《最炫小蘋果》是《最炫民族風》和《小蘋果》的混合曲，劉猛研究了下，發(fā)現(xiàn)想要學會《最炫小蘋果》，必須先學會《最炫民族風》和《小蘋果》?！缎√O果》師生三人會了，劉猛索性大手一揮，從《最炫民族風》開始學起。

    說是一周的時間，但中間還有三天的五一假期，劉猛有充足的時間學習這個舞蹈。

    之前學習《小蘋果》那么慢，那是他沒有舞蹈天賦，且第一次學跳舞的緣故?，F(xiàn)在，劉猛準備再觸發(fā)一個新任務，然后利用獎勵機會，選擇贈送類其他技能獎勵中的舞蹈基礎(chǔ)技能。這樣，對小學生版《最炫小蘋果》這種舞蹈絕對是手到擒來。

    周二上午，劉猛利用第二節(jié)下課后的課間時間四處亂逛，想要觸發(fā)新任務。任務沒找到，口袋里的門禁傳呼機卻傳來了門鈴聲。劉猛通過監(jiān)控一看，卻是封遠橋帶著工程隊到了。

    劉猛遙控打開大門，讓封遠橋的工程隊進來。

    進來后，封遠橋拿著一疊圖紙主動找到了劉猛。

    “劉校長，你看之前只是建造學生宿舍樓和食堂就算了，現(xiàn)在又要建造教學樓，以后說不定還有其他的建筑，這學校的建筑布局必須提早規(guī)劃呀?！狈膺h橋開門見山的道。

    其實不用封遠橋說，劉猛已經(jīng)在暗暗思量這件事了。

    劉猛雖然很年輕，當上校長也只有兩個月，卻也知道學校的建筑需要提早進行規(guī)劃、布局，不然往后再發(fā)展下去，就會出現(xiàn)以前的建筑物和現(xiàn)在的建筑物不搭配的情況。比如說，桃園小學的老舊教學樓和食堂、學生宿舍樓。

    “我正想向封隊長咨詢這個事呢，封隊長有什么建議沒？”劉猛問。

    封遠橋笑笑道：“我其實就是個工頭兒，對這種事不在行。不過我讓部門里的設(shè)計組幫你們學校設(shè)計了幾份建筑規(guī)劃、布局的圖紙，你看下有沒有滿意的。如果沒有滿意的，我們還可以根據(jù)你建議，讓人再設(shè)計幾份。”

    說著，將手中的圖紙文件遞給了劉猛。

    劉猛接過圖紙一一翻看，頓時驚嘆連連。

    這些圖紙就是針對他這種外行人制作的，既有平面設(shè)計圖，又有平面效果圖，還有立體效果圖，看起來相當?shù)闹庇^。并且，圖紙是按照300名學生、600名學生、1200名學生、2400名學生進行分類的。末尾還給了解釋――按照豐城地區(qū)的人口基數(shù)計算，桃園小學最多也就能招到兩千多人的學生。

    看完之后，劉猛不禁感嘆：特殊部門的專業(yè)素質(zhì)就是不一般。

    不過，劉猛對這份設(shè)計圖紙卻并不是完全滿意。

    將圖紙放在了桌子上，劉猛道：“封隊長，這幾份圖紙上的規(guī)劃、布局設(shè)計都相當好，好到超乎我的預料。不過，有條建議我必須要提。”

    “劉校長請說?！狈膺h橋毫不介意的道。

    “這幾份設(shè)計好是好，可為什么都是針對小學的？封隊長不會以為我們桃園永遠只是個小學吧？”劉猛直言道。

    “啊？”封遠橋這回驚訝了，疑惑的問：“劉校長的意思是？”

    劉猛道：“在我的計劃里，我們桃園小學以后是要建設(shè)成中學的。所以，請封隊長麻煩下，讓你們的設(shè)計組成員，幫我們按照中學的標準進行規(guī)劃、布局設(shè)計，而且是人數(shù)最多的那種中學。”

    相較于將桃園建設(shè)成為中學，劉猛心中還有更高的野望，但怕說出來被封遠橋笑話，他就只說要建成中學。

    就算這樣，封遠橋聽到劉猛的話仍是一陣訝然，下意識的反問：“建設(shè)成中學？”

