?報(bào)到的rì子還沒(méi)有課程，課表的話，要等到后天才會(huì)下來(lái)，課程則要等到大后天才會(huì)開(kāi)始。
老師將學(xué)生安排到各自的公寓，“同學(xué)們，在這里說(shuō)明一件事，在廣播沒(méi)有說(shuō)明的情況下，請(qǐng)大家夜間不要離開(kāi)寢室。”
“為什么？”亞歐提問(wèn)。
“夜晚是魔物活動(dòng)的時(shí)間，光明屏障可以魔物，但是不能籠罩整個(gè)校園，所以這道魔法屏障只能罩住寢室樓，這么做也可以節(jié)約魔力?！?br/>
“會(huì)有什么魔物??？”亞歐繼續(xù)提問(wèn)。
“請(qǐng)遵守規(guī)矩?！崩蠋煻⒆啔W，壓低聲音說(shuō)了一句。
站在亞歐一旁的赤冰，也在老師離開(kāi)后湊到他耳邊說(shuō)：“你也不要亂問(wèn)了?！?br/>
亞歐想著一進(jìn)入學(xué)校的遭遇，又想想剛剛老師看自己的眼神，越想越生氣，覺(jué)得自己被人看扁了，他向赤焰打聽(tīng)剛剛那個(gè)老師的辦公室。
“學(xué)姐，我加入你們的鑄劍社，但是你也要告訴我，剛才那個(gè)帶我們?nèi)嬍业睦蠋熮k公室在哪。”亞歐提出了自己的請(qǐng)求。
赤焰回答：“好哇，那名老師叫重木，正好是我們的格斗技的老師，不過(guò)，你找他干什么？他脾氣可不是很好啊?！?br/>
“我只是想去問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。”亞歐語(yǔ)氣沉穩(wěn)地說(shuō)。
“你還要問(wèn)問(wèn)題呀，你這個(gè)傻小子，冰兒都跟我說(shuō)了，惹老師生氣終歸不是什么好事，自己的職業(yè)不如愿，也不用放棄，只要用心，你一樣能成為一名出sè的......”
赤焰停頓了一秒，準(zhǔn)備說(shuō)，魔法師。
亞歐卻搶先說(shuō)了出來(lái)：“一名出sè的獸醫(yī)？我并不是放棄，我只是想去爭(zhēng)取。我只是覺(jué)得委屈，我覺(jué)得我并不是一個(gè)差勁的人，但為什么讓我和畜生在一起！”
亞歐畢竟還年輕，他沒(méi)有考慮到其他選擇獸醫(yī)職業(yè)的學(xué)生的感受，赤焰不知道怎么去勸說(shuō)亞歐，干脆把他帶到重木的辦公室，讓老師好好地訓(xùn)訓(xùn)這名學(xué)生。
赤焰走在亞歐的前頭給他帶路，赤焰身上依舊穿著沉重的鎧甲，但是步子走的一點(diǎn)也不比亞歐慢。亞歐越來(lái)越佩服赤焰，也越來(lái)越向往龍騎士這個(gè)職業(yè)。
一路上走過(guò)了許多石子路，石子里摻加一些迷失寶石，它們散發(fā)出的光芒能使人暈眩，從而迷失外人方向，找不到目的地。周?chē)氖挛镆彩且徊揭还饩?，完全無(wú)法找到固定的參照物。
“學(xué)姐，我一直想問(wèn)，這周?chē)皊è怎么變來(lái)變?nèi)サ?，你是怎么確定方向的啊?！眮啔W緊跟赤焰害怕迷路。
“這是曲光魔法，作用就是改變光路方向，最初是在戰(zhàn)場(chǎng)上使用，用來(lái)迷惑敵人。后來(lái)找到破解方法，只要找到光路的曲折點(diǎn)，解除魔法景sè就能恢復(fù)原狀?！?br/>
接著，赤焰開(kāi)始示范，她把腰間的長(zhǎng)劍拔出來(lái)，刺穿了虛影中的一尊雄獅石雕。
變幻莫測(cè)的幻影開(kāi)始淡去，開(kāi)始出現(xiàn)的是藏在絢麗布景后的真實(shí)景象。
“這些花花草草跟剛才的幻影一比，要舒服多了。”亞歐揉揉眼睛。
“我來(lái)這已經(jīng)很多次了，閉著眼睛也能走到，也想省力氣解除魔法。這還算好的，校區(qū)有些地方還有霧，我也不能辨明方向。”
看來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)和小伙伴們一起悠閑的在校園中漫步了。
赤焰敲了敲辦公室的門(mén)，重木在門(mén)里悶悶的說(shuō)了一聲：“進(jìn)來(lái)?！?br/>
推開(kāi)門(mén)之后，亞歐走了進(jìn)去。
一進(jìn)門(mén)，就是一排鏤空的儲(chǔ)物架，上面擺放著各種造工jīng細(xì)的刀具和槍械。儲(chǔ)物架充當(dāng)著屏風(fēng)，也給學(xué)生一種震懾的作用。
