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科學(xué)院。
超導(dǎo)物理實(shí)驗(yàn)室,核磁共振研究辦公室。
幾個(gè)院士、研究員,正坐在辦公室里談起最新的實(shí)驗(yàn),他們做的是超導(dǎo)的理論研究項(xiàng)目,就是利用核磁共振法研究超導(dǎo)的原理、機(jī)制。
這個(gè)研究是超導(dǎo)的基礎(chǔ)理論研究。
因?yàn)樽钚碌膶?shí)驗(yàn)沒有能夠達(dá)到預(yù)期,幾個(gè)人談的時(shí)候,心情都算不上好,但其實(shí)沒有預(yù)期也是在意料之中的。
理論機(jī)制研究難度本來就很高,項(xiàng)目已經(jīng)持續(xù)了十個(gè)年頭,也很長時(shí)間都沒有進(jìn)展了。
好在國家對(duì)于前沿的超導(dǎo)研究非常重視,項(xiàng)目資金源源不斷的供給。
張忠賢院士已經(jīng)有六十歲了,他就是項(xiàng)目的主要帶頭人,也是國內(nèi)著名的超導(dǎo)專家,他鼓勵(lì)說道,“這次的實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期,但也算是為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)打下了基礎(chǔ),也不要太在意了?!?br/>
旁邊的研究員周鵬程搖頭感嘆道,“我們很長時(shí)間沒有成果了,我感覺超導(dǎo)的理論研究,已經(jīng)達(dá)到了瓶頸啊?!?br/>
其他人聽了都沉默不語。
這是實(shí)話。
超導(dǎo)現(xiàn)象,指的是導(dǎo)體在某一溫度下,電阻為零的狀態(tài)。
超導(dǎo)現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了上百年,超導(dǎo)技術(shù)也出現(xiàn)了幾十年,一直都被認(rèn)為是前沿科技,但因?yàn)槭褂脳l件限制,至今還無法大規(guī)模應(yīng)用。
現(xiàn)在超導(dǎo)行業(yè)都在研究如何突破技術(shù)瓶頸,而理論支持是非常重要的。
很多行業(yè)內(nèi)的人都認(rèn)為,理論上沒有更高一級(jí)的突破,技術(shù)上大規(guī)模運(yùn)用是很困難的。
理論研究,限制了技術(shù)的發(fā)展。
正因?yàn)槿绱?,各個(gè)國家都不斷投入研究超導(dǎo)的理論機(jī)制。
另一名研究員,科學(xué)院電工所的向乾生,開口道,“正因?yàn)槿绱?,才?huì)支持超導(dǎo)相關(guān)各個(gè)方向的研究,去年的時(shí)候,就連西海大學(xué)的小實(shí)驗(yàn)室,都申請(qǐng)到了理論研究項(xiàng)目,說什么研究超導(dǎo)反重力現(xiàn)象?!?br/>
他說著還搖了搖頭,明顯是不看好。
‘交流重力’的理論出現(xiàn)了三十年,真正被報(bào)告有實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)則是在二十年前。
作為國內(nèi)最有實(shí)力水平的科學(xué)院超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室,他們自然也做過相關(guān)的研究,后來發(fā)現(xiàn)想復(fù)刻實(shí)驗(yàn)都無法做到。
在這個(gè)項(xiàng)目上,他們花掉了兩千萬的經(jīng)費(fèi),卻連一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)都沒有。
后來,只能放棄。
他們是科學(xué)院下屬國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,有科學(xué)院的院士、研究員,每一個(gè)拿出來都能說是超導(dǎo)方面的專家,花費(fèi)兩千萬經(jīng)費(fèi)什么都沒有發(fā)現(xiàn)。
西海大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室,申請(qǐng)個(gè)兩百、三百萬經(jīng)費(fèi),想有什么成果?
怎么可能!
