和每次一樣，周承宇先讓吳妙彤彈奏一遍，他坐后面在樂譜上勾勾畫畫。

    雖然沒彈過肖邦這首《C小調波萊羅舞曲》，不過周承宇讀一遍譜便知道該怎么彈，這是一位高級演奏家必須具備的能力。

    鋼琴家不可能把所有的作品都彈過或彈熟。

    這就考驗讀譜唱譜能力和即興演奏水平。

    這首舞曲很美妙，吳妙彤彈奏的時候完全沉醉在其中，肢體跟著輕輕擺動，脖子揚的跟白天鵝似的。

    周承宇瞇著眼睛，筆在樂譜上輕輕的敲打，腦海中仿佛自己在彈。

    聽著她彈，周承宇時不時皺皺眉，手指輕輕勾動。

    彈奏結束，吳妙彤看向周承宇。

    “整體彈的很好，開頭鐘聲敲的，梆，梆，梆，很有感覺，四個小節(jié)一句走?！?br/>
    周承宇點了點頭，起來站鋼琴旁邊。

    “梆，梆，梆......”

    吳妙彤從容不迫的開始彈。

    “穩(wěn)一點，舞曲不用跟練習曲那么急，你這樣彈感覺有點抽，如果在舞會跳舞的人可能不會很舒服，鐘聲敲完肩膀放平，晚風徐來的彈下一句?！?br/>
    周承宇用樂譜拍了拍女孩兒的肩。

    吳妙彤輕吸了口氣，節(jié)奏放緩了些。

    “1，2，3，4，繼續(xù)下半句，這個音，不夠穩(wěn)不夠清脆，手指這樣，中指如果力度不好把握拇指可以在第一個關節(jié)這兒支一下，噔，噔，這樣?！?br/>
    周承宇示范了下。

    “哦！”

    吳妙彤點了點頭，重新從下半句開始彈。

    “對，技巧不是死的，彈奏時候可以根據(jù)自己的習慣始當?shù)撵`活點，噔梆，噔梆，穩(wěn)一點，上，不要弱下來，這節(jié)還沒結束，噔噔，噔噔，噔噔，然后弱，3，4，1，繼續(xù)，右手弱一點?！?br/>
    周承宇右手指揮，一句一句的引導她彈奏。

    吳妙彤的悟性挺高，稍微指點一下就通了，不用周承宇反復啰嗦和演示。

    “當當，滴滴，當當，滴滴，小指勾的多點，不要這么勾，一點點?！?br/>
    “不夠連貫，這個也要勾出來。”

    “鍵強不夠，嘀嘀，滴滴?！?br/>
    周承宇彈了幾下吳妙彤再來。

    “還是不夠，這兒你要彈出一種什么感覺，靈光一閃，見過流星嗎，一閃的感覺，又亮又快?！?br/>
    周承宇搖了搖頭。

    吳妙彤腦海中想象流星劃過那一瞬，有感覺了重新來。

    “對了，就這樣，鍵強很強，但一閃而過，肖邦寫這個有點李斯特的感覺，這個曲子我沒彈過，挺有意思，有點圓舞曲的感覺，還有協(xié)奏曲，肖邦應該是嘗試寫的新風格，你彈這些音時候時候想想李斯特?！?br/>
    周承宇點了點讓繼續(xù)。

    “哦，是很李斯特?！?br/>
    吳妙彤佩服的五體投地，小周老師只是讀譜就能讀出曲子的精髓。

    “得得得得，得得，得得，你這兒有點僵硬，舞曲轉換的應該圓潤點，這首曲子這里很優(yōu)美，一定要完美的體現(xiàn)出來，再來一下，節(jié)奏稍微均勻一點，就這樣，這樣聽起來就很舒服，停，勻一點，還要有層次，可以跟過山車或跳傘似的蹦的歡快一點，但不要跟兔子似的竄......”

    “會憋瘋跳舞的人的。”

    “咳！”

    吳妙彤沒憋住笑了，不過小周老師形容的再形象不過，有些音她彈的的確跟兔子似的竄，不符合舞曲的節(jié)奏。

    “練多了巴赫的十二平均律你節(jié)奏轉換的手感會柔順絲滑很多。”

    周承宇端起水杯喝了口。

    吳妙彤認識到了，她這段時間每天練的最多的就是巴赫，練多了巴赫確實給人全方位的提升。

    吳妙彤領悟的快，周承宇教的也輕松，時間過的很快，不知不覺快三點了。

    “妙彤學校的鋼琴老師說妙彤這段時間進步很快，多虧了小周，小周覺得妙彤的上限大概有多高？”

    盧女士請周承宇到客廳簡單聊聊。

    “這個怎么說呢，她悟性很高，音樂想象也很高級，最重要她喜歡，不會覺得練琴痛苦?！?br/>
    盧女士對女兒的期望一定很高，周承宇說不準還是不說了。

    盧女士也沒有繼續(xù)問。

    “有些東西真的不是努力就可以的，用武俠小說形容，小周老師就是絕頂天才。”

    吳妙彤自愧不如。

    “其實學琴不只是練琴，要跟生活融合，要善于感受和觀察，感受生活百態(tài)，感受四季變化，觀察形形色色的人?！?br/>
    被這么直白的夸周承宇很不好意思。

    吳妙彤認真聽著。

    “藝術來源于生活，明白嗎，別動不動以練琴為由懶的什么都不管?！?br/>
    盧女士看著女兒道。

    坐了一小會兒周承宇起身離開了，到了樓下跟于夢涵約好在學校外集合。

    “周承宇太辛苦了，家教不帶不行嗎？”

    碰面后劉美道。

    “李老介紹的?！?br/>
    周承宇不是為了掙錢，李老介紹的再忙也要教。

    于夢涵道：“我自己練很有耐心，給別人教一點耐心都沒，之前去琴行帶了幾節(jié)課實在不想去了?！?br/>
    可能鋼琴比較有趣，周承宇當家教感覺很好。

    幾人先去愛樂團歌劇院，進行最后的彩排。

    “小周，臨時給你加了個獨奏，沒問題吧？”

    黃瑩先答應了部委才跟周承宇上了。

    部委的一個歌唱節(jié)目人員生病取消了，讓樂團隨便湊一個，這對愛樂團樂團來說完全不是事，鋼琴獨奏，小提琴獨奏有的是人選，首選鋼琴演奏。

    “沒問題，我演奏《彩云追月》吧。”

    周承宇當然沒問題。

    部委的晚會肯定有不少公務人員，甚至大領導和外國嘉賓，機會難得。

    “可以。”

    敲定后黃瑩發(fā)給部委主持人。

    彩排完畢協(xié)奏了一遍，周承宇獨奏了遍《彩云追月》，盒飯來了，樂團管飯，還挺豐盛的，集體吃盒飯，有點文工團的感覺。

    周承宇找了個角落，拍了張照片給秦嘉卉。

    秦嘉卉：【好吃嗎？】

    周承宇：【還行，明天什么時候過來？】

    秦嘉卉：【下午五點多】

    【......】

    飯后樂團乘坐大巴車去部委晚會會場，除了鋼琴，其他人自帶樂器。

    不愧是國家部級單位，站崗的都配著槍。

    下車后樂團直接去劇院后臺，會場已經(jīng)坐了很多人，最前面是圓桌，桌子上擺放著水果什么的，后面是階梯坐席。

    晚會七點半準時開始。

    第一個節(jié)目是部委組織的歌舞，第二個便是周承宇的鋼琴獨奏。