小赤哪里知道家里面那只小家伙已經(jīng)盯上了它的手機(jī)，此刻他正打量著面前這個(gè)嶄新的教室呢。
這個(gè)嶄新的教室位于學(xué)校的西南方，是一棟已經(jīng)荒廢一段時(shí)間的教學(xué)樓，不過(guò)似乎是為了迎接新的學(xué)生到來(lái)，學(xué)校還是斥資重新裝修了一番。
新的裝修并不華麗，但是卻有一種簡(jiǎn)約的美感。
教學(xué)設(shè)備都用的是最新的，每個(gè)人的課桌上甚至都擺放著學(xué)校專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的電腦，用于多媒體教學(xué)。
在教學(xué)樓的東側(cè)，原本是一處空地，由于之前一直沒(méi)有經(jīng)過(guò)這里，小赤都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那塊空地此時(shí)已經(jīng)被改建成了精靈的戰(zhàn)斗場(chǎng)地。
從這里也可以看出這一次上面對(duì)這件事的重視程度。
“這就是你接下來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么樣，還滿(mǎn)意嗎？”老蔡問(wèn)道。
“挺滿(mǎn)意的?！毙〕嗳鐚?shí)答道。
本來(lái)他還以為這個(gè)所謂的新班級(jí)就是換一個(gè)新的教室，換一些新的老師而已，沒(méi)有想到在相關(guān)硬件設(shè)備上竟然也是更換的如此到位，這不得不表?yè)P(yáng)一下。
恰好此時(shí)，別的老師也是帶著他的學(xué)生過(guò)來(lái)了。
兩隊(duì)人迎面撞上。
“老蔡，這么早就帶學(xué)生過(guò)來(lái)啦。”
“這不是讓學(xué)生先適應(yīng)一下環(huán)境嘛，況且你不也是這么早帶著學(xué)生過(guò)來(lái)了嗎。”
兩個(gè)老師笑著打了聲招呼。
在老蔡對(duì)面的是一名和老蔡差不多年紀(jì)的男老師，這是他們隔壁班級(jí)的班主任，平常下課的時(shí)候經(jīng)常能夠看到，他帶來(lái)的學(xué)生自然不用多說(shuō)，肯定是他們班成績(jī)比較好的。
小赤看了眼兩人，隨即看向那名學(xué)生。
恰好那名學(xué)生也看了過(guò)來(lái)，兩人對(duì)視。
對(duì)面的學(xué)生笑著伸出手。
“你好，我叫做項(xiàng)遠(yuǎn)，以后我們就是同班同學(xué)了，還請(qǐng)多多指教?！?br/>
“真新赤，多多指教。”小赤也是禮貌的和對(duì)方握了手。
……
昨天小赤去的那片海域，此刻正有一艘船行駛在海面上，船的甲板上站有一群人，正在商量著什么事情，而這群人中有一名青年臉色卻是異常難看。
“該死的，這只毒刺水母的實(shí)力不止是精英級(jí)，它都已經(jīng)到職業(yè)級(jí)別了！”
看著面前波瀾起伏的海面，青年有些氣結(jié)。
他是市里面的訓(xùn)練家協(xié)會(huì)派來(lái)處理這件事的一員。
不過(guò)與其他人有些不同的是，他這一次行動(dòng)屬于主動(dòng)請(qǐng)纓。
在前天，他就聽(tīng)說(shuō)有一只實(shí)力強(qiáng)大的毒刺水母出現(xiàn)在了這附近的海域，這瞬間讓他上了心。
他距離成為精英訓(xùn)練家只差一只精英級(jí)別精靈，便想要借此機(jī)會(huì)收服毒刺水母，以便晉升精英訓(xùn)練家。
上面對(duì)于這個(gè)有背景的年輕人也是放任的態(tài)度，加之確實(shí)有一定的實(shí)力，索性也就直接同意了這份請(qǐng)求。
然而誰(shuí)也沒(méi)有料到的是，這只毒刺水母的實(shí)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了情報(bào)中所說(shuō)的精英級(jí)，已然達(dá)到了更強(qiáng)大的職業(yè)級(jí)，這不由讓此人一陣氣惱。
好家伙，不僅新的精靈沒(méi)實(shí)力收服了，自己的主要戰(zhàn)力還受到了重創(chuàng)。
這就意味著他離精英訓(xùn)練家的目標(biāo)又遠(yuǎn)了一步。
一時(shí)間他都想要跳海自盡了。
“這是他們工作上的失誤！他們得就此事付出代價(jià)！”
周?chē)娜俗匀恢狼嗄昕谥械乃麄冎傅氖钦l(shuí)，不過(guò)卻沒(méi)有人接話(huà)。
不是不想接，是不敢接。
眼前這個(gè)青年雖然是去年才來(lái)到的湖城訓(xùn)練家協(xié)會(huì)，但是他們都知道，此人有著深厚的背景，一過(guò)來(lái)就被任命了一個(gè)行動(dòng)小組的組長(zhǎng)之位，在場(chǎng)的幾人都是不想輕易得罪于他。
而今這位在這里受了委屈，自然也是需要有人負(fù)責(zé)。
“江流區(qū)訓(xùn)練家協(xié)會(huì)的人要遭殃咯?！庇腥藫u了搖頭，心中暗暗想到。
“現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是將情報(bào)報(bào)告給上面，畢竟它的實(shí)力已經(jīng)超出了我們的處理范圍。”
有人出聲打破了此時(shí)的寧?kù)o。
說(shuō)話(huà)的是一名中年男子，只見(jiàn)他面色凝重，手上拿著一本小本子，關(guān)于這次行動(dòng)的記錄全都被他記錄在上面。
