啪！
　　
　　齊陸誠實(shí)在忍不住了，抓起板擦重重地摔在地上，陰沉著臉吼道：“太放肆了！太放肆了！你們看看自己，有沒有一點(diǎn)學(xué)生的樣子？你們還是不是學(xué)生？你們家人花著學(xué)費(fèi)，把你們送進(jìn)來讀書，容易嗎？是不是要我把你們家長都請來？還是說要我把你們都趕出去？”
　　
　　一個(gè)系主任發(fā)飆，還是挺有威嚴(yán)的，學(xué)生們面面相覷，臉上雖然寫著不服，但卻沒敢再出言頂撞。
　　
　　但是，何芷例外。
　　
　　她不管對方是誰，不管對方是不是在氣頭上，吹著泡泡說：“齊主任，我們只是想要一個(gè)好老師而已，作為學(xué)生，向?qū)W校提出這樣的要求，難道很過分嗎？我不覺得可以有人比石老師更優(yōu)秀，大家也都這么認(rèn)為?！?br/>　　
　　齊陸誠臉上一陣紅一陣白，看著何芷說：“在沒有為你們找到合適的診斷學(xué)老師之前，一直會(huì)由我來代你們這門課，我會(huì)竭盡所能，也請同學(xué)們對我有信心?！?br/>　　
　　“啵?！焙诬拼灯埔粋€(gè)泡泡，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說：“診斷學(xué)對實(shí)踐能力要求很高，這樣吧，我們出三道題，如果齊主任全都能答出來，我們就不再提讓石老師回來的事。怎樣？畢竟我們都是求知若渴的，堅(jiān)決拒絕被庸師誤人子弟?！?br/>　　
　　齊陸誠說：“必須是《中醫(yī)診斷學(xué)》課本的內(nèi)容。”
　　
　　“當(dāng)然?！焙诬泣c(diǎn)頭。
　　
　　“好，你們來出題?！?br/>　　
　　齊陸誠并不太擔(dān)心會(huì)出丑，盡管很多年沒有教過課了，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有的，對這門學(xué)科也算了解，這些學(xué)生出的問題不見得能難倒他。
　　
　　一個(gè)診斷學(xué)老師，首先是一個(gè)高明的醫(yī)生，齊陸誠對自己的醫(yī)術(shù)有些把握。
　　
　　何芷想了想，提出第一個(gè)問題：“齊主任，你背一遍《湯頭歌》吧?！?br/>　　
　　“湯頭歌？”齊陸誠略微錯(cuò)愣。這東西，以前倒是背過，課是早就忘光了啊。
　　
　　“怎么，齊主任背不出來？”
　　
　　齊陸誠一臉尷尬，臉上的肌肉都要抽筋了：“同學(xué)，這么基礎(chǔ)的東西，我平時(shí)還真沒在意，我個(gè)人更加注重學(xué)生的實(shí)踐，這些理論知識我覺得沒必要死記硬背，了解一下就好?！?br/>　　
　　何芷沒理他，一邊吹著泡泡，一邊舉起右手，朝身后打了個(gè)響指，說：“預(yù)備，起?！?br/>　　
　　“四君子湯中和義參術(shù)茯苓甘草比！
　　
　　益以夏陳名六君祛痰補(bǔ)氣陽虛餌！
　　
　　除祛半夏名異功或加香砂胃寒使！
　　
　　......”
　　
　　整個(gè)教室，6班45人，加上50多個(gè)外班乃至外院來的學(xué)生，異口同聲、齊刷刷地背起這篇晦澀拗口相當(dāng)難記的《湯頭歌》，沒有一個(gè)人落下，沒有一個(gè)人背錯(cuò)，哪怕一個(gè)字......
　　
　　如果僅僅是6班，那還不夠震撼，可是場下分明有很多不是中醫(yī)臨床專業(yè)的學(xué)生，在這一張張臉中，甚至有西醫(yī)專業(yè)的面孔。
　　
　　被解雇后，最后一節(jié)課上，石磊提出希望他們能背誦這首歌訣，他們回去不吃飯，不睡覺，背下來了。
　　
　　他們希望，能在下節(jié)課的時(shí)候，背給石老師聽。
　　
　　半晌，背誦完畢，最后一個(gè)字時(shí)，全班齊刷刷的收尾，然后瞬間鴉雀無聲。
　　
　　“起立！”何芷喊了一聲。
　　
　　轟！