援軍。你什么時(shí)候有這個(gè)想法了？”孟非詫異道，他所熟悉的援軍最不喜歡被束縛，而部隊(duì)，對(duì)于援軍來說，更是最大的束縛之地。

    “不是我的想法?！痹姛o奈道：“我伯父前幾天回來了，聽我爸一通抱怨，最后決定把我送部隊(duì)。你知道的，我誰都不怕，就怕我伯父?！?br/>
    老家人嚇唬小孩子總會(huì)說再調(diào)皮警察來抓之類的話，援軍從小就調(diào)皮，沒少被老人家嚇唬，當(dāng)一個(gè)穿著軍裝的中年男子矗立在援軍面前的時(shí)候，援軍真嚇傻了。

    陰影從小大就這么落下了。

    大學(xué)里面去當(dāng)兵容易當(dāng)官，援軍如果按部就班按照計(jì)劃來，以他的家庭背景，應(yīng)該能夠混一個(gè)軍官當(dāng)當(dāng)。

    但是生活總有那么多不確定，一件細(xì)微的小事能夠改變?nèi)说囊簧娋捅桓淖兞吮居械纳睢?br/>
    三個(gè)人說著話，突然莫名其妙的感嘆人生，人總是這樣，渾渾噩噩的過著自己不喜歡的生活，當(dāng)某一天這種生活離你而去的時(shí)候，或多或少都會(huì)有些恐慌。

    因?yàn)閷?duì)將來的未知恐懼，或者對(duì)將離開自己熟悉生活的不舍。

    “你們?cè)趺催€在這里？都過五點(diǎn)了，同學(xué)們已經(jīng)坐到了車上了?！睂O志軍在大巴車上細(xì)點(diǎn)了人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)少了三個(gè)人。于是折回賓館尋人。

    “孫老師，我們想明天回去?！辈茉娤胂胱约嚎诖牧慊ㄥX沒有花完，想著高考結(jié)束，終于可以好好放蕩下。怕一個(gè)人孤掌難鳴，于是扯上胖子孟非兩人。

    “不行?！睂O老師毫不猶豫的拒絕。

    孟非搖搖頭，曹援軍這要求提的太不和適宜，本來，學(xué)校管制也沒有后來的嚴(yán)格，但是恰巧孟非剛好出事，孫老師本來就繃著神經(jīng)，這個(gè)時(shí)候還想留在縣城過夜，根本是癡心妄想。

    援軍還想再努力一把，剛要說話，直接被孫老師打斷。

    “孟非沒事了吧？趕緊收拾收拾一起回家。十分鐘后開車?！?br/>
    見留下無望，三人只得點(diǎn)頭答應(yīng)。

    孫老師監(jiān)督著幾個(gè)人收拾完畢，趕上大巴車，清點(diǎn)人數(shù)完畢，沒見少人，才吩咐大巴車開車。

    縣城到鎮(zhèn)里的路程不算遠(yuǎn)，也就八十左右公里。但是一路都是進(jìn)山，一趟路程下來，估摸時(shí)間需要一個(gè)半小時(shí)，尤其是今天滿車的學(xué)生，大巴車司機(jī)一輛接一輛的，整整十車的學(xué)生，緩慢的往鎮(zhèn)里開。

    大巴車行駛在馬路上，車廂里的人出奇的安靜，完全沒有剛出鎮(zhèn)的那股英姿勃勃，一往無前的氣勢(shì)。人家都說，考場(chǎng)好比戰(zhàn)場(chǎng)，是不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。孟非覺得言過其實(shí)，只是如今看著催著頭，昏昏欲睡的同學(xué)，精神狀態(tài)何其相似。

    一旁的小丫睜著眼睛，斜靠在窗戶邊，任由山風(fēng)呼呼的吹，始終不眨下眼睛。

    “想什么呢？”

