90.開(kāi)除
日子在忙碌和安穩(wěn)中輕快的滑過(guò)去。
花朵兒很快就到了高三。
學(xué)校要擴(kuò)招，但是原有的教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，教學(xué)樓和宿舍急需要擴(kuò)建。
首當(dāng)其沖，花朵兒的樓房和旁邊幾家村民的老房子，都在學(xué)校征占的范圍內(nèi)。
學(xué)校找他們幾家房主商量征占和補(bǔ)償費(fèi)的問(wèn)題。
平心而論，學(xué)校給的補(bǔ)償款不低，特別是那些村民的老房子，學(xué)校的補(bǔ)償費(fèi)，比他們老房子的價(jià)值要高一倍。
那時(shí)候縣城沒(méi)有開(kāi)始拆遷，大家對(duì)于拆遷補(bǔ)貼的政策不了解，也沒(méi)有參考價(jià)值，只是以這個(gè)房子出售的價(jià)格來(lái)看，那時(shí)候房?jī)r(jià)低，特別是村里的老房子，所以大家對(duì)這個(gè)補(bǔ)償費(fèi)沒(méi)有太大的疑議。
如果他們知道，半年以后，全國(guó)的房?jī)r(jià)會(huì)大漲，他們就會(huì)明白學(xué)校的這點(diǎn)補(bǔ)償款根本就不算什么。
對(duì)于花朵兒來(lái)說(shuō)，區(qū)區(qū)那點(diǎn)補(bǔ)償費(fèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)她的朵朵超市給她帶來(lái)的利潤(rùn)。
更何況她還有房子出租。
她當(dāng)初買這個(gè)地塊的時(shí)候，就知道這里以后要被征占，根據(jù)政策，補(bǔ)償款不低。
所以她早就一直在關(guān)注這方面的政策。
學(xué)校的補(bǔ)償，根本就沒(méi)有根據(jù)相關(guān)政策補(bǔ)償?shù)轿弧?br/>
第一次開(kāi)會(huì)通知大家，房子征占的情況，和補(bǔ)償費(fèi)用。
第二次開(kāi)會(huì)，確定簽字。
第二次開(kāi)的時(shí)候，花朵兒拿出了她早準(zhǔn)備好的征占拆遷的政策補(bǔ)貼文件，說(shuō)學(xué)校的補(bǔ)償費(fèi)用有問(wèn)題。
校長(zhǎng)姓蔣，他沒(méi)想到學(xué)校旁邊這個(gè)小樓的主人，竟然是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
他早聽(tīng)說(shuō)高三一個(gè)學(xué)生的家屬，在那里開(kāi)一個(gè)朵朵超市，他也在這個(gè)超市里面買過(guò)東西，里面的貨物齊全，價(jià)格便宜，商品新鮮，貨品質(zhì)量好。
原來(lái)，超市是她開(kāi)的，房子也是她的。
蔣校長(zhǎng)更沒(méi)有想到的是，這個(gè)學(xué)生，竟敢拿著政策文件來(lái)和他討價(jià)還價(jià)。
最不應(yīng)該向他討價(jià)還價(jià)的人，就是目前在校的學(xué)生。
特別是這個(gè)花朵兒，她現(xiàn)在是高三，正是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。
她還想把學(xué)業(yè)完成嗎？
她不想上大學(xué)了嗎？
聽(tīng)說(shuō)她的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，有可能會(huì)成為學(xué)校的驕傲。
但是，學(xué)校的利益更重要。
根據(jù)她拿出來(lái)的政策補(bǔ)償條件，學(xué)校得拿出一大筆補(bǔ)償款。
她學(xué)習(xí)成績(jī)好又怎么樣？
她不過(guò)就是一個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)，不知好歹的毛頭丫頭。
在巨大的利益面前，學(xué)校會(huì)毫不猶豫的舍棄她一個(gè)小小的學(xué)生。
蔣校長(zhǎng)毫不在意的把花朵兒遞上來(lái)的文件看了一遍，不屑的丟到她的腳邊。
“花朵兒，你以為你聰明，自己編這么一個(gè)所謂的政策文件出來(lái)就可以糊弄我?！?br/>
花朵兒看著蔣校長(zhǎng)丟到地上的文件，預(yù)感到事情不妙。
“蔣校長(zhǎng)，這文件是真的，這是托朋友從正軌渠道弄來(lái)的文件，我支持學(xué)校擴(kuò)建，也同意征占，但是補(bǔ)償費(fèi)，得按國(guó)家政策制度來(lái)補(bǔ)，我沒(méi)有胡攪蠻纏，沒(méi)有提過(guò)分的要求，只是希望照章辦事?！?br/>
