周衛(wèi)國的提議讓張治中有些動容，他的身子坐直了不少，面帶鄭重地示意道：“衛(wèi)國，你繼續(xù)說?！?br/>
“是?！?br/>
周衛(wèi)國整理了一番思路，繼續(xù)說道：“老師，您知道的，學生到了柏林軍事學院之后，聽從馮拉特將軍的建議，選修了裝甲兵專業(yè)，隨著學習的越發(fā)深入，也越發(fā)的意識到裝甲兵這一軍事領(lǐng)域的厲害之處。
以坦克為主要裝甲武器的這一新興兵種，坦克與戰(zhàn)車的快速機動性賦予了它強悍的突擊能力，再加上裝甲的防護力和坦克炮的火力。
這是一種集合了突擊力，火力，與防御力的優(yōu)勢兵種，直接突破了舊有的塹壕式戰(zhàn)爭。
從一戰(zhàn)誕生以來，裝甲兵逐漸出現(xiàn)在人們的視線之中，并迅速讓世界各國意識到裝甲兵在軍事領(lǐng)域的巨大潛力與未來。
時至今日，在二十多年的發(fā)展之后，裝甲兵這一軍事領(lǐng)域已經(jīng)得到了質(zhì)的飛躍與提升，特別是在軍事強國德國的發(fā)展之下，更是組建了具有獨立作戰(zhàn)能力的裝甲師，這意味著裝甲兵已經(jīng)正式脫離了從屬地位，成為了一門獨立的且充滿了朝氣與可能性的新興兵種?！?br/>
“由此學生可以斷言，在不久之后的未來戰(zhàn)場上，裝甲部隊一定會成為戰(zhàn)場的主角，較量的雙方制勝的關(guān)鍵，未來但凡擁有足夠強大的裝甲部隊的國家，必將位列于軍事強國之列?！?br/>
“所以學生認為我們不得不早做打算，更何況目前咱們最大的敵手日本帝國主義，在裝甲兵這一軍事領(lǐng)域也十分先進，倘若將來戰(zhàn)爭爆發(fā)，我們又沒能及時將裝甲兵發(fā)展起來，又拿什么與之抗衡？”
張治中認真地聽完周衛(wèi)國的敘述，嘆了口氣道：“衛(wèi)國，你說的我又何嘗不知，只是想要弄到裝甲兵需要的足夠數(shù)量的坦克，對我們來說十分困難的事情，倘若當年全國最大的奉天軍工廠還在，我們又何至落于今天這個局面。
不過你所說的我會如實轉(zhuǎn)告校長，希望他能考慮進去，提前籌謀。”
周衛(wèi)國無奈道：“老師，您可知道，就在我們中國因為沒有足夠數(shù)量的坦克而一籌莫展，甚至無法組建屬于自己的一支裝甲兵部隊的時候，像德國那樣的軍事強國們，早已經(jīng)在關(guān)于坦克與步兵的協(xié)同上研究出了許多的戰(zhàn)術(shù)。”
“我在柏林軍事學院學習的時候，他們圍繞著討論的關(guān)于裝甲部隊的核心問題，竟是關(guān)于坦克部隊是否已經(jīng)被時代淘汰的問題。”
“老師，您知道這是為什么嗎？”
“因為他們發(fā)現(xiàn)，他們原以為所向披靡的坦克已經(jīng)遇到了對手，戰(zhàn)防炮和反坦克炮的出現(xiàn)，已經(jīng)不再讓他們的陸地霸主坦克處于一種絕對碾壓的局面，在他們擁有絕對數(shù)量的坦克之后不久，他們便開始在憂心考慮著如何進行反坦克作戰(zhàn)了?！?br/>
“可我們呢？”
“別說是坦克戰(zhàn)術(shù)，連屬于自己的裝甲兵部隊都還沒有組建，至于反坦克作戰(zhàn)就更別提了?！?br/>
“這樣的中國如何不讓人憂心？這樣的軍隊，倘若中日之間驟然開戰(zhàn)，我們的信心和希望又能從何而來呢？”
……
在張治中的面前，周衛(wèi)國并沒有隱晦什么。
就像是一個在老師面前盡情發(fā)泄憤懣的學生。
而聽到周衛(wèi)國這一番話的張治中，又有何嘗不為中國的命運而擔憂，又何嘗不為中國落后的軍事所無奈與心酸！
他沉默了許久，將周衛(wèi)國的這番提議真正的重視了起來，他起初是在心底猶豫著，最終慢慢的變成堅決。
良久，在周衛(wèi)國的沉默中，張治中忽地站起身來，竟是朝著周衛(wèi)國敬了個軍禮，慨然道：“衛(wèi)國，你這一番話語當真如同暮鼓晨鐘，讓治中醍醐灌頂，治中受教了?！?br/>
周衛(wèi)國連忙起身，苦笑道：“老師，您這是做什么，這不是折煞學生嘛！”
張治中直言道：“這些虛禮就不必計較了，衛(wèi)國，我只問你一句，倘若我們有坦克有戰(zhàn)車，也組建屬于自己的裝甲兵部隊，你是否有把握將這支部隊打造成一支鋼鐵之師？”
周衛(wèi)國斬釘截鐵道：“學生不才，愿盡一腔熱血，捍衛(wèi)我中國國防，誓死守衛(wèi)國土……這也是馮拉特將軍臨終前最后的遺愿！我知道，這更是將軍他對我的期盼?！?br/>
“馮拉特上將雖不是中國人，卻并不比我們少了熱愛腳下這塊土地的熱忱，他是我們中國人的英雄，中國人不會忘記他對中國的國防做出的偉大的奉獻的?！?br/>
