以茍書寒活了23年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這些人是干什么的他一眼——就看不出來(lái)，別說一眼，十眼都看不出來(lái)，但是茍書寒看得出來(lái)他們是有預(yù)謀的。
　　茍書寒在腦海里快速思索應(yīng)對(duì)之話。
　　“剛才進(jìn)來(lái)的幾位朋友……”
　　他們突然整齊劃一大喊：“騙子！騙子！培訓(xùn)公司是騙子！這個(gè)講師才畢業(yè)，也是騙子！”
　　我滴個(gè)乖乖，上班第一天遇到課題ppt被奪，上班第二天遇到不明人物大鬧現(xiàn)場(chǎng)。
　　“請(qǐng)你們幾位……”
　　“騙子公司！騙子講師！”
　　“你們不要……”
　　“騙子公司！騙子講師！”
　　這憋得茍書寒心里火大，他很想對(duì)著話筒大吼一聲，或者罵點(diǎn)什么，但是理智告訴我這樣不行。
　　靈光一閃一閃亮晶晶。
　　茍書寒突然想到了一個(gè)好辦法。
　　茍書寒對(duì)著話筒。
　　“喂～喂！”
　　先是第三聲喂，茍書寒故意把聲調(diào)拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后是第四聲喂。
　　嗯，這種沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的喊叫，他們不“頂嘴”，茍書寒還以為他們像裝了感應(yīng)器的搗蛋鬼呢，只要自己發(fā)聲，就觸發(fā)他們搗蛋。
　　搗蛋的人看著茍書寒，茍書寒估計(jì)他們就等著自己說話，只要自己一開口說話，他們鐵定喊口號(hào)。
　　喂了兩聲之后，茍書寒卻出其不意的唱起了beyond的《海闊天空》，他那蹩腳的粵語(yǔ)在音箱里，還別說，除了不標(biāo)準(zhǔn)，還真有那么點(diǎn)韻味。
　　“原諒我這一生不羈放縱愛自由～”
　　嘈雜的現(xiàn)場(chǎng)一下安靜了，誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)講師居然這么孩子氣呢。
　　這時(shí)，市場(chǎng)部小哥帶著一個(gè)中年保安推開前門，保安氣喘吁吁的說：“你們是誰(shuí)？想干什么？”
　　一點(diǎn)威懾力都沒有。
　　說話的時(shí)候就感覺快要斷氣了。
　　估計(jì)他們兩個(gè)是爬樓梯上來(lái)的。
　　茍書寒站在臺(tái)上想，為什么好人老喜歡問壞人這些弱智問題？
　　搗蛋的這七八個(gè)人理都沒理保安，他們看著茍書寒，不光他們看著茍書寒，參加培訓(xùn)的也看著茍書寒。
　　難得安靜。
　　“各位，我能說幾句話嗎？”
　　這一次他們沒罵我是騙子。
　　但是，他們中不知道誰(shuí)先喊：“不能！”
　　其他幾個(gè)人的“感應(yīng)器”被觸發(fā)了，一起喊：“不能！不能！”
　　要不是臺(tái)詞是不能，茍書寒還以為他們?cè)诮o自己喊加油呢。
　　比人多是嗎？
　　茍書寒對(duì)著話筒大聲喊：“同學(xué)們，我能不能說話！”
　　“能。”
　　“能。”
　　“不能！”
　　說不能的是搗蛋的。
　　說能的是學(xué)員，但聲音不大，而且稀稀拉拉。
　　“到底能不能？”
　　“能，能?！?br/>　　聲音不夠大，也不夠整齊。
　　“到底——能不能？”
　　“能——”
　　洪亮，整齊劃一。
　　“我們今天的主題是什么？是如何有效管理員工，那這幾個(gè)人是誰(shuí)！”
　　那幾個(gè)人里有人回答，回答的聲音很大。
　　“我們是誰(shuí)不要你管，騙子公司，騙子講師！”
　　茍書寒對(duì)著話筒喊：“他們是誰(shuí)？他們就是團(tuán)隊(duì)里不聽話的員工！不聽話的員工我們?cè)趺垂?？?br/>