?我不太明白高校長(zhǎng)的意思，兩年前地下室里那場(chǎng)未知原因的大火事故幾乎在全校傳開(kāi)了，我怎么可能不知道？
高校長(zhǎng)似乎有點(diǎn)緊張，兩只手不停的擺弄自己的衣角，慢慢地說(shuō)道：“其實(shí)，我是不太想回憶這件事情的，因?yàn)槭虑楸旧硖@悚了，現(xiàn)在想想都還在后怕。”
我道：“理解，理解?！?br/>
他把自己的兩只手緊緊扣在一起，垂在了桌子上，身體向前傾了傾，問(wèn)道：“你知不知道兩年前那場(chǎng)事故究竟死了多少人？”
“四個(gè)？”我也不是很確定，畢竟這是從別人那里聽(tīng)到的。
高校長(zhǎng)舉起左手，擺成一個(gè)“4”，然后搖了搖頭，接著又舉起了右手，呈握拳狀，緊靠在左手旁邊，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，但是兩只手所組成的數(shù)字實(shí)在是明顯的不能再明顯了。
40個(gè)，當(dāng)年那場(chǎng)事故死了40個(gè)學(xué)生！
“你絕對(duì)想象不到在那個(gè)狹小的地下室里堆滿(mǎn)了四十具燒焦的尸體的樣子?！备咝ｉL(zhǎng)捂住了眼睛，痛苦的回憶著，“整個(gè)地下室里都是那種味道！”
“可是，這怎么可能？”
“我知道你不信，起初我也不信，但事實(shí)就在眼前，躲也躲不掉的！”說(shuō)到這里，他突然把頭抬了起來(lái)，堅(jiān)定道：“雖然警方判定這40個(gè)學(xué)生是邪教徒，是在進(jìn)行某種儀式時(shí)死亡的，但是，我堅(jiān)信這是謀殺！一定是！”
“可是……且不說(shuō)他們是自殺還是被謀殺，我聽(tīng)說(shuō)的是死了四個(gè)人啊，怎么一轉(zhuǎn)眼后面就多了個(gè)‘0’？”
“這就是警方的精明之處，他們沒(méi)有禁止散布這些消息，而是將錯(cuò)誤的消息傳了出去，這么做的目的有兩個(gè)，一是為了防止社會(huì)混亂，二是為了混淆視聽(tīng)?！?br/>
我似乎聽(tīng)出了一些倪端，問(wèn)道：“混淆誰(shuí)的視聽(tīng)？”
“問(wèn)題就在這兒！”高校長(zhǎng)激動(dòng)道，“雖然我不知道是誰(shuí)，但是我從一開(kāi)始就很清楚，只要有這個(gè)‘誰(shuí)’的存在，就很可能有下一次事故的發(fā)生，否則警方也不會(huì)防著的?！?br/>
“那動(dòng)機(jī)呢？”我已經(jīng)跟上節(jié)奏了，打算向他刨根問(wèn)底。
“動(dòng)機(jī)我也不太清楚，不過(guò)可以猜。死的這40個(gè)學(xué)生生前是同一個(gè)班的，你說(shuō)為什么要一下子滅掉一個(gè)班的學(xué)生呢？”
“生前是一個(gè)……班的?！蔽乙呀?jīng)完全目瞪口呆了，這信息量也太大了，幾乎讓我處在崩潰的邊緣。
“我舉個(gè)例子吧，如果我是一個(gè)喪心病狂的殺人犯，有一天我在行兇的時(shí)候被不巧路過(guò)的你看見(jiàn)了，你覺(jué)得我會(huì)怎么做？”
答案很明顯。
“你會(huì)殺我滅口。”我咬著牙回答道。
高校長(zhǎng)打了個(gè)響指，意思是我說(shuō)對(duì)了。
“你是說(shuō)那個(gè)‘誰(shuí)’，或者說(shuō)是那個(gè)黑影做了什么見(jiàn)不得人的事，然后恰巧被同一個(gè)班的40位學(xué)生看見(jiàn)了？這也太巧了吧？”
“所以我說(shuō)是猜，還有另一種可能性，就是他想從這40個(gè)人身上得到什么東西，不過(guò)這種可能性就更低了。你也許是在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)碰巧看到了一些不該看的也說(shuō)不定。”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我還真仔細(xì)回想了一番，不過(guò)記憶中確實(shí)沒(méi)有什么不該看的畫(huà)面啊，究竟會(huì)是什么呢？分析了這么多，我感覺(jué)有些頭昏腦漲，不太想談下去了，不過(guò)有個(gè)問(wèn)題我在意了很久，這次必須得問(wèn)出來(lái)。
