“你的計算顯然是錯誤的林克，應(yīng)該這樣……”
　　一連串微積分相關(guān)的術(shù)語從一個八歲的小女孩嘴里面說出來，即便是已經(jīng)被放慢了講解速度，而林克仍然需要全神貫注，并且時不時地打斷對方，仔細(xì)思索理解一下才能夠跟得上對方的進(jìn)度。
　　這樣的感覺并不好受，不過這樣一來，卻能夠更快的提升自己的知識儲備，畢竟有人講解要比自己拿著書死學(xué)要更有效率。
　　這年頭也沒有網(wǎng)課之類的東西，想要請私人教師，林克的家庭也根本負(fù)擔(dān)不起，因此刻意討好一下眼前的女孩，通過她來提升自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度就很重要了。
　　林克只需要想到最近這段時間許多大學(xué)方面的知識，都是通過佩吉獲得的，并且通過這樣的學(xué)習(xí)，自己的智力提升效果更加明顯，他就感覺自己在這一刻的‘忍辱負(fù)重’是有價值的。
　　有時候林克也在想，或許等到他智力繼續(xù)提升，智商超過140之后，就不會再受到這么明顯的智商上的降維打擊了，嗯，或許還需要更高一些才可以。
　　“……我感覺你的學(xué)習(xí)進(jìn)度越來越慢了，這樣一來，或許很快你就完全無法理解我學(xué)習(xí)的東西了?！痹趯W(xué)習(xí)結(jié)束，佩吉最后這么總結(jié)道。
　　“……佩吉，不知道我有沒有說過，你這樣很容易友盡的。”
　　“我當(dāng)然記得你這么說過，除了你之外，我也沒有其他的朋友愿意和我一起聊這些東西，不過我想你不會介意的，畢竟我既聰明又漂亮，媽媽說像我這樣的乖女孩是很容易被原諒的?！?br/>　　“……是啊，乖女孩……”面對這樣一個熊孩子，林克能夠怎么樣，對方雖然智商很高，情商也比普通小孩要強(qiáng)一些，但到底還是一個八歲的小女孩，尤其是從小的高智商讓她充滿了天才常有的驕傲和自負(fù)，自然不可能照顧林克那可憐的自尊。
　　如果是普通的十多歲青年，肯定已經(jīng)翻臉了，好在林克內(nèi)里是已經(jīng)受過社會毒打的成年人，更能夠看清楚利弊。
　　讓他花錢去請花費(fèi)不菲的私人教師，顯然屬于現(xiàn)階段不可能的任務(wù)。
　　作為一個更注重實際利益的成年人，在對方能夠帶來好處的前提下，林克當(dāng)然會選擇性的忽略了對方幼稚行為帶來些許不爽，權(quán)當(dāng)是哄小孩了。
　　“那么接下來你準(zhǔn)備回家了嗎？你也到了回去休息的時間了！”林克看了看表，準(zhǔn)備趕人了。
　　“現(xiàn)在還早啊，不如我們來下圍棋吧，說起來你推薦的這個源于中國的棋類游戲也很有意思，這幾天我一直在研究?！?br/>　　佩吉說著直接從座位上站了起來，跑到了旁邊的柜子里，打開抽屜，將里面的圍棋棋盤和棋子拿了出來。
　　“真是自覺，這熊孩子看來是將這里當(dāng)成自己家了。”林克忍不住在心里抱怨了一句。
　　但接下為了哄好這個經(jīng)驗寶寶，還不得不和佩吉一起將棋盤擺好，然后和對方猜拳決定選黑子還是白子……
　　“林克！”
　　“嗯？”
　　“聽說你準(zhǔn)備去高中上學(xué)了？”
　　“沒錯，如果不出意外的話，這次暑假過后，我就會去洛拉高中上學(xué)了。”
　　“我媽媽也準(zhǔn)備送我去上中學(xué)，不過相信等一年以后，我同樣可以進(jìn)入高中，到時候咱們就能夠一起在高中上課了?！?br/>　　“我想這樣的可能性不大?！?br/>　　“為什么?！?br/>　　“很簡單，你媽媽肯定會想法將你送到更好地私立學(xué)校。”
　　“……的確是這樣，這樣我想我們之間學(xué)業(yè)的差距會以更大的速度增加了，我或許需要考慮修正一下其中的參數(shù)……”
　　“佩吉！”
　　“嗯？”
　　“……該你下了！”
　　“好吧，讓我看看……我贏了！”佩吉一下子宣告了這一局的結(jié)束，然后總結(jié)道：“你今天少輸了一目，看來努力也是有效果的！”
　　“……我開始慶幸我們家沒錢，在開始為姐姐上大學(xué)準(zhǔn)備資金之后，就無法供我上私立中學(xué)了?！?br/>　　耐著性子送走了煩人精，林克繼續(xù)學(xué)習(xí)直到了十一點(diǎn)，才開始準(zhǔn)備睡覺。
　　這也算是他如今的日常了，不是他不想要學(xué)習(xí)到更晚，而是考慮到他現(xiàn)在的年紀(jì)，如果再晚會影響第二天的精神狀況。