很快，一個二十七八歲的男子，在幾個學生的帶領(lǐng)下，趕了過來。
　　“都讓讓，我們輔導員來了，讓他給林雪瞧瞧?！?br/>　　幾個學生用力撥開圍觀人群，為輔導員開出了一條道。
　　“圍這么攏做什么？都散開，保持空氣流通知道不？上課怎么學的？”輔導員先是沖著圍觀人群喝了一嗓子，然后蹲下檢查林雪的情況，并問道：“肚子痛？具體是哪個部位？是刺痛、跳痛還是燒灼樣的痛？”
　　林雪痛的根本開不了口。
　　沒辦法問診，輔導員只能通過望診判斷病情，見林雪雙手死死捂著右下腹，便說：“多半是急性闌尾炎！來幾個人，把她送到醫(yī)務(wù)室去輸液。要是炎癥控制不住，就只有去醫(yī)院動手術(shù)了?！?br/>　　當下就有幾個同學圍了上來，要將林雪抬往醫(yī)務(wù)室。
　　“急性闌尾炎？不對啊?！眹^人群中，趙元眉頭一挑。
　　他現(xiàn)在的視力比普通人強出許多，即便此刻光線陰暗，還是發(fā)現(xiàn)了一些疑點。這讓他肯定，林雪患的并不是急性闌尾炎！
　　因為他的妹妹也有類似的毛病，所以他對這個病的各種臨床表現(xiàn)，十分了解。
　　必須糾正那位輔導員的診斷，否則不僅會耽誤林雪的病情，還會給她造成新的傷害。
　　想到這里，趙元趕緊說：“老師，你再仔細瞧瞧，林同學患的恐怕不是急性闌尾炎，而是痛經(jīng)！”
　　“痛經(jīng)？”輔導員微微一愣，還沒開口，他班上那幾個學生，便沖趙元喝斥了起來。
　　“你憑什么說是痛經(jīng)？想逞能也別在這個時候啊，要是耽誤了林雪的病情，你負得起責嗎？”
　　“你是哪個系的？大幾的？學診斷學了嗎？就敢在這里信口雌黃！還質(zhì)疑我們輔導員的診斷結(jié)果。你要知道，我們輔導員可是肖老帶的博士生！你能有他厲害？”
　　“就是，別在這里不懂裝懂，瞎添亂！”
　　趙元沒有理會這些人，徑直說道：“老師你看，林雪面色蒼白，呼吸細弱，手一直按在腹部，這些明顯是氣血虛弱的表現(xiàn)。如果是急性闌尾炎，腹部應(yīng)該有壓痛感，她不可能一直用力按壓腹部。而且急性闌尾炎多是氣滯血瘀、濕熱內(nèi)蘊等等情況造成，是實證而非虛證，臨床表現(xiàn)與林雪的情況并不一樣。此外脈象也不同，林雪此時的脈象應(yīng)該是虛細，而急性闌尾炎的脈象則是弦數(shù)或沉弦?！?br/>　　這一番話說的有理有據(jù)，讓所有人都聽呆了。
　　輔導員臉色驟變，急忙抓住林雪的手腕進行脈診，果然如趙元所說，脈象相當?shù)募毴酢?br/>　　“你這幾天是不是來例假了？以前是不是也有過痛經(jīng)的情況？”輔導員問道。
　　林雪鼓足力氣，勉強點了點頭。
　　這一幕讓所有人都傻眼了。
　　“我靠不是吧，他真的蒙對了？”
　　“沒想到輔導員居然誤診了，要不是這個同學看出了問題，恐怕后果會很嚴重！”
　　“他是哪里冒出來的??？居然比肖老帶的博士生還要厲害！”
　　人們望著趙元的目光中充滿了震驚和難以置信，一些女生更是眼冒桃心。
　　至于那幾個喝斥過趙元的同學，則是無比的尷尬……這臉打的，也太快了點??！
　　其實輔導員出現(xiàn)誤診，并非他本事不濟。事發(fā)突然，外加光線較差，都影響了他的判斷。
　　“同學，謝了。”
　　真誠的向趙元道謝后，輔導員也不讓人把林雪送往醫(yī)務(wù)室了，就在這里揉按起了她的三陰交、足三里以及氣海。
　　這三個穴位，對痛經(jīng)有著很好的療效。
　　在輔導員的一番揉按下，林雪的痛經(jīng)情況逐漸好轉(zhuǎn)，蒼白的俏臉上面恢復了幾分血色。
　　眾人不約而同的松了一口氣。