第029章燈火闌珊處
　　站在成年人的視覺上看來(lái)，17.8歲的年紀(jì)最該是朝氣蓬勃，像初升的朝陽(yáng)，充滿活力。
　　但可笑的是，在這個(gè)階段的青少年往往比較敏感，焦慮。
　　他們正處在從少年轉(zhuǎn)變成青年的過(guò)程中，開始接觸與少年完全迥異的世界，身心都在開始轉(zhuǎn)變。
　　女孩子看錢鐘書《再別康橋》的眷戀和憂郁，男孩子讀大衛(wèi)塞林格《麥田里守望者》的躁動(dòng)和焦慮。
　　心境不同，所造就的就是矛盾和不理解。
　　時(shí)間快進(jìn)到聚會(huì)當(dāng)天，或許是考完試，有可能是晚上聚會(huì)不受學(xué)校拘束，大家只覺得太陽(yáng)無(wú)比耀眼，空氣也清新了不少。
　　對(duì)于同學(xué)聚會(huì)，任櫟還是比較感興趣，這也算青春的見證。
　　他不清楚上一世是否有這么一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)，和商務(wù)宴席上充斥的爾虞我詐不同，學(xué)生時(shí)代的同學(xué)聚會(huì)，沒有社會(huì)人的齟齬，顯然更讓人舒心。
　　聚會(huì)所在的地方選在德川火鍋，這家店在當(dāng)時(shí)的小城里，還是很有名氣的，原本計(jì)劃吃火鍋，可由于人數(shù)太多，要分開成很多桌，這樣就少了些氛圍。最后改為中餐，好在這家店里三樓就是中餐廳。
　　班里除了兩個(gè)同學(xué)家里有事無(wú)法參加，其余人全都到了。
　　總共46人，選了相鄰的三個(gè)大圓桌，剛好合適。
　　任櫟他們這一桌有高登，林筱筱，學(xué)委郭婷（一個(gè)個(gè)子小小的女生）、李倩和其他11個(gè)同學(xué)，一桌16個(gè)人。
　　因?yàn)槭菍W(xué)生，且大部分人住校，所以聚會(huì)上沒有點(diǎn)啤酒。
　　席間眾人說(shuō)說(shuō)笑笑，回憶高一這一年的那些趣事，感慨時(shí)間太過(guò)短暫。這次考試后，很多人就不能同在一個(gè)班級(jí)，大家都說(shuō)以后不要忘了聯(lián)系。
　　一開始參加聚會(huì)的歡快氣氛，被離別之情沖擊，慢慢冷下來(lái)，同學(xué)們都有些傷感。
　　學(xué)委郭婷見大家有點(diǎn)冷場(chǎng)，想重新活躍氣氛，就清清嗓子說(shuō)：“大家靜一靜！”
　　等到大家安靜下來(lái)，她干脆跑到鄰桌空位上，搬了把椅子過(guò)來(lái)站上去，繼續(xù)開口：“今天很高興大家能歡聚一堂，雖然分別在即，但很開心和大家同在一個(gè)班級(jí)，既然是聚會(huì)，我們就要熱鬧一點(diǎn)，這樣我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，三桌各自玩成語(yǔ)接龍，然后每桌都有一個(gè)失敗者，剛好三個(gè)人一起給大家表演個(gè)才藝，大家說(shuō)好不好?！?br/>　　下面同學(xué)轟然應(yīng)諾，不過(guò)等大家剛答應(yīng)好，就有人提議，三個(gè)表演才藝的可以評(píng)選出大家最不滿意的，要讓大家一起提要求，直到大家滿意為止。
　　對(duì)于這個(gè)提議所有人都贊同。
　　學(xué)委郭婷回到座位坐下，任櫟沖她微笑，伸了伸大拇指。沒想到平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)委，豪邁起來(lái)，也能站上凳子和大家大聲說(shuō)話。
　　游戲開始，從學(xué)委那邊開始，郭婷說(shuō)：“一馬平川”，接下去李倩接了個(gè)“川流不息”，他旁邊的一戴眼鏡男生頓了一下接“息息相關(guān)”，“關(guān)懷備至”，“至尊至貴”。
　　到了高登，不懷好意的看看旁邊的任櫟說(shuō)：“貴賤無(wú)常”
　　任櫟想都沒想脫口而出：“常鱗凡介”
　　周圍的同學(xué)都愣了愣，這詞沒怎么聽過(guò)啊，會(huì)不會(huì)是他亂說(shuō)的，下邊有人開始議論，紛紛爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
　　還是學(xué)委解圍說(shuō)“常鱗凡介，意思是比喻平凡的人?！?br/>　　有了學(xué)委的背書，大家也不在糾結(jié)，繼續(xù)開始。
　　“介胄之間”，“間見層出”，“出神入化”，“化梟為鳩”，這下正好到林筱筱，上個(gè)人不懷好意，又開始給別人設(shè)置障礙。
　　不過(guò)他們還是低估了林筱筱的功底，略作思索就達(dá)到“鳩形鵠面”。
　　這詞大家基本都沒接觸過(guò)，都盯著她，林筱筱有些害羞低下頭，本身就不善言辭，被眾人突然矚目，完全張不開口解釋，同學(xué)們也善意的起哄，一定要讓她起立開口。
　　越是如此，她越是緊張了。頭已經(jīng)快呀埋到桌子底下，雙手扯著衣角，耳根一片鮮紅，急得都快哭了。
　　就在這個(gè)時(shí)候，一只大手從桌下伸過(guò)來(lái)，抓過(guò)她的左手，然后穩(wěn)穩(wěn)握住。林筱筱被這突然的動(dòng)作怔了一下，是他！
　　林筱筱被任櫟握著手，緊張感逐漸消退，不知道為什么，在任櫟身上，她總能感受到從未體會(huì)過(guò)的安全感，很踏實(shí)，就像只要有他在，不管天翻地覆，他都有能力去保護(hù)到她。
　　對(duì)于這樣被他握著手，林筱筱并不抗拒，但班上同學(xué)都在，她怕別人看到，就想把手抽出來(lái)，還沒等她有動(dòng)作，那雙手自己放開了，在那一刻，林筱筱有種悵然若失的感覺。
　　“鳩形鵠面，是形容人因饑餓而身體瘦削、面容憔悴。出自《資治通鑒·梁紀(jì)·簡(jiǎn)文帝大寶元年》：“死者蔽野，富室無(wú)食，皆鳥面鵠形?！比螜道事曊f(shuō)到。
　　大家都迅速側(cè)頭看著任櫟，再一次被震住，滿眼都是驚訝。
　　并不是說(shuō)有其他原因，在大家的主觀意識(shí)里，任櫟屬于那種原本來(lái)班級(jí)存在感不高，且跟學(xué)習(xí)好，沒有半點(diǎn)關(guān)系的那一類人，如果不是任櫟新?lián)Q了發(fā)型，暴露出隱藏的顏值，可能對(duì)于他的印象，大家仍然停留在被訓(xùn)斥的那一幕上。
　　一時(shí)間這桌竟鴉雀無(wú)聲，恰好這個(gè)時(shí)候林筱筱還低頭，沒注意大家表情，低頭小聲說(shuō)：“謝，謝謝~”
　　聲音雖輕，可周圍人都聽的很清晰，這可是林筱筱啊，平時(shí)那么靦腆，現(xiàn)在卻跟任櫟說(shuō)謝謝，狗日的，當(dāng)初怎么沒多背一些成語(yǔ)，男生們均懊惱不已。