數(shù)學(xué)課上，川夏支起了身子，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講解方才她不懂的那道題，學(xué)委給她講解了，可是有點(diǎn)繞，她聽(tīng)得不是很明白，加上后面思路又被顧陽(yáng)給打斷了，還有些地方不明白，索性數(shù)學(xué)課好好聽(tīng)老師講。

    “這道題有些復(fù)雜?！睌?shù)學(xué)老師指著投影屏上的題干，說(shuō)道：“我們班只有一位同學(xué)做對(duì)了?！?br/>
    老師的目光在教室里掃了一圈，最后落定到學(xué)委的身上：“余生同學(xué)，你上來(lái)給大家講解一下?！?br/>
    學(xué)委輕蔑地看了顧陽(yáng)一眼，起身走上了講臺(tái)。

    程宇澤看了眼顧陽(yáng)的試卷，上面一片空白，他做都沒(méi)做。

    學(xué)委拿起粉筆，看著他練習(xí)冊(cè)上的步驟，在黑板上進(jìn)行了一段冗長(zhǎng)的講解，他寫(xiě)的公式步驟占據(jù)了滿(mǎn)滿(mǎn)一塊小黑板。

    “這道題，就是這樣解的?！睂W(xué)委將粉筆放回盒子，轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)道：“不知大家聽(tīng)懂了沒(méi)有?！?br/>
    臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“余生同學(xué)做的很對(duì)，他的解法雖然步驟繁瑣，但是思路很清晰，大家先把過(guò)程抄寫(xiě)下來(lái)，如果還是不懂的話，下課再來(lái)問(wèn)我或者余生同學(xué)?！?br/>
    余生下臺(tái)，順帶回頭挑釁地看了陸川一眼。

    顧陽(yáng)臉上沒(méi)什么表情，不過(guò)程宇澤坐在他身邊卻情不自禁打了個(gè)寒噤，忍不住伸手按了按顧陽(yáng)的肩膀，示意他淡定。

    “啪”的一聲，顧陽(yáng)將手里的筆往桌上一拍，慢條斯理地站起身，輕蔑地瞥了眼密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字的黑板，淡淡道：“老師，我有更簡(jiǎn)單的做法，只需三步，解出這道題?！?br/>
    “只需三步,解出這道題?！标懘鏌o(wú)表情地說(shuō)。

    聞言，前排幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)立刻低聲竊竊私語(yǔ)。

    “不會(huì)吧,這道題怎么可能還有簡(jiǎn)便方法！”

    “現(xiàn)在看來(lái)學(xué)委的解法是簡(jiǎn)單的了。”

    “三步,顧陽(yáng)講大話吧。”

    “你什么時(shí)候見(jiàn)顧陽(yáng)吹牛皮？他說(shuō)能解,就一定能?！?br/>
    ......

    數(shù)學(xué)老師稍微展眉，嘴角露出一絲贊賞的笑意，他本以為沒(méi)有同學(xué)能找到更簡(jiǎn)便的方法,打算讓同學(xué)們課后再去思考琢磨琢磨，他下節(jié)課再來(lái)講,沒(méi)想到顧陽(yáng)竟然想到了...

    就是不知道他思路是不是正確的。

    數(shù)學(xué)老師當(dāng)即說(shuō)道：“那顧陽(yáng)同學(xué)你上來(lái)給同學(xué)們講解你的想法?！?br/>
    顧陽(yáng)徑直走上講臺(tái)，練習(xí)冊(cè)都不用拿，抓起粉筆直接在黑板上畫(huà)起坐標(biāo)軸。即使不用直尺,他的坐標(biāo)軸畫(huà)得依舊很直,就像他的人一樣，腰背總是挺得很直很正,看上去精神奕奕。

    同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，顧陽(yáng)這一次上臺(tái)講解的風(fēng)格跟以往有些不一樣，過(guò)去他被老師點(diǎn)到上臺(tái)，只寫(xiě)步驟，不多說(shuō),也不解釋?zhuān)瑢?xiě)完就下去,管你有沒(méi)有聽(tīng)懂。

    但是這一次,每一步他都盡可能加以詳解,一遍講完還會(huì)重復(fù)確認(rèn)，懂了沒(méi)，沒(méi)懂再講，耐心得簡(jiǎn)直不像他，而同學(xué)們注意到，目光總是有意無(wú)意望向教室左邊第二排的位置。

