“不要碧蓮！”
　　梁川忍不住說(shuō)了一句。
　　“梁兄，你是在和我說(shuō)話嗎？”
　　顏如玉好奇的問(wèn)道。
　　梁川咳嗽兩聲：“夸你呢！”
　　不得不說(shuō)，顏如玉講的這些確實(shí)勾起了梁川的興趣。
　　只要摸一下就可以得到一種五行元素，聽(tīng)起來(lái)就像是游戲中的紅藍(lán)buff加成。
　　到目前為止，梁川在修煉一途上還是個(gè)渣渣，體內(nèi)的靈力少得可憐，但要是能給自己搞點(diǎn)加成的話，貌似也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
　　本來(lái)打算到了五行圣地就爆出自己的名號(hào)，現(xiàn)在梁川改了主意，決定和顏如玉一起去考核的地方看看。
　　當(dāng)然，想要摸一摸五行石也沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
　　以往有不少修士想濫竽充數(shù)，他們不是沖著加入五行圣地來(lái)的，只是為了摸一摸五行石，給自己搞點(diǎn)加成。
　　所以為了防止這種情況發(fā)生，五行圣地設(shè)置了三關(guān)測(cè)試，只有通過(guò)前兩關(guān)，才能在第三關(guān)摸到五行石。
　　據(jù)說(shuō)今年前兩關(guān)的測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行了改動(dòng)，和前兩年不同，
　　至于前兩關(guān)的內(nèi)容是什么，梁川倒是蠻期待。
　　等他來(lái)到考核地點(diǎn)時(shí)，場(chǎng)地上已經(jīng)聚集了一大批人。
　　一打聽(tīng)，第一關(guān)的內(nèi)容竟然是筆試。
　　梁川不免有些失望。
　　還以為能看到什么大場(chǎng)面，可現(xiàn)在卻有一種參加高考的感覺(jué)。
　　不過(guò)這樣也好。
　　梁川本來(lái)還擔(dān)心自己的主角光環(huán)太強(qiáng)，導(dǎo)致自己在測(cè)試的時(shí)候太出眾，被五行圣地高層認(rèn)出怎么辦。
　　現(xiàn)在倒是不必多慮了。
　　然而當(dāng)他拿到第一關(guān)考核的試題之后，梁川整個(gè)人都愣住了。
　　試題的內(nèi)容是：
　　‘小明的爸爸有三個(gè)兒子，大兒子叫大明，二兒子叫二明，在已知三兒子就是小明的情況下，請(qǐng)根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)述一下這道題的中心思想?！?br/>　　“尼瑪，這什么題？”
　　梁川懵了！
　　這不就是閱讀理解嗎？
　　但是能不能換個(gè)問(wèn)題？
　　一個(gè)破腦筋急轉(zhuǎn)彎，能有個(gè)毛線的中心思想。
　　半炷香的時(shí)間過(guò)去，一道聲音響了起來(lái)。
　　“時(shí)間到！”
　　筆試時(shí)間結(jié)束，梁川還是沒(méi)動(dòng)筆。
　　不是他不想寫(xiě)，關(guān)鍵是梁川連編都編不出來(lái)。
　　看了看周?chē)?，其他人竟然全都?xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)，顏如玉更是寫(xiě)了兩大頁(yè)的答案。
　　“你寫(xiě)了這么多，全都是正確答案？”
　　梁川很奇怪。
　　顏如玉嘿嘿一笑，開(kāi)口道：“非也非也，其實(shí)我并不知道正確答案。
　　不過(guò)像這種問(wèn)題，只要字寫(xiě)的多點(diǎn)，然后把題目抄上一遍，其中再夾雜一些看上去很吊的詞，別人就會(huì)覺(jué)得你的回答很專業(yè)，自然而然就可以通過(guò)考核了。”
　　梁川表示無(wú)話可說(shuō)，但是乍一聽(tīng)感覺(jué)還挺有道理。
　　只是令人沒(méi)想到的是，那名負(fù)責(zé)收答案上去的女弟子在所有人的注視下，從一大摞試卷中隨意的抽出了三分之一丟掉，就宣布了剩下的人通過(guò)考核，可以開(kāi)始第二關(guān)。
　　剎那間，全場(chǎng)都沸騰了
　　梁川也愣了一小會(huì)兒。
　　因?yàn)檫M(jìn)入第二關(guān)的人中，并沒(méi)有他。
　　有一說(shuō)一，其他人可能會(huì)覺(jué)得這種淘汰方式有點(diǎn)不公平，可梁川卻完全沒(méi)有這種想法，因?yàn)樽约罕緛?lái)交的就是白卷。
　　所以他并沒(méi)有像其他人那樣大吵大鬧，而是準(zhǔn)備走人。
　　就在此時(shí)，一名負(fù)責(zé)考核的女弟子攔住了梁川。