周鵬程也跟著道,“這種項(xiàng)目,明顯就是找個(gè)噱頭申請(qǐng)點(diǎn)經(jīng)費(fèi),誰都知道,不可能有發(fā)現(xiàn)?!?br/>
張忠賢道,“這也說明國家在這方面重視啊,超導(dǎo)研究太關(guān)鍵了,這可能成為未來競爭的關(guān)鍵技術(shù),而理論研究,就更是重中之重?!?br/>
幾個(gè)人又開始搖頭嘆氣。
不管別的小實(shí)驗(yàn)室怎么樣,他們的研究確實(shí)陷入了瓶頸,在想在某個(gè)方向有突破是很困難的。
這種瓶頸甚至讓他們不知該怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)去研究。
當(dāng)然,針對(duì)超導(dǎo)理論機(jī)制的研究,陷入瓶頸沒有成果也是正常的,就需要不斷的總結(jié),不斷的研究,才能找到正確的方向。
……
西海大學(xué),物理實(shí)驗(yàn)室。
王浩說要參與到實(shí)驗(yàn)中,自然就是真正參與進(jìn)去了。
第二天他就到了物理實(shí)驗(yàn)室,和其他人一起準(zhǔn)備新的實(shí)驗(yàn),也對(duì)于實(shí)驗(yàn)的方方面面做了詳細(xì)的了解。
然后他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的非常粗糙。
這主要是因?yàn)?,已知的資料內(nèi)容非常少,他們只能根據(jù)資料內(nèi)容,試著去復(fù)刻實(shí)驗(yàn)。
那些資料真真假假還很難說。
王浩對(duì)實(shí)驗(yàn)了解的更少,他只是旁觀去了解一些內(nèi)容,并沒有參與到實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備中。
另外,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備也不是一下子能完成的,因?yàn)橛幸徊糠植牧闲枰貏e審批,有的購買起來也需要一定的時(shí)間。
“最少也要一個(gè)星期以上。”何毅估計(jì)了個(gè)時(shí)間,“上一次實(shí)驗(yàn)耗費(fèi)的材料太多了,我們需要購買新的材料。”
王浩問道,“這一次實(shí)驗(yàn)和上一次有什么不同嗎?”
“這個(gè)……”
何毅猶豫的想了一下,“我和肖教授商量了一下,覺得應(yīng)該采用新的導(dǎo)體布局方法?!?br/>
“只是導(dǎo)體布局么……”王浩聽起來都覺得有些不靠譜。
何毅也知道有些不靠譜,但他沒有其他的辦法,因?yàn)橄嚓P(guān)的資料太少了,只能一次次的試著去設(shè)計(jì)。
王浩思考著道,“這樣,你們先不要急著準(zhǔn)備材料,經(jīng)費(fèi)是有限的,我們先整體的研究一下,想好了具體怎么樣實(shí)驗(yàn),再去做準(zhǔn)備。”
“也好。”何毅點(diǎn)頭道。
這次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)有了上一次的經(jīng)驗(yàn),就不用準(zhǔn)備那么長時(shí)間,但因?yàn)樯弦淮问×?,?jīng)驗(yàn)有沒有用也很難說。
何毅、肖新宇以及王浩商量了一下,還是決定再次對(duì)上一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
新的實(shí)驗(yàn)慢慢準(zhǔn)備就好,有了上一次的實(shí)驗(yàn)總結(jié),再去研究新一次實(shí)驗(yàn)方法,一切都想好以后再去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
物理實(shí)驗(yàn)室召開了內(nèi)部的總結(jié)會(huì)議。
會(huì)議主要就是對(duì)于上一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),也就是分析實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)失敗。
當(dāng)然,可能的原因有很多。
王浩也參與了會(huì)議,他想著就是旁聽一下,但很快就發(fā)現(xiàn)會(huì)議很尷尬,幾乎沒有其他人說話,就是何毅和肖新宇在說。
交流重力,本來就是一個(gè)可能存在,可能不存在的現(xiàn)象,國際上的報(bào)道也只有只言片語,能找到的資料非常少。
雖然他們進(jìn)行了相關(guān)研究,但研究的進(jìn)展也很少,最多能支持寫上幾篇論文,但也只是實(shí)驗(yàn)論文,因?yàn)闆]有能夠成功復(fù)刻實(shí)驗(yàn),能總結(jié)的內(nèi)容就更少了。
顏靜是被何毅信重的,但她也只是說起了一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),無法從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)入到理論內(nèi)容。
何毅最后干脆問向王浩,“王教授,你來說幾句?”
