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有一個(gè)四歲小男孩,一天,他跑到父親的書(shū)房,拿起毛筆,沾了沾墨,模仿父親寫(xiě)字的樣子,在紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字。父親回家后,看了兒子寫(xiě)的字,覺(jué)得兒子很有書(shū)法的天賦,簡(jiǎn)直是。他想,只要努力培養(yǎng),一定會(huì)有所成就。于是,父親給兒子請(qǐng)了個(gè)老師,教他書(shū)法??墒沁@個(gè)老師卻十分刻板,在他眼中,所有的學(xué)生都一樣,所以,他沒(méi)有把這個(gè)男孩當(dāng)成神童對(duì)待,也沒(méi)有對(duì)他特殊引導(dǎo)。結(jié)果,幾年下來(lái),這個(gè)神童的書(shū)法水平跟普通人相差無(wú)幾,毫無(wú)特色。
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