陳知壑沒有想到，這才離中本聰發(fā)布初代區(qū)塊鏈開源代碼才幾個月，就已經(jīng)有人挖了這么多礦。

    就在剛剛，有人花了10000個BTC買了個披薩。

    前世的陳知壑對這個并不了解，他第一次知道BTC的時候，價格已經(jīng)很高了?；谝话闳说臉闼赜^點，他認為不過是一種新型的龐氏騙局，只是一笑了之。

    現(xiàn)在他當然不這么認為了。

    但是這么容易挖到，還是出乎他的意料。

    趕緊找到網(wǎng)上的開源網(wǎng)站，陳知壑仔細閱讀著。

    因為這大半年以來的惡補編程知識，陳知壑花了些時間便明白了原理。

    在網(wǎng)站上下載了電子錢包以后，陳知壑沒想著自己挖礦，他只需要有個地址就行。

    因為這會兒BTC根本就不值錢，而且也容易挖到，他完全可以趁著這個機會薅一把資本主義的羊毛。

    于是他給李保志發(fā)了一個郵件。

    郵件里，陳知壑表示他對BTC很感興趣，覺得是一個有意思的區(qū)塊鏈技術應用，希望李保志能夠聯(lián)系他美國的朋友幫他購買一些，并附上了自己的地址，讓對方把BTC轉到這個地址里，錢不是問題。

    沒想到，李保志很快就給他回郵件了，他表示，這是個新玩意兒，美國那邊也只是一小部分人在玩，如果陳知壑需要的話，他可以幫忙，還問陳知壑需要多少。

    陳知壑回了一句，多多益善。

    頓了頓，陳知壑想到了正在美國讀書的林青璇，要不要讓她幫個忙？

    想了一下，陳知壑還是決定算了，他并不打算暴露自己購買BTC的事，聯(lián)系李保志，志，除了他可以接觸到美國那邊，更多的是李保志至今對陳知壑還是一無所知，只是覺得陳知壑可能是一個法律出身的區(qū)塊鏈發(fā)燒友。

    陳知壑這么謹慎，不過是前世的職業(yè)使然，做任何事，都要做好風險隔離。

    ……

    周一。

    上午三四節(jié)課是國際貨幣與金融，教授講著講著，就聊偏了，突然提起了區(qū)塊鏈技術。

    教這門課的老師很年輕，叫劉彥，30出頭，留美金融博士，斯坦福的高材生，據(jù)說是因為愛情回國的。

    這會兒國內(nèi)還沒有十年后那么內(nèi)卷，江大求賢若渴，直接給了個副教授。

    當然，他也值這個待遇，學術搞得不錯，有些枯燥的國際金融課更是講得妙趣橫生。

    在講到全球貨幣體系的時候，他突然就聊到了區(qū)塊鏈技術，對這種去中心化的金融體系頗為推崇，陳知壑一聽就知道對方是哈耶克學派的擁躉。

    接著教授又聊起了他斯坦福的同學最近和他聊到的區(qū)塊鏈技術應用成果——Bitcion。

    說到這個的時候，他向大家詳細地描述了一下原理，并詢問大家的看法，他究竟算不算一種貨幣。

    一般而言，進入大學以后，能夠舉手回答問題的學生很少，但是劉教授的課恰恰相反，大家都喜歡發(fā)言。

    他給了大家5分鐘的思考時間。

    很快，有人舉手了。

    一個帶著眼鏡的高個男生站了起來。

    “老師，在我看來，所謂的Bitcoin根本就算不上貨幣?！?br/>
    男生一上來就直接給出了自己的觀點。

    “原因有三：

    首先，它沒有貴金屬貨幣那樣有實物作為支撐，不想黃金，其本身就有實用價值和一定的稀缺性；

    其次，它既然說是去中心化，那么就無法像法幣一樣有國家給它做信用支撐和背書；

    最后，基于它的收斂性，它的發(fā)行完全是無序、不可控而且有限，這樣宏觀調(diào)控的貨幣政策就無從談起，我們無法通過發(fā)行鈔票的多少來控制經(jīng)濟的活躍度。

    所以，基于上述原因，它既不會是，也不應該是一種貨幣?！?br/>
    有人起了頭，課堂馬上就活躍起來了。

    幾乎所有人都贊同男生的觀點，有一個女生甚至覺得它毫無價值，連Q幣都算不上，至少Q(mào)幣有充值的人民幣作為支撐，可以進行特定的消費。

    劉教授笑著看著學生們的踴躍發(fā)言，沒有說話，不時地點頭給發(fā)言的同學表示鼓勵。

    這時候，陳知壑站了起來。

    劉教授對陳知壑有點印象，因為陳知壑成績不錯，但是上課基本上不發(fā)言。

    朝陳知壑點了點頭，劉教室示意陳知壑可以發(fā)言。

    “我的觀點可能和大家不太一樣，我認為它肯定并且必將成為一種貨幣。”

    課堂上一片騷動，不少人甚至想站起來反駁。

    劉教授聽了，露出意外的表情。用手虛按了一下，他示意大家安靜，并鼓勵陳知壑繼續(xù)說下去。

    “我的理由很簡單。兩個字，需求?！标愔终f道。

    “應該說，現(xiàn)在世界的貨幣體系已經(jīng)發(fā)展到了瓶頸。不斷超發(fā)的貨幣造成經(jīng)濟過熱，然后引發(fā)金融風險，導致經(jīng)濟危機，世紀初的東南亞金融風暴和前兩年的次貸危機就是典型的例子?！?br/>
    “國家貨幣體系的弊端在于，它不可避免的會造成通脹，把風險轉嫁到個人和金融體系脆弱的小國家身上?！?br/>
    “所以，為了應對這種局面，就個人而言，人們會選擇它作為抵抗通脹的手段。并且，它的交易便利性十分符合某些特殊人群的需求。

    就國家而言，正常的國家肯定是不會放棄貨幣發(fā)行權的，但是對于某些小國家，我甚至認為當它們在通脹無力扭轉的情況下?？赡軙x擇把它作為自己的法幣。

    正是因為有了這些需求，所以它必然會成為一種貨幣。作為一種優(yōu)秀的“挑戰(zhàn)者貨幣”，它的出現(xiàn)，是遲早的事。”

    說完，陳知壑坐下。

    “啪啪啪?！?br/>
    劉教授笑著看著走下講臺，來到陳知壑附近，鼓起了掌。

    “說得很好，你讀過哈耶克的《貨幣非國家化》？”劉教授聽到了“挑戰(zhàn)者貨幣”，好奇的問陳知壑。

    陳知壑點了點頭，他確實在圖書館讀到過這本著作，當時他還詫異，哈耶克的想法這么超前嗎？

    劉教授見陳知壑點頭，臉上露出一絲欣慰，覺得現(xiàn)在的學生能沉下心來讀一讀大部頭專著，實屬難得。

    看了看時間，快要下課了，劉教授回到講臺。

    “今天大家的發(fā)言很精彩，我也收獲頗多，大家下課后可以再多想想這個問題。”

    下課。

    倒是沒有出現(xiàn)有人過來找陳知壑爭論的情況，大家下課后就散了。

    出門的時候，劉教授喊住陳知壑，說邀請陳知壑一起吃午飯。

    陳知壑心中有些詫異，沒太明白對方的意圖。

    但是他沒表現(xiàn)出來，點了點頭。

    ……

    （無妄之災，被屏蔽了好多內(nèi)容）