    雖然封遠橋沒有明說，但那意思卻很明白――就桃園村這種鄉(xiāng)下地方，建個私立小學都沒生源，你還想建私立中學？開玩笑的吧？

    面對封遠橋的質(zhì)疑，劉猛肯定的道：“是的，至少也要按照中學來建。而且，必須是那種初中、高中在一起的六年制中學！”

    聽到劉猛的話，封遠橋沉默了一會兒，還是道：“好吧，那我就讓設(shè)計組按劉校長的要求換一份圖紙。”

    反正只是換份圖紙而已，用工程車上的傳真機，很方便進行更換。至于將來圖紙上的規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)百分之幾，那就不關(guān)他們工程隊的事兒了。

    更換圖紙的事需要一兩天的時間，并且按照劉猛的要求，一些相關(guān)的數(shù)據(jù)也需要重新測量、紀錄、傳達。所以封遠橋就帶著工程隊，暫時駐扎在桃園小學內(nèi)的一大塊空地上。

    上午沒有其他事，劉猛也沒觸發(fā)新的任務。

    等到下午，他在校園內(nèi)逛了一大圈，這才觸發(fā)一個“校園大掃除”的任務。

    任務要求：親愛的校長大人，雖然你們學校人少，平時沒什么人為的垃圾，但自然垃圾卻一天天的積累，已經(jīng)嚴重影響到了校園美觀。所以，趕緊帶著學生進行一次大掃除吧。

    任務期限：今天。

    任務獎懲：如往次。

    接受了任務，劉猛當天下午就上了一節(jié)課，然后帶著甘雙雙、甘飛飛一起打掃校園。當然，其中甘飛飛的起到的作用微乎其微，甘雙雙倒是一如既往的勤快，但能夠做的也是有限。絕大部分，還是靠劉猛，充分發(fā)揮了自己過人一籌的體質(zhì)，硬是在天黑之前，將校園清掃了一個遍，得到了系統(tǒng)任務完成的提示。

    “恭喜宿主完成了指定任務‘校園大掃除’！雖然完成的很勉強，但看在您只有兩個小幫手的份上，本系統(tǒng)就算您通過吧。依舊是獲得獎勵選擇機會一起，請選擇?！?br/>
    提示信息消散，劉猛念頭一動，直接進入贈送類獎勵頁面查看。

    見其他技能中舞蹈基礎(chǔ)技能是亮著的，沒有猶豫，直接兌換了舞蹈基礎(chǔ)技能。

    一道淡紫色的光芒從系統(tǒng)中飛出，沒入劉猛的身體中，頓時劉猛感覺多了些什么。他腳下一動，不由自主的就變幻出靈活、飄逸的舞步來。

    這一瞬間，劉猛徹底覺得那個獎勵選擇機會用的值了。

    想一想，假如以后桃園成為名校，他這位校長的身份肯定也水漲船高，少不了要和一些跟高層圈子的人接觸。如果別人舉辦個什么舞會讓他參加，他卻因為不會跳舞而不能去，那就不爽了?，F(xiàn)在有了舞蹈基礎(chǔ)技能就完全不同，學習什么舞蹈都會變得容易，等有時間學習個交際舞什么舞的，就不怕在舞會上出丑，或者泡不到美女了。

    當然，最主要的是他再也不怕學舞比學生學得還慢了。

    信心十足的劉猛，再吃過晚飯后，便意氣風發(fā)的喊道：“甘雙雙、甘飛飛同學，走，到老師房里去！”

    這時，幾人都還在食堂中。

    尹綠沫、蟲蟲吃過晚飯，幫著劉嬸洗了碗，正要回醫(yī)療點去。聽到劉猛的喊聲，立馬都停住腳步，回頭瞪住了他。吃驚之余，兩女的眼中都露出了殺氣。

    甘飛飛不明所以，一臉的可愛呆萌。

    甘雙雙則是俏臉緋紅。

    劉猛回過神來，意識到不對，立馬做出防御姿勢解釋：“兩位別誤會啊，我是帶她們?nèi)W跳舞，真的???”

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