感慨悼念過后，繼續(xù)正題。
張治中鄭重道：“衛(wèi)國，記住你剛才說的那番話，如果有一天我把一支裝甲兵部隊交到你的手中，你要是不能把它鍛造成一支像樣的部隊，我拿你是問?！?br/>
“是，學生一定不負老師所托！”
正話說完，氣氛稍稍緩和了些，周衛(wèi)國笑著在試探中問道，“老師，您想怎么做？”
張治中看了周衛(wèi)國一眼，道：“還能怎么做，舍棄我這張老臉，去找校長磨嘴皮子唄！”
哈哈哈——
教育長辦公室里，師徒二人的大笑聲回蕩在整個屋內(nèi)。
笑畢，張治中從自己的桌案后走出，走到周衛(wèi)國的近前，認真地替他整理了一番衣角，看了看他周身的模樣，感慨道：“看來讓你去柏林軍事學院深造一趟，果然沒有選錯，是和以前大不一樣了?！?br/>
周衛(wèi)國笑道：“老師，有什么不一樣的嗎？我倒是沒有發(fā)現(xiàn)?！?br/>
“更沉穩(wěn)了，更得體了，如果說以前你像是一把鋒芒必露的寶劍，那么現(xiàn)在就更像是一把暗藏鋒芒的匕首，一旦拔出，必將一鳴驚人?！?br/>
“好了，國事家事皆不可放下，我想就在你的那雙腳踏上國土的那一刻，腦袋里惦記的可不止是中國的命運，你那在南京翹首以待了整整一年多的未婚妻，怕是早就魂牽夢繞了吧？”
心思被張治中戳破，周衛(wèi)國忍不住老臉微紅。
張治中笑道：“去吧，那是個好姑娘，既然抽得空兒，就去好好陪陪人家?！?br/>
“是，多謝老師成全！”周衛(wèi)國感激道。
于是就在張治中的打趣之下，周衛(wèi)國離開了辦公室，直奔中央軍校不遠處的南京第四女子學校。
望著周衛(wèi)國遠去的背影，張治中感慨地搖了搖頭，轉(zhuǎn)身便朝著校長辦公室的方向過去。
南京第四女子學校。
蕭雅如同往常一般教書。
心里的那份期盼自不會少，那幾乎已經(jīng)成為她生活的一部分。
她的阿土不辭而別的那天，她的確傷心了許久，但她從沒有想過責怪周衛(wèi)國，她知道，她的阿土之所以不愿意和她告別，就是怕她傷心，她知道她的阿土或許也在某個她不知道的角落，暗暗的對她牽腸掛肚呢！
學生們自習的時候，蕭雅又怔怔地望著窗口，思緒似乎跨越了千山萬水，落在了那個讓她日思夜想的人身上。
“蕭雅老師，校門口有人找你！”
有老師路過教室門口的時候，向蕭雅傳了話。
蕭雅有些疑惑，也不曾趴在可以直接望到校門口的窗口看上一眼，便出了教室門，趕往學校門口。
蕭雅前腳離開，原本裝作乖孩子自習的學生們很快便熱鬧起來。
“你們說到底是誰突然來找蕭雅老師？”
“誰知道呢，不過蕭雅老師這段時間上課的時候總是喜歡沖著窗口發(fā)愣，似乎總有一種淡淡的憂傷，我們瞧著心也快跟著碎了?！?br/>
對于漂亮的女老師，男同學們總是報以格外的“寵愛”。
接著有女學生喧鬧起來，“你們知道什么呀，蕭雅老師是在思念她的未婚夫呢！以前她的未婚夫總是來學?？此?，這都有好長一段時間沒有來過了?！?br/>
“據(jù)說是那個已經(jīng)從中央軍校畢業(yè)的軍官?！?br/>
“他已經(jīng)畢業(yè)了，為什么沒有來娶蕭雅老師？”
有女學生露出崇拜的神色說道，“因為他是個頂天立地的好男兒，從中央軍校畢業(yè)之后那是要奔赴前線戰(zhàn)場的，日寇不除，何以回家，他肯定是心系著祖國的命運，所以才顧不上兒女情長，這是頂天立地的大丈夫！”
“切——”
哄鬧聲中，學生們擠在窗戶口朝著校門口望去。
緊接著便有眼尖的尖叫起來，“來了，真的是他，我見過他，他就是蕭雅老師在中央軍校的未婚夫，他回來了，來找蕭雅老師了！”
“他們緊緊地擁抱在了一起，天吶，太甜蜜了，難道這就是大人們所說的愛情嗎？”
“蕭雅老師真幸福，有這樣一位頂天立地的未婚夫，她的未婚夫肯定更幸福，有這樣一位善良美麗的蕭雅老師?！?br/>
學生們一個個無不感慨，紛紛祝福，直到有查課的老師剛好被教室里的動靜吸引過來，把學生們?nèi)哭Z回了座位上，鬧劇才算是結(jié)束。
微風吹拂的湖岸邊。
周衛(wèi)國在甜蜜與幸福的充斥下，一直在校門口等到學校下學，才與蕭雅重新走在這條熟悉的小道上。
解釋是之前的事情，三言兩語便明白了彼此的心意。
兩人一路聊著天，多半是周衛(wèi)國在敘說柏林軍事學院求學的一些趣事，蕭雅一臉幸福地聽著。
“我的阿土可真厲害，剛進裝甲兵專業(yè)居然就可以超過所有人，還有那個日本人竹下俊，我原以為所有的日本人都是可惡的，沒有想到還有這樣善良率真的日本人。”
“是??！”周衛(wèi)國笑著搖了搖頭，關(guān)于竹下俊的話題不再多說，他暗自希冀著自己的計劃能夠順利進行。
說到衛(wèi)國聯(lián)盟在周衛(wèi)國離開的這一年多時間里的發(fā)展，蕭雅竟然說得頭頭是道。