眾人見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)，紛紛應(yīng)和。
他們也不想再在這里遭罪了。
海浪的拍擊讓船一直搖晃，有好幾個(gè)人都暈船了。
況且在海平面之下還有一只實(shí)力達(dá)到職業(yè)級(jí)的毒刺水母正在虎視眈眈，不管是出于安全考慮還是其他原因，他們都應(yīng)該回去了。
在眾人的一致表決下，他們決定還是先回去將這件事上報(bào)給上級(jí)為妙。
……
看著身邊這些陌生的面孔，小赤知道，這群人將是他未來(lái)三個(gè)月的同班同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里有包括他在內(nèi)的六名同學(xué)是本身就在湖城一中就讀，而另外還有十五名學(xué)生則是來(lái)自湖城其他的一些高中。
至于來(lái)這里的目的，那就顯而易見(jiàn)了。
不過(guò)讓小赤有些驚訝的是，在這群學(xué)生里面竟然還有帶著自己的精靈一起過(guò)來(lái)的。
似乎是看到了小赤驚訝的眼神，那人朝著小赤友善的笑了笑，隨后打了聲招呼。
“你好，我叫孟翠文，來(lái)自風(fēng)華私高，這是我的伙伴，菊草葉?！?br/>
這是一名長(zhǎng)相清秀的女生，在她懷中的精靈正是一只菊草葉，被稱(chēng)為御三家的精靈。
菊草葉聽(tīng)到自己的主人在介紹自己，腦袋上的葉片動(dòng)了動(dòng)，隨即看向小赤開(kāi)心的叫喚了一聲。
“嘰咕！”
“我叫做真新赤，湖城一中的學(xué)生?！?br/>
見(jiàn)對(duì)方先介紹了自己，小赤也連忙回應(yīng)，隨即又有些驚訝的問(wèn)道：“風(fēng)華私高的學(xué)生怎么也來(lái)我們學(xué)校了，你們不是應(yīng)該在湖城高中那邊嗎？”
湖城一中是一所重點(diǎn)高中，位于湖城的江流區(qū)。
而風(fēng)華私高則處于市中心的位置，在它旁邊就是湖城高中，那也是一所重點(diǎn)高中，同樣是開(kāi)辦了訓(xùn)練家班級(jí)的學(xué)校，按地域的劃分也劃分不到他們學(xué)校才對(duì)。
孟翠文聽(tīng)到小赤的問(wèn)題，說(shuō)道：“是的，我們學(xué)校的其他學(xué)生確實(shí)被劃分到了湖城高中，我是因?yàn)橐恍┧绞?，所以主?dòng)過(guò)來(lái)這邊了?！?br/>
聞言，小赤也沒(méi)有再多問(wèn)了，畢竟這是人家的私事，他只是出于好奇問(wèn)一問(wèn)，并不是喜歡多管閑事。
“話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們班級(jí)允許我們帶著精靈來(lái)上課嗎？”說(shuō)話(huà)的是坐在小赤旁邊的那個(gè)名叫項(xiàng)遠(yuǎn)的隔壁班同學(xué)。
此時(shí)他也是滿(mǎn)臉好奇的看著孟翠文懷中的菊草葉。
孟翠文面對(duì)項(xiàng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師就在這時(shí)候進(jìn)來(lái)了。
這是一名年齡在二十五歲左右的男老師，他一進(jìn)來(lái)，先是笑著和班級(jí)里面的學(xué)生們打了個(gè)招呼，隨即走上講臺(tái)，正了正神色，開(kāi)口道：“大家好，我是你們未來(lái)三個(gè)月的班主任兼訓(xùn)練家課程的老師，叫做方平，你們可以叫我方哥?！?br/>
“你們?nèi)绻惺裁聪胍獑?wèn)的事情可以先問(wèn)出來(lái)?！?br/>
學(xué)生們聞言，不由產(chǎn)生了些許好感。
這類(lèi)老師一向受到學(xué)生們的歡迎。
“方哥，我想知道我們可以帶自己的精靈來(lái)上課嗎？”
問(wèn)話(huà)的是一名坐在講臺(tái)邊上的男生，帶著一副斯文的金邊眼鏡，看上去倒有些斯文敗類(lèi)的樣子。
方平不假思索的回答道：“可以，學(xué)校已經(jīng)向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)通過(guò)了，你們帶精靈過(guò)來(lái)只需要注意安全問(wèn)題就行了?！?br/>
“當(dāng)然，你們也不能仗著自己有精靈就去欺負(fù)別的同學(xué)，如果被我發(fā)現(xiàn)這種事情的發(fā)生，那么你們將會(huì)面對(duì)的下場(chǎng)絕對(duì)不止被學(xué)校勸退那么簡(jiǎn)單，請(qǐng)相信我?！?br/>
“不過(guò)依我看在座的各位也不會(huì)做出這種丟人的事情才對(duì)?！?br/>
看著方平笑瞇瞇的模樣，下面坐著的學(xué)生不禁有些毛骨悚然，下意識(shí)的在那里點(diǎn)頭。
看到這一幕，方平滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即才開(kāi)口講起其他事宜。
總而言之，他們可以帶精靈進(jìn)學(xué)校，但是范圍限制在他們班級(jí)所在的教學(xué)樓，以及教學(xué)樓后面的戰(zhàn)斗場(chǎng)地。
如果在其他場(chǎng)地將精靈放出的話(huà)，那就可能面臨被學(xué)校勸退的下場(chǎng)。
這個(gè)下場(chǎng)絕對(duì)不是他們想要看到的。