第二天中午，方雪便也早早吃完飯就去了教室，還是楊益一個(gè)人在。

    楊益聽到聲音，猜到是方雪來學(xué)習(xí)了，她也算是了解方雪的，知道方雪是個(gè)很上進(jìn)的女孩。

    “來了，加油！”做出鼓勵(lì)的手勢(shì)。

    走過去，看看楊益正學(xué)習(xí)，“嗯，學(xué)習(xí)吧”。怕打擾了楊益學(xué)習(xí)，她很自覺地沒有多說話。

    接下來的日子，方雪漸漸進(jìn)入了有規(guī)律的緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很累，但很高興，每天的時(shí)間，她都沒有浪費(fèi)掉。

    因?yàn)閮蓚€(gè)人都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，所以兩個(gè)人經(jīng)常碰到一起，兩個(gè)人作伴，互相幫忙，互相給予累慘的安慰。

    中午的時(shí)候，兩個(gè)人堅(jiān)持到教室學(xué)習(xí)，不間斷，以前也會(huì)中午在教室學(xué)習(xí)，但兩個(gè)人畢竟不是很熟，所以，不是經(jīng)常說話，現(xiàn)在兩個(gè)人也算比較要好了，方雪會(huì)到教室時(shí)，到楊益那去閑聊幾句，慰藉一下學(xué)習(xí)無聊的心靈。

    “你怎么老做數(shù)學(xué)啊”趴在書架上，看著楊益做了一半的數(shù)學(xué)卷子，和寫的密密麻麻的草稿紙。

    “你怎么老來我這晃悠啊，快學(xué)習(xí)去?！?br/>
    “這不是學(xué)習(xí)太累了，找你閑聊，放放松嗎”手撐起趴著的腦袋。

    楊益扶扶書架，“快去學(xué)習(xí)吧”

    “好吧”，方雪只好悻悻地走開了。

    有時(shí)候方雪覺得和楊益兩個(gè)人很像，有時(shí)候又覺得，她們是兩個(gè)截然不同的人。

    不過在她看來，朋友，能成為朋友就是有幸，不會(huì)也不必考慮什么，朋友都是自然而然而成。她一直都這樣認(rèn)為。

    每到周末，方雪的父母只要有空就會(huì)在中午或是下午帶些方雪愛吃的飯菜和零食，為她改善伙食。

    楊益是借讀在這，家里離得比較遠(yuǎn)，但父母還是有時(shí)間就來看她。

    這天放學(xué)，人流中，方雪老遠(yuǎn)就看見正站在拐角處等她的媽媽，楊益也看見了，“那是你媽來看你了吧

    方雪一聽趕緊順著方向看去，“嗯”，說著，一轉(zhuǎn)眼就飛跑了過去。

    媽媽做了方雪平時(shí)最愛吃的菜，帶她到車上去吃飯，有烤雞，還有最愛吃的炒菜，都是老媽的手藝，那一刻就是幸福。

    圍繞在你身邊的人，就是你一生的幸福。

    媽媽還拿了很多零食，留方雪平時(shí)吃，也防止她的胃病犯了，又胃疼。

    她從來都知道最愛她的父母，會(huì)記得她愛吃什么，會(huì)記得她哪里不舒服，會(huì)把一切她沒想到的都想到。

    下午休息，方雪和楊益都沒有出去玩，很有默契地兩人都在教室里學(xué)習(xí)。

    方雪知道她肯定會(huì)在教室學(xué)習(xí)，特地拿了零食給的給楊益。

    見她正在座位上看書，興沖沖地走過去，打開背包，“這是我媽中午給我?guī)У牧闶常o你”

    “哇，真的，謝謝！”很是高興。

    方雪自然也很高興，高興自己有楊益作為朋友，高興兩個(gè)人越來越要好。

    方雪不是個(gè)大方的人，但是在她心里，值得的人，就可以付出，也心甘情愿。

    我們都是如此不是嗎？其實(shí)哪里有什么真的不在乎的人，但是只要是值得的，“割舍”二字又如何。

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