所有人都看向王浩。
王浩想了想,開口道,“我在物理研究上是個(gè)外行,超導(dǎo)的研究就更是外行了?!?br/>
他繼續(xù)道,“不過我最近看了很多相關(guān)的資料,也算是對(duì)于這項(xiàng)研究,有了一點(diǎn)個(gè)人的理解?!?br/>
“我覺得像是這種研究,如果沒有好的想法,就從理論的機(jī)制進(jìn)行分析?”他的語氣有些不確定,帶著疑惑看向了何毅。
何毅不知該點(diǎn)頭還是搖頭。從這句話來說,王浩確實(shí)是個(gè)外行。
物理的研究都是先發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,然后再對(duì)原理進(jìn)行解析。
正因?yàn)槿绱?,他們才?zhí)著于復(fù)刻實(shí)驗(yàn),只有復(fù)刻了實(shí)驗(yàn)才能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,才能找出其中蘊(yùn)含的機(jī)制原理。
現(xiàn)在王浩說先分析原理,怎么可能分析的出來呢?
何毅只是看了一下王浩,沒有表露出態(tài)度。
王浩繼續(xù)道,“理論機(jī)制上來說,我們首先要研究超導(dǎo)的理論機(jī)制?!?br/>
“十幾年前就有一種叫做簡并相超導(dǎo)理論,這個(gè)你們都應(yīng)該清楚的?!?br/>
“根據(jù)這一個(gè)理論,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)的微觀物理機(jī)制,也就是超導(dǎo)狀態(tài)下,‘超導(dǎo)自由電子氣’與‘簡并正離子晶格’的相對(duì)分離,兩者不發(fā)生任何的碰撞。”
“從這種原理去聯(lián)系反重力存在的可能,我認(rèn)為和超導(dǎo)狀態(tài)形成的離子晶格相關(guān)?”
這是出于一種個(gè)人對(duì)于研究的判斷,但是系統(tǒng)卻直接反饋了結(jié)果。
正因?yàn)槿绱?,王浩才?huì)從理論出發(fā)去討論。
“我們就假設(shè)和離子晶格直接相關(guān)?!蓖鹾剖盏搅讼到y(tǒng)的反饋后,頓時(shí)變得有信心,“那么怎么樣才能產(chǎn)生‘交流重力’現(xiàn)象呢?”
“有沒有一種可能是因?yàn)殡x子晶格在某種排列下的自旋?”
“如果按照這種原理來說,離子晶格怎么樣排列,才能產(chǎn)生特別的場力?”
“那或許不是一種場力,而是一種對(duì)引力的阻隔,或者是一種磁場和電場混合的特殊情況?這些都是有可能的?!?br/>
“我們依次進(jìn)行分析,從而得到某種假設(shè)去驗(yàn)證。這是微觀物理研究的方法?!?br/>
最后一句話說的讓所有人點(diǎn)頭了。
在超導(dǎo)的機(jī)制研究中,幾乎都是發(fā)現(xiàn)新的物理現(xiàn)象,然后再去根據(jù)現(xiàn)象推導(dǎo)論機(jī)制。
但微觀物理的研究是從理論開始的,因?yàn)橛泻枚辔⒂^物理的現(xiàn)象無法直接解釋,就需要理論物理提供支持,而理論物理構(gòu)架出來,就能夠推導(dǎo)出其他問題。
像是希格斯粒子、中微子,都是先有的理論,才在實(shí)驗(yàn)中有發(fā)現(xiàn)的。
王浩最開始說先研究理論機(jī)制,在場眾人肯定是不以為然的,但如果只是假設(shè)一個(gè)理論,再根據(jù)理論推導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),某種程度上來說是有一定道理的。
王浩的發(fā)言就是做出了一些提問,然后在針對(duì)每一部分進(jìn)行詳細(xì)的分析。
這樣說下來,一說就是一個(gè)多小時(shí)。
會(huì)議頓時(shí)活躍了。
因?yàn)橹皇侨プ黾僭O(shè)、去想象,好多人都開始踴躍的發(fā)言,大膽的說出自己的想法,‘教學(xué)’的發(fā)言也很快變成了‘科研’,區(qū)別就是一個(gè)人說,和很多人一起研究。
王浩發(fā)現(xiàn)也有了更多的靈感。
這種靈感并不是反映在任務(wù)上,因?yàn)楹弯螠缌Φ难芯坎淮嬖谥苯雨P(guān)系,只是反映在他的想法和判斷上。
會(huì)議召開了兩個(gè)多小時(shí)。
王浩進(jìn)行了總結(jié),“所以比較可能的一種判斷是,交流重力現(xiàn)象的出現(xiàn),和超導(dǎo)狀態(tài)下材料內(nèi)部離子晶格的自旋有關(guān)?!?br/>
“其排列可能是平行的,也可能是縱向疊加的,我們可以根據(jù)這個(gè)推斷去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?!?br/>
“我想接下來,也就知道實(shí)驗(yàn)該怎么做了吧?”