    “每想到三年就這么快過去了?！毙⊙距f道。

    “是啊?！毙⊙镜脑捳Z引了孟非的共鳴，他的體會(huì)遠(yuǎn)比小丫深的多，十幾年恍惚一瞬間，很多記憶消失的特別快，到最后好像從來沒有來過一樣。

    “我都快不記得我小時(shí)候的事情了?！?br/>
    “我小時(shí)候的事情都忘掉得差不多了?！泵戏侵挥羞@樣勸小丫，覺得說的比他慘一點(diǎn)，會(huì)讓她心里舒服點(diǎn)。

    看著小丫心情低落，孟非故作輕松道：“沒辦法，大腦是有容量的，記憶是有選擇性的，年紀(jì)越長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情越多，忘記的事情自然也就越多?！?br/>
    “你說我會(huì)不會(huì)忘記三年高中的事情？”

    三年的高中，因?yàn)檫^得緊張，所以難忘，但是隨著時(shí)間的推移，有些記憶總的會(huì)封存起來，若不是孟非的穿越，恐怕三年的高中生涯的記憶已經(jīng)封存的差不多了。

    如果說方才小丫的話只是引起了孟非的共鳴，而這句話卻掀起了整車廂人內(nèi)心的波瀾。

    因?yàn)樾⊙镜囊痪湓?，大部分人扭頭看了看小丫，而又轉(zhuǎn)過頭去，看窗外的看窗外，閉目養(yǎng)神的閉目養(yǎng)神。只是那空氣中，徒添了幾份哀傷。

    孫志軍覺聽到了小丫的話語，也覺察到了哀傷的氣氛。

    “同學(xué)們，不登高山，不知天之高也，不臨深淵，不知地之厚也。相比人生道路上，高中只是你道路的一小截，等你們長(zhǎng)大會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事情比高中三年所發(fā)生的事情都重要得多。哪怕高考也比不上。比如......”

    “老師，比如洞房花燭夜？”一個(gè)膽大的男生小聲道

    男同學(xué)話音剛落，立刻迎來其他同學(xué)狼嚎的認(rèn)同聲，女生則鄙視的哼鼻聲不絕于耳。

    荷爾蒙暴漲的年紀(jì)，都是一群如狼似虎的青年人。膽大男生的拋磚引玉的話語讓大家打開了話匣子，同學(xué)們已經(jīng)聊天的內(nèi)容漸漸超出了平常不敢聊的內(nèi)容。

    大學(xué)里面松弛的生活確切的說從高三畢業(yè)就已經(jīng)開始了。孫志軍看著平常在他面前不敢說話的學(xué)生都互相高談闊論，皺皺眉頭，想伸出阻止，卻又放下了。

    作為孟非的高中老師，孫老師資歷是不夠的，唯一夠的是學(xué)歷，作為一個(gè)普通二類高中，能夠招收孫志軍高等學(xué)校畢業(yè)來校教書，是學(xué)校的榮幸。也就是為什么孫志軍一道學(xué)校能夠當(dāng)一個(gè)高中班的班主任，而且從高一帶到高三?？梢妼W(xué)校對(duì)他的器重。

    孫老師年輕，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，所以就管得很嚴(yán)，按照孟非的理解就是差一點(diǎn)軍事化管理，因此整個(gè)班三年過得不快樂。但是正因?yàn)槿绱?，二班只有把時(shí)間拿來學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愀蓜e的老師逮住了會(huì)被揍，揍完還送回家，接著被老爸揍。

    與后世小孩子一點(diǎn)磕磕碰碰就投訴相比，孫老師算是罪大惡極。但是就是這樣，他支配著二班三年，從來沒有家長(zhǎng)投訴過，孟非的老爸第一次把孟非交給孫志軍的時(shí)候，只說了一句：

    “孫老師，這孩子不聽話你就使勁揍。還不聽話你就告訴我，我來揍。”

    某種意義上說，為師如父，真如同父親打孩子一樣，能下狠手。因此幾個(gè)不聽話的學(xué)生就經(jīng)常成了被教育的對(duì)象，當(dāng)然其中包括孟非。