    那是川夏的位置。

    眾人恍然，他這題講得很有針對(duì)性??！

    比之于學(xué)委那一步一步按正常解題思路推導(dǎo)出來(lái)的步驟，顧陽(yáng)的方法的的確確要簡(jiǎn)單很多，獨(dú)辟蹊徑，一般不容易想到，但是真的理解起來(lái)，卻很容易。

    班主任看著顧陽(yáng)，目光里情不自禁流露出了欣賞的神情，贊嘆道：“能想出這樣的解法，很厲害。”

    嚴(yán)肅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師從來(lái)不會(huì)輕易夸人，他的贊揚(yáng)是很有分量的。

    顧陽(yáng)輕慢而倨傲地瞥了學(xué)委一眼，淡淡道：“這題本來(lái)就很簡(jiǎn)單，只有是些人，想太多。”

    有些人想太多。

    一語(yǔ)雙關(guān)。

    學(xué)委緊咬著牙關(guān)，臉色頃刻沉了下去，很難看。

    程宇澤眼里眉間都是笑意，顧陽(yáng)這家伙智商的確高，但很少亂拆人家的臺(tái)，所以在班上人緣超好，剛剛這個(gè)逼裝得太故意，滿(mǎn)教室都飛著一股老陳醋的酸味兒。

    顧陽(yáng)意氣風(fēng)發(fā)地走下講臺(tái)，目光一直落在川夏身上，而川夏低著頭，還在琢磨著練習(xí)冊(cè)上的題目，沒(méi)有看他。

    顧陽(yáng)回到座位，絲毫沒(méi)有智商碾壓的爽感，反而心情更加煩躁起來(lái)。拿著書(shū)，看也看不進(jìn)去，好不容易捱到下課，他抓起桌上的水杯，起身徑直朝著前面的飲水機(jī)走去。

    程宇澤注意到他水杯根本還是滿(mǎn)的。

    顧陽(yáng)走到飲水機(jī)邊，裝模作樣地接水，也沒(méi)真的接，做了個(gè)假動(dòng)作，擼上瓶蓋，直接往川夏的過(guò)道走過(guò)去。

    他假裝喝水，目光卻緊緊扣著楚楚的課桌上的草稿紙。

    她還在跟那道數(shù)學(xué)題廝磨著，草稿紙上記著繁瑣的步驟。

    但她琢磨的是學(xué)委的方法。

    顧陽(yáng)這下子真的要炸了，他走過(guò)去，直接將川夏筆下的草稿紙抽走。

    川夏無(wú)解地抬起頭來(lái)，迎上顧陽(yáng)那雙略帶憤懣的眼眸。

    “顧...”她輕輕喚了他一聲，卻被他冷冽的調(diào)子打斷：“幾個(gè)意思？”

    川夏微微蹙了蹙眉，不做聲。

    顧陽(yáng)將本子放到她面前，壓抑著聲音：“我問(wèn)你，幾個(gè)意思？”

    “什...么？”

    “我給你講了最簡(jiǎn)單的方法，為什么不用，要用他的？”

    顧陽(yáng)盡可能讓自己的語(yǔ)氣平靜，不要太生氣嚇到她，可是他根本克制不住，他的手都在抖。

    程宇澤挺直了腰板，頗有意味地看著他，只要一遇到川夏的事情，過(guò)去那個(gè)處變不驚八風(fēng)不動(dòng)的顧陽(yáng)就消失了，他患得患失，簡(jiǎn)直像個(gè)幼稚愛(ài)胡鬧的小孩子。

    “我就是想...兩種方法都掌握?！贝ㄏ谋孔镜亟忉?zhuān)骸皩W(xué)委的方法雖然復(fù)雜，但是也不失為...”