他看向了何毅。
何毅也參與到了討論中,只是沒有真正說幾句話,他只是感到非常的驚訝。
本來只是讓王浩說一下自己的想法,結(jié)果他就把會(huì)議引導(dǎo)成了‘理論討論會(huì)’,然后大家都踴躍的發(fā)言,還真就研究出了一個(gè)‘可能的理論’。
這個(gè)……
雖然是親身參與其中,但怎么想都有些怪怪的。
為什么他主持的會(huì)議沒有這種情況呢?
不對(duì)?。?br/>
“這個(gè)會(huì)議本來就是我主持的。”何毅用力扯了扯嘴角,他發(fā)現(xiàn)以后應(yīng)該讓王浩主持會(huì)議。
雖然他的研究領(lǐng)域是超導(dǎo)物理,但似乎在理論機(jī)制的研究上,王浩要比他專業(yè)的多?
……
王浩參加了會(huì)議以后就離開了。
他的收獲也非常的大,僅僅是腦中的知識(shí)和想法,以及對(duì)于超導(dǎo)更深刻的理解,就讓他感覺受益匪淺。
另外,他發(fā)現(xiàn)自己非常擅長主持科研項(xiàng)目。
因?yàn)橛小督虒W(xué)的饋贈(zèng)》、《科研的饋贈(zèng)》,他可以很輕易把討論內(nèi)容引入正確的軌道,用來對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,或者是對(duì)于理論機(jī)制進(jìn)行分析,都是非常有幫助的。
那么自然做項(xiàng)目研究的效率會(huì)非常高。
“我要不要也申請(qǐng)個(gè)大項(xiàng)目?”王浩忽然有些感興趣了,仔細(xì)想想還是算了,至少暫時(shí)他申請(qǐng)不到什么大項(xiàng)目,因?yàn)樗皇莻€(gè)數(shù)學(xué)學(xué)者而已。
等梅森數(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立一行以后,他倒是可以申請(qǐng)一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的項(xiàng)目。
但是類似的項(xiàng)目他并沒有多大的興趣,因?yàn)橛?jì)算機(jī)類的研究,大多都是應(yīng)用研究,最多牽扯到一些算法、構(gòu)架之類,即便是能找出正確的方向,研究都是非常耗費(fèi)時(shí)間的。
相對(duì)來說,材料學(xué)、物理學(xué)研究,正確的研究方向比什么都重要。
如果每一次都能找到正確方向,很快就能出成果。
當(dāng)然,興趣也是很重要的。
王浩希望能夠完成‘交流重力’實(shí)驗(yàn),以此對(duì)湮滅力有更深入的理解。
不過他的想法是希望能夠構(gòu)架出‘湮滅力理論’的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),而不是利用這種發(fā)現(xiàn)去做什么、驗(yàn)證什么。
湮滅力,只是一種理論,也只有他知道是正確的理論,即便是有更多的發(fā)現(xiàn),暫時(shí)也無法百分百的確定存在。
微觀理論是很難說的。
當(dāng)王浩正在思索‘交流重力’實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,西海大學(xué)的校門口非常熱鬧。
學(xué)校迎來了來自航空集團(tuán)沉城飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所,著名飛機(jī)設(shè)計(jì)師李建華的團(tuán)隊(duì)。
李建華的團(tuán)隊(duì),在103所待了近一個(gè)星期,跟著103所驗(yàn)證了三組近似值數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的風(fēng)壓測試,評(píng)估數(shù)值都在20以下。
這讓所有人都感到非常震驚。
之后李建華帶隊(duì)訪問了其他相關(guān)的科研機(jī)構(gòu),后來想著這件事還是忍不住來了西海大學(xué)。
空氣動(dòng)力的計(jì)算研究對(duì)于飛機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)在太重要了。
如果在每一項(xiàng)計(jì)算上,都能夠取得理想的結(jié)果,設(shè)計(jì)出的飛機(jī)性能肯定會(huì)上升一個(gè)檔次。
這要比去參觀考察一些研究機(jī)構(gòu)重要的多。
所以李建華來了。
當(dāng)然他不能說是來找王浩,而是以西海大學(xué)參觀考察的名義來的。
考察什么?
