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　　有一個(gè)四歲小男孩，一天，他跑到父親的書(shū)房，拿起毛筆，沾了沾墨，模仿父親寫(xiě)字的樣子，在紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字。父親回家后，看了兒子寫(xiě)的字，覺(jué)得兒子很有書(shū)法的天賦，簡(jiǎn)直是。他想，只要努力培養(yǎng)，一定會(huì)有所成就。于是，父親給兒子請(qǐng)了個(gè)老師，教他書(shū)法?？墒沁@個(gè)老師卻十分刻板，在他眼中，所有的學(xué)生都一樣，所以，他沒(méi)有把這個(gè)男孩當(dāng)成神童對(duì)待，也沒(méi)有對(duì)他特殊引導(dǎo)。結(jié)果，幾年下來(lái)，這個(gè)神童的書(shū)法水平跟普通人相差無(wú)幾，毫無(wú)特色。
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