    “覺(jué)得我教不了你？”顧陽(yáng)直接打斷了川夏的話。

    “顧陽(yáng)！”學(xué)委終于忍不住站起了身：“你是不是太過(guò)分了！”

    顧陽(yáng)回頭輕蔑地覷了他一眼：“干你屁事？”

    學(xué)委不服氣，還要說(shuō)點(diǎn)什么，卻被身邊的男生拉了拉：“別人家務(wù)事，你瞎摻和什么?！?br/>
    川夏趁顧陽(yáng)不注意，一把扯過(guò)了他手里的草稿本，緊緊攥著，移開(kāi)目光不看他，也不理他。

    她總不是好脾氣，她也會(huì)生氣。

    上課鈴及時(shí)地響了起來(lái)，挽救了一場(chǎng)困局，顧陽(yáng)氣悶地回了自己的位置。

    一整堂課，他心不在焉，放學(xué)后，也沒(méi)有跟川夏說(shuō)話，和程宇澤他們幾個(gè)抱著籃球出了教室。

    連著兩天，川夏都沒(méi)怎么理會(huì)她，不過(guò)每天早上一杯豆?jié){，還是熱氣騰騰地出現(xiàn)在她桌邊的右上角，一直沒(méi)變。

    川夏不知道顧陽(yáng)哪里有問(wèn)題，他對(duì)她還是好，就是偷偷摸摸的。每天發(fā)作業(yè)本，川夏的本子都會(huì)莫名其妙失蹤，兩節(jié)課之后被各種同學(xué)傳遞過(guò)來(lái)，上面錯(cuò)掉地方會(huì)貼上便箋紙，記著詳細(xì)的正確的解題步驟，不管他怎么掩飾隱藏，用左手寫(xiě)字，東倒西歪，但川夏還是一眼認(rèn)出，便箋紙上是顧陽(yáng)的字跡。

    有時(shí)候川夏悶頭解題，抓耳撓腮就是不會(huì)做，但也不再去請(qǐng)教其他同學(xué)，生怕顧陽(yáng)又莫名其妙吃飛醋，只能硬著頭皮自己想。

    顧陽(yáng)在后面看著她背影干著急，他又沒(méi)有不允許她和別的同學(xué)交流，就是學(xué)委不行而已！但是世界上怎么會(huì)有腦子這樣一根筋的女孩，還是他的女孩！

    程宇澤正將腦袋埋在桌子下面，窸窸窣窣吃老壇酸菜泡面，顧陽(yáng)輕輕踹了他板凳一腳。

    “去看看她。”

    “誰(shuí)？”程宇澤紅著兩條豬油唇，懵。

    “你小嫂子?！鳖欔?yáng)盯著楚楚的背影：“看她哪個(gè)題不會(huì)做?！?br/>
    “你自己去?！背逃顫傻皖^繼續(xù)吃泡面：“我不去?！?br/>
    “你去不去？”

    “不去！”

    顧陽(yáng)一把將他手里的泡面給搶了過(guò)來(lái)，抓起叉子窸窸呼呼大口大口地吃了起來(lái)。

    “臥槽你！”程宇澤伸手要搶?zhuān)欔?yáng)沒(méi)給他搶到。

    “你別給我吃完了！我的晚飯！”

    “你去不去！”

    “去去去！”程宇澤無(wú)奈起身，又回頭叮囑：“湯給我留著啊！”

    程宇澤裝模作樣地晃到楚楚的桌子邊，繞來(lái)繞去，目光有意無(wú)意地往她那邊瞅，看她哪道題遇到問(wèn)題。

    川夏抬起頭來(lái)，幽幽地看了他一眼，他連忙別開(kāi)眼，手揣在褲子兜里看窗外，漫不經(jīng)心吹口哨。

    “程宇澤?！彼鏌o(wú)表情。

    “小嫂子有何吩咐？”程宇澤笑嘻嘻附身問(wèn)。

    她淡淡問(wèn)：“你晃什么？”

    “呃?！?br/>
    “你是不是...”

    “呃...”

    川夏喃喃說(shuō)：“你是不是在看張杰？”

    張杰聞言假裝沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)做題。

    程宇澤回頭看了顧陽(yáng)一眼，顧陽(yáng)手橫到脖子邊比了個(gè)割喉的動(dòng)作威脅他，不要當(dāng)叛徒！程宇澤艱難地咽了口唾沫。

    “小姐姐你說(shuō)是就是了?！彼迒手?，跑回了自己的位置上。

    “看到?jīng)]？”陸川連忙問(wèn)。

    “我方便面！”程宇澤氣悶地嘟起嘴。

    顧陽(yáng)將方便面盒子遞給他，他果然給他只剩了點(diǎn)湯湯水水，程宇澤接過(guò)，喝了一大口：“爽！”