“那40個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)就沒(méi)再鬧過(guò)事？”
高校長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后愣了一下，然后嘆了一口氣道：“你能想到這點(diǎn)很不錯(cuò)，即便是我也不敢相信警方會(huì)做到這種地步，不，不能說(shuō)是警方，他們應(yīng)該已經(jīng)動(dòng)用政府的力量了，我沒(méi)有再接到過(guò)任何投訴，甚至——”他頓了頓，“我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這些家長(zhǎng)！”
這句話(huà)有些隱晦，但也不是特別難懂。
我感覺(jué)渾身的汗毛都豎了起來(lái)，雞皮疙瘩掉了一地，警察到底查到了什么？什么東西能重要到讓政府做到這種地步？我發(fā)了一會(huì)兒呆，突然感覺(jué)有人在拍我肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)已經(jīng)走到了我的旁邊，他拍著我肩膀道：“你放心吧，這種事情絕對(duì)不會(huì)發(fā)生第二次，我以我的人格擔(dān)保，我會(huì)多雇一些人手，多裝些攝像頭，保證全方位安全，一會(huì)兒我就去報(bào)警，絕不會(huì)給那兇手任何可乘之機(jī)的，如果連我自己的學(xué)生都保護(hù)不了的話(huà)，這個(gè)校長(zhǎng)我也沒(méi)必要再當(dāng)了！”
我看著他的眼睛，那是一種很堅(jiān)定的眼神，和婁哥的一樣，我能相信他嗎？現(xiàn)在我沒(méi)得選擇，必須相信身邊每一個(gè)想要幫助我的人。
高校長(zhǎng)揮了揮手，道：“剛才操場(chǎng)上的那件事我就不再追究了，你先回去吧，相信我?！?br/>
我有些麻木的站了起來(lái)，剛走到門(mén)口，卻又被叫住了。
“閻天啟，我再多說(shuō)一句，當(dāng)年集體死亡的那個(gè)班的班主任，就是你現(xiàn)在的班主任，別再惹她生氣了?！?br/>
我不太明白高校長(zhǎng)的意思，兩年前地下室里那場(chǎng)未知原因的大火事故幾乎在全校傳開(kāi)了，我怎么可能不知道？
高校長(zhǎng)似乎有點(diǎn)緊張，兩只手不停的擺弄自己的衣角，慢慢地說(shuō)道：“其實(shí)，我是不太想回憶這件事情的，因?yàn)槭虑楸旧硖@悚了，現(xiàn)在想想都還在后怕?！?br/>
我道：“理解，理解。”
他把自己的兩只手緊緊扣在一起，垂在了桌子上，身體向前傾了傾，問(wèn)道：“你知不知道兩年前那場(chǎng)事故究竟死了多少人？”
“四個(gè)？”我也不是很確定，畢竟這是從別人那里聽(tīng)到的。
高校長(zhǎng)舉起左手，擺成一個(gè)“4”，然后搖了搖頭，接著又舉起了右手，呈握拳狀，緊靠在左手旁邊，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，但是兩只手所組成的數(shù)字實(shí)在是明顯的不能再明顯了。
40個(gè)，當(dāng)年那場(chǎng)事故死了40個(gè)學(xué)生！
“你絕對(duì)想象不到在那個(gè)狹小的地下室里堆滿(mǎn)了四十具燒焦的尸體的樣子?！备咝ｉL(zhǎng)捂住了眼睛，痛苦的回憶著，“整個(gè)地下室里都是那種味道！”
“可是，這怎么可能？”
“我知道你不信，起初我也不信，但事實(shí)就在眼前，躲也躲不掉的！”說(shuō)到這里，他突然把頭抬了起來(lái)，堅(jiān)定道：“雖然警方判定這40個(gè)學(xué)生是邪教徒，是在進(jìn)行某種儀式時(shí)死亡的，但是，我堅(jiān)信這是謀殺！一定是！”
“可是……且不說(shuō)他們是自殺還是被謀殺，我聽(tīng)說(shuō)的是死了四個(gè)人啊，怎么一轉(zhuǎn)眼后面就多了個(gè)‘0’？”
“這就是警方的精明之處，他們沒(méi)有禁止散布這些消息，而是將錯(cuò)誤的消息傳了出去，這么做的目的有兩個(gè)，一是為了防止社會(huì)混亂，二是為了混淆視聽(tīng)?！?br/>
我似乎聽(tīng)出了一些倪端，問(wèn)道：“混淆誰(shuí)的視聽(tīng)？”