“有什么事嗎？”重木的辦公桌上放著許多小人偶。
人偶被注入魔力之后可以zìyóu活動(dòng)。
重木喜歡使用道具場(chǎng)景模擬實(shí)戰(zhàn)情況，根據(jù)道具受損分析，得出應(yīng)該怎樣強(qiáng)化訓(xùn)練自己的學(xué)生。
辦公桌上，一個(gè)藍(lán)sè人偶被其他的黃sè人偶重重包圍，看來(lái)老師正在研究一種突破重圍的技巧。看他專(zhuān)注的樣子，大概沒(méi)打算認(rèn)真聽(tīng)亞歐說(shuō)話。
“老師，我叫亞歐，我想來(lái)申請(qǐng)換班，我想當(dāng)龍騎士。我的成績(jī)優(yōu)秀，而且有毅力有耐心，我有信心做到最好?！碧岢鲆蟮臅r(shí)候，應(yīng)該把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。
“嗯，就是這些嗎？”重木看著辦公桌上緊張的局勢(shì)，心不在焉的回答亞歐的問(wèn)題。
亞歐大著膽子向前走了幾步，走到重木的辦公桌前，拿起那個(gè)被重重包圍的藍(lán)sè人偶，“我想成為這個(gè)人?！?br/>
重木抬起頭來(lái)，穩(wěn)聲說(shuō)：“是嗎？”
重木從座椅上站起來(lái)，身高比亞歐高了一個(gè)頭，高大魁梧。亞歐瞬間感到頭頂一股巨大的壓力逼來(lái)。
老師離開(kāi)座位，黃sè人偶失去了魔力的支撐一個(gè)一個(gè)都在桌面上，有些掉到了地板上。
重木沉穩(wěn)在站在亞歐面前，亞歐沒(méi)想到面對(duì)這名老師要頂著如此巨大的壓力。
“那，我給一個(gè)機(jī)會(huì)?！毖矍袄蠋煹纳碛吧硇我婚W，出現(xiàn)在亞歐的身后。
亞歐感覺(jué)背上的汗毛全部倒豎起來(lái)，迅速蹲下身子滾向一旁。重木看著滿地亂滾的亞歐，提起腳，猛地一腳踩下去。
“咚！”木質(zhì)地板被踩壞了。
“你不合格。”重木回到辦公桌的座位，黃sè人偶和藍(lán)sè人偶重新回到桌面上。
亞歐跪著地上，雙腿發(fā)軟，看著眼前地板上的空洞，驚魂未定，剛才這一腳如果真的踩中了自己的頭......
亞歐沒(méi)敢抬頭看老師，重木沉悶的聲音穿來(lái)，“放心，不用你修理木板?！?br/>
木板的缺口處開(kāi)始抽出枝芽，斷口處開(kāi)始互相連接，最后復(fù)原了地板的模樣。
“你是老師，我怎么能贏過(guò)你，我什么都還沒(méi)學(xué)呢！”亞歐低著頭，有些不服氣。
“你的反應(yīng)不錯(cuò)，但是應(yīng)對(duì)方法不是一個(gè)斗士該有的動(dòng)作，你應(yīng)該正面迎擊，而不是趴著等死，如果你剛才挨了我一拳，那么現(xiàn)在你就能換班了?！弊烂嫔纤{(lán)sè的人偶，向著一個(gè)個(gè)黃sè人偶展開(kāi)攻勢(shì)。
亞歐聽(tīng)到這句話，一時(shí)語(yǔ)塞。
“我看過(guò)你的成績(jī)單，你是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。選擇你當(dāng)獸醫(yī)也是有我們的考慮，并不是我們看不起你?，F(xiàn)在時(shí)代在變遷，魔法大陸也是人才輩出，但我們并不想讓人才都浪費(fèi)在戰(zhàn)場(chǎng)上，不只是魔法師自身技能要提高，他們使用的坐騎和神寵也是需要保養(yǎng)與進(jìn)修的，當(dāng)獸醫(yī)不是羞恥的事，你同樣可以開(kāi)拓自己的一片天?！?br/>
亞歐感覺(jué)重木老師的聲音一點(diǎn)點(diǎn)變得溫和起來(lái)，“請(qǐng)不要忽略你身邊的人，你的同伴。他們能夠幫助你，與你分享快樂(lè)，分擔(dān)悲傷，你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)不要成為某一個(gè)人?！?br/>
亞歐看著桌面上的藍(lán)sè人偶。
老師捻起藍(lán)sè人偶笑著說(shuō)：“這個(gè)，可是敵人啊?！?br/>
門(mén)外的赤焰偷偷地笑了起來(lái)。
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