第二天，下午放學(xué)，教室辦公室中，平冢老師正認(rèn)真的看著手中的策劃書，這份策劃書是我昨天晚上熬夜弄出來(lái)的，里面有詳細(xì)的介紹了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、規(guī)則、所需的材料、預(yù)算資金等等類容。
????我和雪之下、由比濱和一色站在她的面前緊張的等待著，就怕被一下子全部否定然后我們又再次回到原點(diǎn)，之后又陷入無(wú)限的循環(huán)中，想起來(lái)真的很傷腦筋。
????[哈....]平冢老師拿著手中的策劃書搖了搖[比企谷君，還真有你的，這些東西...已經(jīng)超出了高中生的范疇了吧？]
????[嘛，這也是為了一色的委托，還有，我可是一個(gè)很正常的高中生。]
????[那么你就先把你那扭曲的性格給好好改一下！]平冢老師似乎感到很不滿意。
????一旁的雪之下把我拉到了后面，強(qiáng)制性的[那么，老師，這些項(xiàng)目是否能確定下來(lái)?]
????平冢老師嘆了口氣，又用手扶著額頭，似乎很傷腦筋的樣子，有些猶豫的說(shuō)到
????[這個(gè)不是很好說(shuō)，畢竟我對(duì)這方面了解也很有限，但是從表面上看，可行性還是很高的]
????[那就是同意了？]一色拍著手叫到，很高興的樣子。
????平冢老師有把目光投向我[比企谷，如果讓你在一個(gè)星期內(nèi)完成所有設(shè)施的建設(shè)，還要像全校學(xué)生說(shuō)明各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則及其注意事項(xiàng)，還有服裝的設(shè)計(jì)及制作，能趕得上嗎？]
????[不...這是在強(qiáng)人所難啊，時(shí)間太短了，如果是十天左右的話勉強(qiáng)能趕上吧]我在心中大概估算了一下時(shí)間，場(chǎng)地建設(shè)，為了追求真實(shí)效果得下大工夫，需要4天左右，像全校學(xué)生說(shuō)明規(guī)則及注意事項(xiàng)最起碼得兩天，服裝設(shè)計(jì)和設(shè)施建設(shè)四天也能勉強(qiáng)趕出來(lái)。最重要的是，這些本來(lái)都不是我的工作啊。
????平冢老師有無(wú)奈的說(shuō)到[就是說(shuō)啊，所以我建議刪掉這個(gè)個(gè)項(xiàng)目——列兵推演，設(shè)計(jì)太復(fù)雜了]
????[誒~不行不行，這個(gè)項(xiàng)目可是很好玩的啦,聽著小企的介紹我都想去擔(dān)當(dāng)“大甩”一職]
????一旁從剛才開始一直沒有發(fā)言的由比濱，在聽到自己最喜歡的項(xiàng)目要被刪掉后，終于忍不住了，為了捍衛(wèi)“大帥”。雖然她也不太可能當(dāng)?shù)蒙?..
????[是“大帥”，由比濱]我糾正了她的錯(cuò)誤[是統(tǒng)帥全軍的“大帥”，話說(shuō)“大甩”是什么東西？]
????[口誤、口誤啦，小企真是的...]由比濱臉色微微紅了一下，很不好意，之后又看向了平冢老師,懇求到[所以，能別去掉嗎？]
????（解釋一下列兵推演：根據(jù)中國(guó)象棋的棋盤和列陣方式，規(guī)則也是一樣。在操場(chǎng)上布置一個(gè)大型的棋盤，所有的旗子均為真人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，兵：1個(gè)人即是一個(gè)人就代表一個(gè)兵棋，總共5個(gè)人分別代表5個(gè)兵棋，下同。炮：3人、馬：兩人、車：4人、士：兩人、象：兩人、帥：1人。這些擔(dān)當(dāng)棋子的人，穿上盔甲，分成紅黑兩方。統(tǒng)一由雙方的帥來(lái)發(fā)動(dòng)行動(dòng)命令和進(jìn)攻命令，不同的是，如果你發(fā)動(dòng)進(jìn)攻命令后，你在進(jìn)攻的同時(shí)對(duì)面可以進(jìn)行防守，如果防守成功的話那么這次進(jìn)攻將會(huì)無(wú)效化，而且會(huì)被淘汰，防守失敗則對(duì)手被淘汰。比如讓一個(gè)兵去進(jìn)攻車，1個(gè)人進(jìn)攻4個(gè)人成功率將會(huì)非常低，進(jìn)攻的時(shí)候則是在棋盤的格子類用摔跤的形式?jīng)Q定勝負(fù)，先倒地或者被趕出旗子格子的人將會(huì)被淘汰，假如兵進(jìn)攻車失敗了，兵被淘汰，但是車中的四個(gè)人被摔倒兩個(gè)，那么這個(gè)車就只剩兩個(gè)人。）
????一旁的一色也夾了進(jìn)來(lái)[其實(shí)，這個(gè)項(xiàng)目在學(xué)生會(huì)中也很受期待的,我本人也很期待哦，前輩~]
????[哦....]因?yàn)槲椰F(xiàn)在正為了工作量的增加感到無(wú)比懊悔中，所以回答也是顯得越發(fā)的無(wú)力，我為什么會(huì)要做這么多工作啊，說(shuō)到底這不都是學(xué)生會(huì)和老師你的工作嗎？我為什么非得為這些無(wú)關(guān)緊要的事情上腦筋.
????一色很不滿我這個(gè)應(yīng)付似的態(tài)度，一把拉過(guò)我的手臂，搖晃著，用撒嬌似的口氣說(shuō)到[前輩~我可是你的學(xué)妹哦，可愛的學(xué)妹期待你的主意不是應(yīng)該感到興....高興啦,給我高興起來(lái)嘛]一色這樣子，真像是在對(duì)哥哥撒嬌的妹妹，就像小町小時(shí)候求著我買棉花糖一樣的表情，讓我覺得就算是什么要求也嫩高興的接受一樣，畢竟是妹妹嘛。