)還是有不少可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去。
塞倫斯環(huán)顧四周。嗯，沒(méi)別的人魚(yú)，很好。
“松松，”塞倫斯的聲音中滿(mǎn)是歡喜，“我想送你一樣?xùn)|西?！?br/>
方松清想說(shuō)不用了，但塞倫斯趕緊說(shuō)：“就當(dāng)我送你的新入學(xué)禮物?！?br/>
說(shuō)到這個(gè)份上，方松清也沒(méi)辦法推辭了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘿嘿，”塞倫斯非常高興，但他還是小心地拿出了水晶球，“給你?！?br/>
方松清看到熒瓣花挑了挑眉，他當(dāng)然知道這種花，“你要送我這個(gè)？”
“嗯嗯嗯！”塞倫斯死命點(diǎn)頭，“你喜歡嗎？”
“你真的要送我這個(gè)？”方松清再確認(rèn)一遍。
但是塞倫斯沒(méi)發(fā)現(xiàn)方松清的重點(diǎn)在“這個(gè)”上，他以為在“送”上。
“對(duì)！這是我精心挑選的禮物，你喜歡嗎？”塞倫斯閃著晶亮的眼睛，緊緊盯著方松清。
方松清沒(méi)有回答，他伸手接過(guò)，說(shuō)了聲“謝謝”就轉(zhuǎn)身游走了。
塞倫斯見(jiàn)方松清接受了，喜悅簡(jiǎn)直要填滿(mǎn)他的心。
太好了！這說(shuō)明他還是喜歡的，只是又不好意思了。塞倫斯又在原地傻笑了一陣。
“盡管我們的感情就要消逝，我還是祝你幸福。”方松清輕聲說(shuō)著熒瓣花的花語(yǔ)。
這是在分手時(shí)常常用的花，但是現(xiàn)在很少有人魚(yú)會(huì)買(mǎi)了，因?yàn)樗麄円话愣际菑囊欢K的，就算是花心的人魚(yú)也不會(huì)費(fèi)些心思去買(mǎi)這種花來(lái)送給上一任。只有相愛(ài)卻因?yàn)槟撤N原因不得不分開(kāi)的人魚(yú)情侶才會(huì)去買(mǎi)，而且一般是雄性買(mǎi)給雌性。
因?yàn)檫@種花有種特殊的功效，它會(huì)轉(zhuǎn)化這份愛(ài)意，讓雌性免于沉浸在悲傷之中，并慢慢忘記這種感情，還能強(qiáng)化身體以及讓所有疤痕之類(lèi)的都消失，變得更加年輕。但這也是有條件的，這份愛(ài)意必須為雙方共有，而且必須靠雙方強(qiáng)烈的悲傷才能激發(fā)。
盡管條件苛刻，但這確實(shí)是所有雌性想得到又矛盾地不想得到的東西。他們想通過(guò)這種花來(lái)證明他們和雄性情侶的愛(ài)濃烈而真誠(chéng)，又不想和對(duì)方分開(kāi)，因此確實(shí)他們都是最喜歡它的，也最不想要它的。
至于魯斯為什么對(duì)塞倫斯要提這種花，完全是因?yàn)轸斔鼓贻p的時(shí)候也被同伴如此戲耍過(guò)，還好送前有人魚(yú)阻止了他。魯斯想，總會(huì)有人魚(yú)一樣去阻止塞倫斯的，沒(méi)想到店員沒(méi)阻止，塞倫斯也沒(méi)和其他人魚(yú)說(shuō)，就這么送出去了。