    “快說(shuō)！”顧陽(yáng)忍不住催促。

    程宇澤慢悠悠地接過(guò)了顧陽(yáng)的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，翻開(kāi)，拿筆在上面連著勾畫(huà)：“這個(gè)，這個(gè)這個(gè)，全錯(cuò)了，全不會(huì)?！?br/>
    顧陽(yáng)拿起筆開(kāi)始在本子上截圖，還低低地嘆了聲：“怎么這么笨哦，哼，沒(méi)我她怎么辦。”

    “可行了吧，有的是人樂(lè)意給川夏講題。”

    “誰(shuí)？”

    “學(xué)委?！?br/>
    “干他！”

    “你去干！”

    “叫他下課男廁所等我。”

    ......

    自習(xí)課上，川夏接到了一張寫(xiě)著密密麻麻英語(yǔ)語(yǔ)法和短語(yǔ)，認(rèn)得出來(lái)紙條上都是顧陽(yáng)的字跡。她回頭看了他一眼，他立刻抬頭望天花板，手指尖轉(zhuǎn)著中性筆，嘴里吹起了小口哨。

    顧陽(yáng)無(wú)所不用其極地在學(xué)習(xí)生活上幫她，周?chē)馨l(fā)動(dòng)的群眾都發(fā)動(dòng)了，稀奇古怪的方法都用上了。

    但他就是不理她，不跟她說(shuō)話。

    川夏雖然很想掛樣，幾天沒(méi)跟他接觸，有些思念著他教自己時(shí)認(rèn)真的模樣，可是她心里也憋著一股氣，才不要先跟他服軟。

    她在微博上偷偷關(guān)注了幾個(gè)粉絲百萬(wàn)的情感大v號(hào)，上面說(shuō)女孩子一定要懂得的十件事，第一就是要懂得矜持，不能把身段放得太低，否則男孩子就會(huì)看輕你，不會(huì)珍惜你。

    川夏一字一句地讀完，頓覺(jué)醍醐灌頂，講得好有道理哦！

    她以前都不知道和男生相處談戀愛(ài)還有這么多技巧，跟顧陽(yáng)在一起也全憑自己本性。

    她猜想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)原因，讓顧陽(yáng)厭煩自己了。

    川夏暗暗決定這次一定不能主動(dòng)服軟，要讓顧陽(yáng)向她道歉，按照那些情感專(zhuān)家說(shuō)的，女孩子要有自尊和驕傲，不能倒貼。

    嗯，堅(jiān)決不倒貼。

    顧陽(yáng)跟川夏的冷戰(zhàn)，班上同學(xué)看得分明，私底下也在八卦?xún)蓚€(gè)人婚姻破裂，感情是不是要走到盡頭了，畢竟川夏這鐵娘子的性格，久了不是誰(shuí)都能受的了的啊，何況對(duì)方還是驕傲得要上天的顧陽(yáng)。

    一大清早，三班的教室門(mén)口站了兩個(gè)容顏娟秀漂亮的女生，她們朝著教室里張望著，又時(shí)不時(shí)地往陽(yáng)臺(tái)下探看。

    長(zhǎng)卷發(fā)的女生還提著一盒牛奶，偶爾看看手表，焦慮又緊張。她們的出現(xiàn)引得每一個(gè)進(jìn)教室的同學(xué)，尤其是男同學(xué)，忍不住一而再再而三地回頭打量。

    “美女啊！”

    “我認(rèn)識(shí)，六班的班花。”

    “來(lái)咱們班干啥？”

    “誰(shuí)知道呢？”

    “不會(huì)是表白吧？”

    “這位班花超高冷的，以前喜歡她的男生都被拒絕了，她怎么可能主動(dòng)跟人告白?！?br/>
    ......