西海大學(xué)首先想到的自然就是納微實(shí)驗(yàn)室,因?yàn)榧{微實(shí)驗(yàn)室正在爭取航空集團(tuán)旗下航空材料院的材料項(xiàng)目。
西海大學(xué)也有動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室,但幾乎沒什么影響可言,就是學(xué)校建的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室,肯定不可能吸引飛機(jī)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)到來。
正因?yàn)檫@種判斷,主要負(fù)責(zé)招待李建華一行人的就是夏國斌。
夏國斌迎著李建華一行人走過來,熱情的介紹認(rèn)識(shí)以后,就把他們迎進(jìn)了校門。
他帶著人去了納微材料實(shí)驗(yàn)室,打算好好介紹一下實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目以及研發(fā)水平。
夏國斌對(duì)此是非常期待的。
可等到了實(shí)驗(yàn)室門口的時(shí)候,他就發(fā)現(xiàn)找不到李建華了。
他疑惑的問向其他人,“你們李總設(shè)計(jì)呢?去哪兒了?”
旁邊一個(gè)助理似的人物說的,“李總設(shè)計(jì)說他去找人了,讓我們進(jìn)去參觀。”
“——?”
夏國斌聽著一愣,甚至驚訝的張開了嘴,一個(gè)團(tuán)隊(duì)過來參觀考察,結(jié)果團(tuán)隊(duì)的核心人物,離開去找人,讓剩下的人去參觀。
這個(gè)套路,怎么聽起來有點(diǎn)熟悉呢?
夏國斌頓時(shí)感覺怪怪的,也郁悶的想到了原因。
他已經(jīng)有了一次經(jīng)驗(yàn)。
上一次航空材料院來的人,幾乎是象征性的參觀了納微實(shí)驗(yàn)室,等中午吃飯的時(shí)候,幾個(gè)領(lǐng)頭的就找不到了,后來才知道他們是去找王浩了,甚至為了王浩留到了第二天。
現(xiàn)在好像也是這樣?。?br/>
……
夏國斌猜對(duì)了。
李建華當(dāng)然是為了王浩來的,他不僅是自己去找王浩,還帶上了兩個(gè)空氣動(dòng)力學(xué)專家。
他們的運(yùn)氣比材料院的人好一些,并沒有遇到不讓進(jìn)樓門的情況。
他們很順利的找到了王浩,然后就說明了自己的來意。
“王教授,崔勛年,還記得吧?他給你的那幾個(gè)方程組,你的解析實(shí)在是太精準(zhǔn)了!”李建華的一句話,就讓王浩知道了對(duì)方的來意。
他倒是有些好奇,“對(duì)你們有幫助嗎?”
“不是我們,是……103所?!弊詈髱讉€(gè)字是在王浩耳邊小聲說的。
王浩趕緊搖搖頭,“這些就不用對(duì)我說了。”他可不想聽什么機(jī)密內(nèi)容,即便是參與其中,也只是幫忙解了方程而已。
李建華點(diǎn)點(diǎn)頭,直白說道,“我們這次來,是想向您了解一下計(jì)算方法,這個(gè)您方便說嗎?”他還是先問了一下。
因?yàn)椴恢劳鹾评檬裁捶椒ㄇ笕〉慕平饨M,但毫無疑問,這種方法是非常重要的。
王浩倒是不在意,“對(duì)你們很有用嗎?那只是我在研究NS方程過程中的一個(gè)小進(jìn)展,要是你們有用,我就給你們講一下?”