“問(wèn)題就在這兒！”高校長(zhǎng)激動(dòng)道，“雖然我不知道是誰(shuí)，但是我從一開(kāi)始就很清楚，只要有這個(gè)‘誰(shuí)’的存在，就很可能有下一次事故的發(fā)生，否則警方也不會(huì)防著的?！?br/>
“那動(dòng)機(jī)呢？”我已經(jīng)跟上節(jié)奏了，打算向他刨根問(wèn)底。
“動(dòng)機(jī)我也不太清楚，不過(guò)可以猜。死的這40個(gè)學(xué)生生前是同一個(gè)班的，你說(shuō)為什么要一下子滅掉一個(gè)班的學(xué)生呢？”
“生前是一個(gè)……班的。”我已經(jīng)完全目瞪口呆了，這信息量也太大了，幾乎讓我處在崩潰的邊緣。
“我舉個(gè)例子吧，如果我是一個(gè)喪心病狂的殺人犯，有一天我在行兇的時(shí)候被不巧路過(guò)的你看見(jiàn)了，你覺(jué)得我會(huì)怎么做？”
答案很明顯。
“你會(huì)殺我滅口?！蔽乙е阑卮鸬?。
高校長(zhǎng)打了個(gè)響指，意思是我說(shuō)對(duì)了。
“你是說(shuō)那個(gè)‘誰(shuí)’，或者說(shuō)是那個(gè)黑影做了什么見(jiàn)不得人的事，然后恰巧被同一個(gè)班的40位學(xué)生看見(jiàn)了？這也太巧了吧？”
“所以我說(shuō)是猜，還有另一種可能性，就是他想從這40個(gè)人身上得到什么東西，不過(guò)這種可能性就更低了。你也許是在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)碰巧看到了一些不該看的也說(shuō)不定?！?br/>
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我還真仔細(xì)回想了一番，不過(guò)記憶中確實(shí)沒(méi)有什么不該看的畫(huà)面啊，究竟會(huì)是什么呢？分析了這么多，我感覺(jué)有些頭昏腦漲，不太想談下去了，不過(guò)有個(gè)問(wèn)題我在意了很久，這次必須得問(wèn)出來(lái)。
“那40個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)就沒(méi)再鬧過(guò)事？”
高校長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后愣了一下，然后嘆了一口氣道：“你能想到這點(diǎn)很不錯(cuò)，即便是我也不敢相信警方會(huì)做到這種地步，不，不能說(shuō)是警方，他們應(yīng)該已經(jīng)動(dòng)用政府的力量了，我沒(méi)有再接到過(guò)任何投訴，甚至——”他頓了頓，“我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這些家長(zhǎng)！”
這句話(huà)有些隱晦，但也不是特別難懂。
我感覺(jué)渾身的汗毛都豎了起來(lái)，雞皮疙瘩掉了一地，警察到底查到了什么？什么東西能重要到讓政府做到這種地步？我發(fā)了一會(huì)兒呆，突然感覺(jué)有人在拍我肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)已經(jīng)走到了我的旁邊，他拍著我肩膀道：“你放心吧，這種事情絕對(duì)不會(huì)發(fā)生第二次，我以我的人格擔(dān)保，我會(huì)多雇一些人手，多裝些攝像頭，保證全方位安全，一會(huì)兒我就去報(bào)警，絕不會(huì)給那兇手任何可乘之機(jī)的，如果連我自己的學(xué)生都保護(hù)不了的話(huà)，這個(gè)校長(zhǎng)我也沒(méi)必要再當(dāng)了！”
我看著他的眼睛，那是一種很堅(jiān)定的眼神，和婁哥的一樣，我能相信他嗎？現(xiàn)在我沒(méi)得選擇，必須相信身邊每一個(gè)想要幫助我的人。
高校長(zhǎng)揮了揮手，道：“剛才操場(chǎng)上的那件事我就不再追究了，你先回去吧，相信我。”
我有些麻木的站了起來(lái)，剛走到門(mén)口，卻又被叫住了。
“閻天啟，我再多說(shuō)一句，當(dāng)年集體死亡的那個(gè)班的班主任，就是你現(xiàn)在的班主任，別再惹她生氣了?！?br/>