    顧陽(yáng)穿了一身單薄的v領(lǐng)黑毛衣，肩上背著斜挎包，耳朵上戴著他的黑色耳機(jī)，一只手拎著瓶熱豆?jié){，另一只手揣在褲兜里，風(fēng)流倜儻地朝著教室的方向走過(guò)來(lái)。

    卷發(fā)女生一看到陸川，臉頰突然紅了，就在顧陽(yáng)路過(guò)她身邊時(shí)，她朋友嬉笑著推了她一把。

    她羞紅著臉，將手里的牛奶遞到顧陽(yáng)面前，低聲說(shuō)：“顧...顧同學(xué)，請(qǐng)你喝?！?br/>
    三班教室霎時(shí)間炸開(kāi)了鍋，一班的同學(xué)紛紛涌出了教室看熱鬧，還有很多同學(xué)貼在窗戶(hù)邊，笑著望向顧陽(yáng)。

    “臥槽！”

    “什么情況什么情況！”

    “真是...表白??？”

    “一大清早的，能別玩這么刺激哈哈哈！”

    同學(xué)們最喜歡八卦的就是這些誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的事情，尤其他們還能親眼目睹，頓時(shí)興奮得跟猴子似的上竄下跳。

    然而顧陽(yáng)卻淡定如常，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，甚至都沒(méi)有看她一眼，徑直錯(cuò)開(kāi)了身，朝著教室門(mén)走去。

    這就很不給面子了。

    那個(gè)女生臉色愈加緋紅，之前是因?yàn)樾邼?，現(xiàn)在則是因?yàn)樾邜?，她回頭，對(duì)朋友低聲地埋怨了一聲：“你不是說(shuō)他分手了嗎？”

    “我聽(tīng)說(shuō)是分了??！”朋友也覺(jué)得莫名其妙。

    一整個(gè)早讀課，同學(xué)們都在談?wù)搫倓傋呃壤锇l(fā)生的小插曲，調(diào)劑著枯燥無(wú)聊的高中生活。

    張杰看著楚楚，她的臉色都很不好看，一言不發(fā)默默背單詞。

    下課，張杰小聲跟她八卦：“你們...真分了？”

    川夏正在翻頁(yè)的手突然一緊，攥得書(shū)頁(yè)都皺了起來(lái)：“誰(shuí)...誰(shuí)說(shuō)的，顧陽(yáng)嗎？！”

    “大家都在說(shuō)?！?br/>
    “沒(méi)有的事，只是鄰居，一起長(zhǎng)大。”

    看著川夏變了臉色，張杰連忙說(shuō)道：“你別激動(dòng)，這只是同學(xué)們胡亂猜測(cè)罷了，顧陽(yáng)又沒(méi)承認(rèn)，你看他剛剛對(duì)那個(gè)女生的態(tài)度，立場(chǎng)很堅(jiān)定嘛！”

    川夏皺緊了眉頭，回頭悄悄摸摸地看了顧陽(yáng)一眼，恰好顧陽(yáng)正目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的背影，卻沒(méi)想到她會(huì)突然回頭，他連忙移開(kāi)目光，掩飾地拿出遮住臉。

    中午，川夏沒(méi)有午休，吃過(guò)午飯就直接來(lái)教室復(fù)習(xí)功課，已經(jīng)十二月中旬，看著黑板邊的倒計(jì)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)地被撕掉，她心里很焦躁，很著急。

    雖然努力對(duì)于她而言不一定有用，但是如果不努力，她的前路，將會(huì)是灰暗一片。

    教室里一個(gè)人都沒(méi)有，她慢吞吞地走到座位邊，從書(shū)包里拿出顧陽(yáng)給她整理的理綜例題小本子，埋頭苦干。

    上面的每一道例題，都是顧陽(yáng)翻了很多本練習(xí)冊(cè)和參考書(shū)，花費(fèi)了大量時(shí)間和精力編寫(xiě)的，含金量極高，而且一字一句都是謄寫(xiě)上去的，他對(duì)她用心，她都知道。

    深呼吸，沉淀心情拋開(kāi)雜念，她準(zhǔn)備將自己淹沒(méi)在題海里。

    沒(méi)多久教室后門(mén)被人打開(kāi)，隨即有拖沓的腳步聲耷拉耷拉地傳過(guò)來(lái)。

    川夏沒(méi)有分心，一來(lái)她沉浸在題海中，專(zhuān)心致志；二來(lái)這個(gè)時(shí)間，有同學(xué)吃了午飯回教室學(xué)習(xí)實(shí)屬正常，如果每個(gè)人她都要看一眼，那就別想好好做題了。

