但是呢，雖然如此，在官場上他還是蠻得意的，你別看范籬有這么多的問題，但他還是知道怎么升遷的。
　　怎么升遷呢？他的老師穆尚智，范籬已經把穆尚智的脈摸得非常透了，只要順著老師來，老師肯定捧他，肯定提拔他，他只要再自己努力就行了！
　　那他怎么努力呢？當然是思變，窮則思變！沒辦法，我必須得找到突破口，我必須得找到出路。
　　范籬的目標就是要繼續(xù)當官，當大官，所以怎么才能讓自己在官場混的更好，這是他每天要思考的問題。
　　但是思考來思考去，范籬要怎么走？怎么做？沒關系、沒背景、沒錢！就有穆尚智這個老師照顧著自己，怎么才能實現(xiàn)自己的人生理想呢？
　　這里就說道了范籬很會把握機會，說是有一次范籬陪同皇上在乾清門接見一個大官，因為他是翰林嘛，作為一名從七品的小官，有時候總是要作為陪同和皇上一起的。
　　這大官是誰呢？這大官叫唐真，官階屬于正三品，這官當?shù)貌恍×?。他呢是一老頭，之前被皇上往地方上派，去處理地方上的事情，現(xiàn)在把地方上的事情處理完了，屬于回京城回任的這么一個官員。
　　那皇上干啥要親自接見這老頭呢？當然是外派地方上的時候做出了不錯的功績，身為皇上你能不表彰表彰、表揚表揚一下嗎？順便給所有人立個榜樣，立個標桿！
　　見到唐真后，皇上就說了：愛卿，你在研究程朱理學的領域，非常有成就，并且你還能親身實踐，以身作則，你是一個篤實、誠信的真君子啊！你是好樣的……
　　范籬在后面跟著都聽傻眼了，媽呀，我在皇上身邊這么久，啥時候見過皇上這么夸一個大官呀？這唐真太了不得了，他憑啥呀？
　　這時候在范籬心中的想法是怎樣的：我也想像他這樣！
　　這個心理跟當面劉邦項羽遇到秦始皇出巡時是一樣一樣的：吾將取而代之！只不過劉邦項羽是造反，而范籬只是想成為被皇上器重的大官。
　　那要怎么做？范籬心里非常清楚，當然是要像唐真學習！怎么學呀？你就必須得主動唄，你還等著人家唐真找你嗎？再說了人家也不認識你。
　　于是，在這次接見散了之后，范籬就到處打聽唐真是怎么回事啊？他為人如何??？他喜歡什么呀？他住在哪呀？他是哪里人啊之類的。
　　打聽明白后，范籬就做了一個很好的準備，然后找了一天，他就跑到人家唐真的家里去，以弟子之禮去拜訪唐真！
　　到了唐真的府里，范籬把自己的身段放得特別的低，而不是同事的關系。
　　唐真呢，這時候他的年齡已經是很大了，可以算是范籬爺爺輩的人了，你說一老頭和一二十好幾的年輕人相處，他最愿意看到的是啥呀？是這年輕人給自己拿點東西，還是說點好聽的恭維話？
　　都不是！這時候的唐真就想看到一個很勤奮上進，并且認可自己治學理念的后輩，而范籬呢偏偏就在唐真面前表現(xiàn)出這種勤奮和作為鄉(xiāng)下人的實在，而且誠心想要向唐真學習程朱理學的這份誠意和謙卑！