蔣校長(zhǎng)冷冷的說(shuō):“花朵兒，我知道，你的房子被征占，你的損失很大，補(bǔ)償款，彌補(bǔ)不了你的損失，從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，我理解你，但是我也無(wú)能為力，不能為你的過(guò)分要求買單。”
“花朵兒，這次征占，不是我蔣某人個(gè)人的意思，是縣政府，縣教育局的意思，拆遷補(bǔ)償，也不是我一個(gè)人定的，是上面定的，你有意見(jiàn)，去找上面?！?br/>
花朵兒看到學(xué)校的補(bǔ)償費(fèi)沒(méi)有根據(jù)政策來(lái)實(shí)行的時(shí)候，就知道這件事情要達(dá)到公平公正不容易，她深深的吸了一口氣，“我也知道學(xué)校提出來(lái)的補(bǔ)償費(fèi)，不是蔣校長(zhǎng)個(gè)人的意思，還請(qǐng)蔣校長(zhǎng)把我們的訴求申報(bào)上去，給我們一個(gè)滿意的答復(fù)，如果我越級(jí)上報(bào)，不合規(guī)矩，對(duì)學(xué)校的影響也不好，上面會(huì)覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有做好安撫工作。
“我們?cè)玳_(kāi)過(guò)拆遷動(dòng)員大會(huì)，大家都同意了現(xiàn)在的拆遷補(bǔ)償，你現(xiàn)在出來(lái)拿著一個(gè)假文件鬧，還讓我們上上下下的人都陪著你胡鬧嗎？你說(shuō)怎樣就怎樣嗎？你別因?yàn)樽约嘿嵙藘蓚€(gè)錢就不知道自己是誰(shuí)了，還威脅我，我們學(xué)校的安撫工作沒(méi)有做好，我們學(xué)校，怎么會(huì)教出了你這樣刁的學(xué)生?！?br/>
花朵兒意識(shí)到了，自己遇到了麻煩。
但是她不能退縮，如果就因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的兩句威脅，她就退縮，她白重活一次了。
她和顏悅色的道:“蔣校長(zhǎng)，對(duì)不起，如果有冒犯的地方，請(qǐng)諒解，我沒(méi)有有意要冒犯的意思，我只是在闡述一個(gè)合理合法的訴求?！?br/>
蔣校長(zhǎng)見(jiàn)花朵兒油鹽不進(jìn)，氣得額頭上的青筋暴起，“花朵兒，你聽(tīng)不懂我的話嗎？你還是要一意孤行嗎？你還想不想在這個(gè)學(xué)校繼續(xù)上學(xué)了?還想不想上大學(xué)了?”
“蔣校長(zhǎng)，我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里遵守校規(guī)校紀(jì)，我不明白為什么你說(shuō)我不想在學(xué)校繼續(xù)上學(xué)這種話是什么意思？”
“因?yàn)槟闫返聰模撟骷?，你挑撥離間，破壞學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)，這些，足夠把你開(kāi)除了，這樣說(shuō)你明白了嗎？”
氣氛頓時(shí)有些凝重，大家都緊張的看著校長(zhǎng)和花朵兒。
其他被征占的人家有八戶，有三戶人家的孩子就在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，他們聽(tīng)了蔣校長(zhǎng)的話，頓時(shí)打消了繼續(xù)爭(zhēng)取補(bǔ)償款的想法。
蔣校長(zhǎng)繼續(xù)道:“花朵兒，看在你年紀(jì)小，不懂事的份上，如果你收回剛才的話，承認(rèn)你捏造虛假文件，目的只是為了多要一點(diǎn)補(bǔ)償款，我可以原諒你?！?br/>
“我沒(méi)有捏造虛假文件，沒(méi)有弄虛作假，我只是根據(jù)政策，提出自己合理的訴求?！?br/>
“好，很好！花朵兒，你從現(xiàn)在開(kāi)始，就不是一中的學(xué)生，你被開(kāi)除了?！?br/>
“蔣校長(zhǎng)，你憑什么開(kāi)除我?”
“憑什么？你說(shuō)憑什么，就憑你破壞學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)，破壞學(xué)校的發(fā)展大計(jì)。”
“作為一個(gè)普通老百姓，我這樣做是合理的訴求，如果蔣校長(zhǎng)因?yàn)檫@個(gè)事情，就把我開(kāi)除的話，我會(huì)上訪，教育局，縣政府，省政府，中央，一級(jí)一級(jí)的去上訪。”
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