來到學校，同學們自行去各自考場，溫景和時然這次被分到了同一個班級，4班。

    還有十分鐘考試就開始了，時然有些緊張又有些激動，她喝了口水，試著平復心情。

    溫景看著她，目光里滿是鼓勵。

    第一場仍舊是數(shù)學，三個小時。

    這次的題目除了高三的內(nèi)容外還加入了高一高二的，時然都復習到了，她胸有成竹。

    考完數(shù)學，他們溜出學校，去外面吃飯，

    溫景看得出來，時然這次狀態(tài)很好，應該會考的很不錯，這也可以增加她的信心。

    下午依舊是英語和化學，這些都是時然的強項。

    第一天結束，晚自習之前同學們回到各自班級，不少人抱怨著，認為這次數(shù)學組不是人。

    不一會，自習鈴聲打響了，班上仍舊有些吵鬧，楊樹來到班內(nèi)，有些生氣，他大聲呵斥著，讓同學們安靜，好好準備第二天的考試。

    大家安靜下來，拿出書本，畢竟明天的語文也占很大分值。

    楊樹從包里拿出一碟厚厚的答題卡，同學們的目光又被吸引過去，“看什么看？考都考完了。”

    他一邊批改著答題卡，一邊皺著眉頭，然后放下紅筆，拿出試題卷。

    過了十幾分鐘，他推了推眼鏡，“這次數(shù)學確實不容易，一模就是這樣，要有信心，你考得差，別人也差?！?br/>
    “老師有答案嗎？”坐在第一排的同學怯生生的說。

    “好好學你的?！?br/>
    “老師，我也想看。”大家的聲音此起彼伏。

    “明天成績就出來了，不過我現(xiàn)在可以告訴你們填空題最后一題，我看很多人答案都是1?！睏蠲鞣催@答題卡，十個有九個是這樣寫的，估計題目都沒看懂，蒙的。

    “答案是2.8啊，也沒幾個人對，這題是難了點，也不是整數(shù)，不怎么好猜?！?br/>
    “啊，我是1?！?br/>
    “我也寫的1?！?br/>
    “算了算了，都是錯的?！?br/>
    一陣喧鬧之后，教室又重歸安靜。

    時然拿出試卷，翻到第十四題，2.8。

    她很高興，眼睛瞇成了月牙，“景哥哥，你看?！?br/>
    溫景看了過去，“真棒?！彼樖帜眠^時然的卷子，從前到后看了一遍，估了分值。

    “怎么樣？”時然有些緊張。

    “考的很好。”溫景并沒有說多少分，只是讓她好好復習。

    其實他感覺，這次時然分數(shù)和他比應該少不了多少。

    第二天上午是語文和物理，等同學們考完回到班級，第一天的分數(shù)已經(jīng)匯總好了。

    下午的課也改成了，數(shù)學，數(shù)學，英語，化學。

    楊樹走進教室時，同學們都在張望他手上有沒有成績單。

    “這么想知道？”他笑了笑，看了同學們的成績，心情還不錯，尤其是班上出現(xiàn)了一匹黑馬。

    “課代表先把答題卡發(fā)下去，我來報一下分數(shù)?！?br/>
    大家正襟危坐，等待宣判。

    “期中考試的均分是140，這次是138，差不多，而且這次試卷確實難，你們很不容易。”楊明掃視一圈，話鋒一轉，“但是這并不代表每個人考的都不錯，考得好不要驕傲，失手了不要氣餒。”

    他從口袋里拿出折疊的a4紙，打開，上面是數(shù)學單科成績和排名。

    “第一名，溫景，195?！?br/>
    “第二名，沈蘇，190?！?br/>
    “第三名，時然，185?！?br/>
    ...

    “二十名，周成，110?！?br/>
    楊明報完成績，狠狠地管了一眼周成，還有兩個月就高考了，及格分都沒到。

    “這次我們班時然同學考的特別好，卷子很難得情況下，比期中高了19分，大家要向時然學習。”

    同學們都很震驚，理科班本來女生就不多，唯有的那幾個也是文科單科較好。

    “好了，現(xiàn)在開始評講，認真聽?！?br/>
    雖然是網(wǎng)上批改，但卷子上也被楊樹判了對錯，時然看著她錯的幾題，填空題錯一題五分，一卷最后兩題扣八分，附加題最后一題兩分，都是不會的，沒有失誤分。

    楊明評講著前面的題目，時然就先看自己錯的地方，嘗試能不能修改正確。

    溫景也在試卷上寫寫畫畫，看看能不能找出最優(yōu)解。

    兩節(jié)課很快就結束，接下來是英語和化學。

    英語這次并不難，屬于中規(guī)中矩的類型，出題也都是按考綱來。

    英語老師是個中年人，據(jù)說還評上了特級，教課很有一手。

    “Good afternoon boys and girls.”李慧走進教室，臉上看不出喜怒。

    “Good afternoon, Mrs. Li.”

    她把u盤插進電腦，然后把成績投影到大屏幕上，“這次和期中比總體差不多，你們自己把成績抄下來，我就不報了?！?br/>
    溫景幫時然看了成績，他114，時然118。

    等同學們記錄完成績，李慧打開ppt，第一頁是所有選擇題的答案。

    時然看了一下，錯了一條閱讀題，剩下的是作文的扣分。

    她不大想聽英語，就把試卷鋪在上面，然后偷偷整理數(shù)學錯題。

    英語老師也注意到了，但因為她是年級第一，也就沒有多說什么。

    化學課是最后一節(jié)課，同學們考了半天試，又學了半天，都有些疲累。

    不少人趴在書桌上補覺，直到化學老師走進來，大家才努力振作精神。

    “別睡了，都醒醒，我知道你們累，但也就六十天，都拼一拼。來，課代表把卷子發(fā)下去?！眲⑹姘汛痤}卡放在講臺上，然后打開電腦。

    “這次均分85，挺好的，有兩個滿分，讓我很詫異?！?br/>
    她調出表格，上面是分數(shù)和排名。

    “滿分是溫景和時然，他們倆正好是同桌，互相幫助，努力促進，你們分數(shù)低的都跟自己同桌學學，看看人家是怎么努力的?！?br/>
    “知道了?！?br/>
    ... ...

    s大的錄取分數(shù)基本是410分左右，而上次一模時然已經(jīng)達線，她知道只要自己穩(wěn)扎穩(wěn)打，就沒有什么問題，但她并沒有放松，而是依舊認真的學習。

    日子就這樣一天天的過著，每天都差不多。

    桌上的書越來越厚，放在框子里的卷子也越積越多。