    身后傳來(lái)了椅子的吱呀聲，動(dòng)靜很大。

    川夏還是沒(méi)有在意，她被一道物理題難住，正一邊翻書(shū)，一邊在草稿紙上畫(huà)圖。

    過(guò)了會(huì)兒，身后傳來(lái)了游戲的語(yǔ)音提示和bgm。

    川夏不禁皺了皺眉，但還是沒(méi)有管，幾分鐘后，聲音更大，全是砍殺，砍殺，砍殺！

    她情不自禁地回頭看了那人一眼，不曾想恰迎上了顧陽(yáng)灼灼的目光。

    他倚在桌邊，翹著腿玩手機(jī)游戲，可是目光卻總盯她。

    川夏見(jiàn)是顧陽(yáng)，到嘴邊的“麻煩你把聲音關(guān)小一點(diǎn)”又硬生生給吞了回去。她都好幾天沒(méi)跟他說(shuō)話了，兩個(gè)人都在斗氣，即使在走廊上狹路相逢撞到一起，也是誰(shuí)都不理誰(shuí)，跟陌生人似的。

    川夏轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)做題，不過(guò)她的心靜不下來(lái)，不是因?yàn)轭欔?yáng)游戲的聲音吵鬧，而是因?yàn)樗妥谒纳砗螅即蟮慕淌?，只有他們兩個(gè)人，還有午后溫暖的陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地淌進(jìn)教室。

    川夏放下筆，一個(gè)人默默坐了會(huì)兒。顧陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)玩游戲了，拿手機(jī)開(kāi)外音放歌，放的是披頭士的搖滾樂(lè)曲。

    噼里啪啦，噼里啪啦。

    川夏回頭看了他一眼，他也看著川夏，目光帶著無(wú)盡的挑釁。

    川夏嘟了嘟嘴，扯了紙巾揉成團(tuán)塞進(jìn)耳朵里，然后趴在桌上睡覺(jué)。

    沒(méi)一會(huì)兒，手機(jī)聲音停下來(lái)了。

    她聽(tīng)到有腳步聲由遠(yuǎn)及近，心緊了緊，開(kāi)始撲通、撲通狂跳起來(lái)。

    腳步聲似乎又遠(yuǎn)了去，她抬起頭，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)空無(wú)一人，前門(mén)打開(kāi)著，顧陽(yáng)已經(jīng)離開(kāi)。

    楚楚心里莫名失落，微微一低頭，看到桌下遺落了一串鑰匙。

    她認(rèn)得，那是顧陽(yáng)的鑰匙。

    他把鑰匙掉在了她的腳邊，故意的吧。

    五分鐘后，顧陽(yáng)回教室，發(fā)現(xiàn)鑰匙串已經(jīng)擱在他的桌上，川夏依舊淡定地埋頭做題。

    他心里暗罵了一聲，把鑰匙放他桌上，就是不肯當(dāng)面還他，跟他說(shuō)句話。

    這女人，心腸莫非是石頭做的嗎！

    顧陽(yáng)靠著桌子憤懣地坐了會(huì)兒，東不是的西不是，心情糟糕透了，生氣，很生氣！

    他抱起腳邊的籃球，起身就走，無(wú)奈動(dòng)作幅度太夸張，不小心卻被身后的板凳一絆，趔趄著摔了個(gè)大跟頭！

    “臥槽！”

    顧陽(yáng)的塊頭本來(lái)就挺大，這一摔，哐哐啷啷，連帶將身邊的凳子和課桌都給帶歪了，動(dòng)靜不小，摔得也不輕，屁股一陣陣鉆心的疼。

    反正心情不好的時(shí)候，什么都不順，桌椅板凳都跟他作對(duì)！他壓低了聲音，隱忍著罵道：“糙糙糙！”

    他掙扎著要站起來(lái)，一抬頭發(fā)現(xiàn)川夏已經(jīng)氣喘吁吁跑到了他面前，紅著眼睛看著他。

    顧陽(yáng)剛支撐著要起身的手突然一軟，順勢(shì)往地上一坐，摸著自己的大屁股，“嗷嗷”大叫，一臉痛苦的表情，眨了眨眼睛，可憐兮兮看向楚楚。

    “痛...”

    顧陽(yáng)痛得齜牙咧嘴，同時(shí)還不忘拿眼睛偷看川夏博取可憐。

    川夏蹲下身，抱著膝蓋盯著他，良久，才低聲咕噥道：“你...哪里摔疼了?！?br/>
    顧陽(yáng)指著自己的大屁股：“這里。”