    嚴(yán)師出高徒，孟非依稀記得那一屆的二班高考成績(jī)好像是最好的一個(gè)班，也是歷屆最好的成績(jī)，重點(diǎn)上了三個(gè)，二本上了十五個(gè)，包括有名氣的大專，全班二十五個(gè)榜上有名，幾乎占據(jù)了全班比例的百分之六十。

    按理說，這樣能帶出好成績(jī)的老師是學(xué)校的榮耀，也值得學(xué)校培養(yǎng)，但是孫志軍從教之路卻從這個(gè)之后開始逆轉(zhuǎn)。

    原因是校長(zhǎng)換人了。對(duì)孫志軍力挺的余校長(zhǎng)提前被退休了，換成了教育局有良好關(guān)系的廖校長(zhǎng)，孫老師本來是下一屆年級(jí)主任的炙熱人選，最終因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)的換人而一落千丈，十幾年后孟非聽說孫老師調(diào)到了山村的一所小學(xué)，從英語老師變成了語文老師。

    十幾年后孫老師應(yīng)該包含風(fēng)霜了吧？孟非從高中畢業(yè)以后再也沒有見過孫老師，很難想象，一個(gè)高等學(xué)校畢業(yè)的老師，在連續(xù)的打壓下，竟然一直沒有放棄自己所從事的教育事業(yè)。

    這種老師讓孟非肅然起敬，孟非相信，只要孫老師放棄所從事的教育事業(yè)，哪怕出去工作也好，肯定會(huì)混得風(fēng)生水起。

    畢竟才改革開放十來年，沿海幾個(gè)城市對(duì)外貿(mào)翻譯求賢若渴。

    “孫老師，談戀愛是什么感覺？”曹援軍問道

    恐怕班里唯一不怕孫老師的只有曹援軍了，孫老師正在與一個(gè)教初中的老師戀愛中。因考慮學(xué)生的考高，孫志軍刻意隱瞞著，但仍舊沒有逃脫一些同學(xué)八卦好奇心。

    于是，同學(xué)們傳開了，成了孫老師不是秘密的秘密。

    孫志軍自然不會(huì)正面回答這個(gè)問題。嚴(yán)師的形象還是要維持。

    “以后你們自然知道。”

    “孫老師，你跟袁老師什么時(shí)候結(jié)婚啊?！迸鷦t好奇的關(guān)心兩個(gè)人的未來。

    大多數(shù)女生的想法跟小丫一樣，認(rèn)為了戀愛就會(huì)步入婚姻的殿堂。

    孟非不清楚孫老師與袁老師戀愛有沒有結(jié)婚的打算，但是他卻清楚的知道最后與孫老師步入婚姻殿堂的卻另有其人，兩個(gè)男才女貌的人最終沒能夠走到一起，多半是因?yàn)閷O老師的工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系。

    如果說戀愛是建立在感情基礎(chǔ)上，那么婚姻建立的基礎(chǔ)感情只是占了一部分，影響婚姻的，除了感情，還有家庭，還有事業(yè)等等的綜合因素。

    所以有人說，結(jié)婚的不一定是自己最喜歡的，但一定是最適合的。

    鮮有兩人因?yàn)楦星槎活櫼磺械慕Y(jié)婚，孟非知曉的就有兩三對(duì)，大學(xué)里面談了戀愛，畢業(yè)立馬結(jié)婚，而婚后的生活因?yàn)殡p方家庭的不對(duì)等，觀念的差異最后還是分開。

    也就是孟非的妻子，當(dāng)年不顧一切的跟著孟非，幸好孟非的事業(yè)有點(diǎn)起步，不然，孟非相信，不管自己的妻子多么愛自己。最后仍舊逃脫不了分開的命運(yùn)。

    有些東西挺殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)。

    “應(yīng)該快了。”孫老師回答這句話的時(shí)候，雙臉微紅，臉上滿滿的幸福神情。

    孟非相信，若是學(xué)校晚一年替換校長(zhǎng)的話，孫老師應(yīng)該事業(yè)與愛情雙豐收。

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