“主動交代，是誰拍的視頻，又是誰上傳的視頻？”老黑沒有拍桌子，但表現(xiàn)得很激動和生氣。
　　沒法不生氣，平時他脾氣是很好，但校領(lǐng)導(dǎo)都動真格，怒氣沖沖找來了，他做為班主任，責(zé)無旁貸。
　　班級學(xué)生升學(xué)率高，做為班主任，功勞是很大的，以后職稱評定升職什么的，很容易就上了。
　　反之，底下的學(xué)生總出事，不用說，背鍋吧。
　　想更進(jìn)一步，沒有關(guān)系的話，想都別想了。
　　“老師，是……是我。”劉玉能舉手，沒敢抬頭，腦袋都快垂到胸口上了。
　　教導(dǎo)主任和副校長眼睛死死盯著劉玉能。
　　特么的，學(xué)生搞事情，對校領(lǐng)導(dǎo)來說，班主任責(zé)無旁貸。
　　可對社會來說，校領(lǐng)導(dǎo)也是責(zé)無旁貸啊。
　　這個視頻嚴(yán)重抹黑了臨安一中教師的形象。
　　韋嘉隆老師做得固然有不妥，但那只是人不完美的一面的表現(xiàn)，拋開脾氣不好這一面，他的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)，還是很值得學(xué)校肯定的。
　　能進(jìn)臨安一中的老師，都不會差。
　　這可是名氣極大，發(fā)展極好，超一線城市之下第一大市的臨安最好的幾所高中之一，甚至隱隱有排第一的勢頭。
　　這個世界還沒學(xué)區(qū)房概念，教育資源分配依然存在嚴(yán)重不均衡的現(xiàn)象。
　　像臨安一中就吸收了全市各區(qū)許多優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生得到良好的教育資源。
　　諸如臨安一中本校老師的孩子，家住學(xué)校，如果成績不好，也只能跑到別的學(xué)校去上學(xué)。
　　學(xué)區(qū)房時代，教育資源相對均衡一些，不管學(xué)習(xí)成績好壞，只能在劃分好的片區(qū)內(nèi)上學(xué)，不能跑別的片區(qū)學(xué)校去。
　　這樣一來，可以盡量避免高端硬件和優(yōu)秀軟件集中到某些學(xué)校身上。
　　“你拍的視頻是吧？”老黑壓制怒火。
　　“是。”劉玉能臉色微白。
　　大伙兒為劉玉能默哀。
　　“上傳視頻的也是你？”老黑聲音中帶著怒火。
　　“是?！眲⒂衲苣樃琢恕?br/>　　代帥連忙舉手，主動坦白：“老師，我轉(zhuǎn)發(fā)了?！?br/>　　視頻里，他是坐前面的，按理跟他沒啥關(guān)系，問題是視頻里，他偷偷朝陳子昂舉過大拇指。
　　不然他也不會被叫來了。
　　甚至陳子昂那一排有個學(xué)生簡直是無妄之災(zāi)，只是在拿手機(jī)偷偷拍照，沒老老實(shí)實(shí)當(dāng)觀眾，然后也被叫來了。
　　這個視頻，把超級vip休閑專區(qū)里的一幫未來大老板一網(wǎng)打盡。
　　代帥不打自招，另外幾個大老板也紛紛招了。
　　我也轉(zhuǎn)發(fā)了。
　　“全部叫家長來?！币慌缘慕虒?dǎo)主任實(shí)在忍不住了，不止要叫家長，還要處分。
　　影響極其惡劣，不叫家長，不處分，難以平民憤。
　　期末考試是過去了，高一高二都放假走人了，但高三還沒有，一如既往繼續(xù)補(bǔ)課。
　　最終，叫家長已成定局，處分的輕重暫未落實(shí)。
　　校領(lǐng)導(dǎo)走了，代帥和劉玉能他們幾個也回教室。
　　只剩下陳子昂一個人在辦公室繼續(xù)受訓(xùn)。
　　“先不說視頻的事，就說你說過的期末考試進(jìn)前三十?！崩虾诿偷嘏淖雷?，比之前的情緒反應(yīng)還要劇烈，他扯來一張卷子，幾乎是吼著說道：“語文卷子已經(jīng)出來了，你看看你自己考了多少分，一百五十的滿分，你就考了七十多分，一半的分?jǐn)?shù)都達(dá)不到，你說你要進(jìn)前三十！我那么相信你……”