他并不是完全不在意,只是因?yàn)轭愃频姆椒☉?yīng)用前景很廣,在某些領(lǐng)域也非常重要,直接發(fā)表論文似乎不太好。
但是,憋住只有自己一個(gè)人知道,也沒有什么實(shí)際意義。
如果能在戰(zhàn)斗機(jī)設(shè)計(jì)上有幫助,他還是愿意盡自己的一份力的。
“那真是太好了!”旁邊的空氣動(dòng)力學(xué)專家,趙鑫,立刻興奮的說道。
李建華則是道,“不能讓您白講,我會(huì)向上級(jí)報(bào)告,不管是獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)?wù)乱埠?,或者是我的?xiàng)目,肯定有您的一份功勞?!?br/>
這話說的王浩愛聽。
他笑道,“只是一個(gè)小研究而已,你們不用太在意?!?br/>
等幾個(gè)人說好了以后,王浩就帶他們?nèi)チ嗣飞瓟?shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,直接進(jìn)了主任辦公室。
主任辦公室的面積比較大,隔音效果也比較好,門上掛著‘請(qǐng)勿打擾’的牌子,一般不會(huì)有人過來敲門。
等到了辦公室里,王浩就開始講解起來,“我這個(gè)研究是以求取NS方程近似值為基礎(chǔ)的?!?br/>
“我發(fā)表在《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》的研究,你們看過嗎?”
趙鑫立刻舉手,“我看過,而且仔細(xì)研究過?!?br/>
“那就好。”
王浩道,“那是最基礎(chǔ)的方法,有了基礎(chǔ)就好辦了?!?br/>
“其實(shí)重點(diǎn)就在于替換方程,主要是對(duì)替換方程以及原方程的比對(duì)分析,其中應(yīng)用到了一些離散數(shù)學(xué)和泛函分析的方法,還有一些李群的對(duì)比方法。”
“我來給你們簡單舉了個(gè)例子,比如說……”
他在白板上寫了一行列式。
然后快速轉(zhuǎn)換又寫了一行列式。
“這兩個(gè)就是原方程和替換方程,那么我們來進(jìn)行分析,從前面位開始對(duì)比,建立一個(gè)群,做數(shù)字的對(duì)比篩選……”
“我們需要將……”
“這樣一輪下來,就可以通過分析得知……”
“哇啦哇啦……”
王浩連續(xù)說了二十幾分鐘,也讓在場的三個(gè)人聽的臉色發(fā)青。
李建華從開始就聽不懂了,他對(duì)空氣動(dòng)力學(xué)也有研究,但畢竟不是專門做這項(xiàng)工作。
其他兩個(gè)空氣動(dòng)力學(xué)專家,最開始還能跟上,過了幾分鐘就跟不上了,因?yàn)橛行┺D(zhuǎn)換他們完全看不懂,肯定牽扯非常高深的數(shù)學(xué)理論。
他們心里都忍不住吐槽,“這叫小研究?”
“這叫很簡單?”
“請(qǐng)問,什么叫難?就這個(gè)方法,學(xué)上幾個(gè)月也學(xué)不會(huì)……”
看著正在講解的王浩,滿臉不在意的樣子,似乎真覺得只是個(gè)小研究,理解起來非常的容易,他們都感到一種名為‘智商受限’的悲哀。
接下來他們就聽到王浩說,“這是第一個(gè)轉(zhuǎn)換方法,就到這里了,后面還有三種方法,我們先分析剛才的方法……”
當(dāng)發(fā)現(xiàn)王浩要繼續(xù)講解,李建華趕緊打斷道,“王教授,王教授,到這里就夠了、夠了?!?br/>
“???你們都懂了嗎?”
“額~~”
“是有哪里聽不懂嗎?”
“額~~”
“是這里?這里,還是這里?”王浩連續(xù)點(diǎn)了三個(gè)位置。
“額~~”
李建華想了想道,“就是從你說要讓原方程和替換方程做對(duì)比的位置。”
“……那不才剛開始嗎?”