江依依一改先前吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱怃J的指出問(wèn)題：“我方不認(rèn)為你們的舉例可以證明娛樂(lè)也能獲得成功，因?yàn)檫@些人根本就不是在娛樂(lè)，他們是在工作，是在學(xué)習(xí)?！?br/>　　“不是在娛樂(lè)，是在工作，是在學(xué)習(xí)”這個(gè)幾個(gè)字，江依依說(shuō)的特別重，鏗鏘有力。
　　“電子競(jìng)技者面對(duì)游戲的時(shí)候，他們是在玩嗎？他們是在工作啊，他們?cè)趯W(xué)習(xí)怎么把這個(gè)游戲打的更好。那些名作家在看小說(shuō)的時(shí)候，他們是在玩嗎？他們?cè)趯W(xué)習(xí)別人的框架別人的思想別人的精華。他們獲得成功并不是因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行娛樂(lè)，而是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)。這是兩件完全不一樣的事情。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你們認(rèn)為學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)有什么不一樣呢？”
　　正方一辯，被這突如其來(lái)的問(wèn)題打的有點(diǎn)措手不及：“我方認(rèn)為學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)不沖突，娛樂(lè)是指那些能夠使人快樂(lè)的事情，你們會(huì)覺(jué)得玩游戲看小說(shuō)是在學(xué)習(xí)嗎？他們是在娛樂(lè)中獲得知識(shí)獲得成功。那請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，您方認(rèn)為娛樂(lè)不能成功，那是不是所有人都不能娛樂(lè)了呢？”
　　李茉莉：“我方已經(jīng)回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題了，娛樂(lè)不能成功但會(huì)快樂(lè)，我們可以在享受娛樂(lè)的快樂(lè)的同時(shí)，也去做一些可以讓我們成功的事情。請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答我們的問(wèn)題，你方認(rèn)為學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)有什么不一樣呢？”
　　正方四辯再次繞過(guò)問(wèn)題：“我們已經(jīng)回答過(guò)了，學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)并不沖突啊?！?br/>　　江依依起身直擊對(duì)方的痛點(diǎn)：“我們問(wèn)的是學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)有什么不一樣呢，您方還是沒(méi)有正面回答呢，這已經(jīng)是第三次了。為什么你們不敢正面回答呢，因?yàn)槟銈冎滥銈兪窃谕祿Q概念，你們舉的所有例子，他們是在學(xué)習(xí)，他們不是在娛樂(lè)。對(duì)，游戲、小說(shuō)這些都是娛樂(lè)方式，但這只是一個(gè)表面。”
　　江依依這次沒(méi)有面對(duì)著正方進(jìn)行闡述，反而是稍微轉(zhuǎn)身，面向觀眾：“我在課堂上聽(tīng)課獲取知識(shí)是學(xué)習(xí)，我在手機(jī)上獲取知識(shí)也叫學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是不會(huì)被學(xué)習(xí)的方式而改變的。正方開(kāi)場(chǎng)就提到了他們?yōu)殡娮痈?jìng)技者正名，說(shuō)娛樂(lè)可以成功。我覺(jué)得這才是對(duì)于他們的污名化。為什么那么多人一聽(tīng)到打游戲就是覺(jué)得你不務(wù)正業(yè)，因?yàn)闆](méi)有人正視這些電子競(jìng)技者，他們根本不是在娛樂(lè)不是在玩。他們是在學(xué)習(xí)在工作，他們對(duì)著游戲?qū)W習(xí)不比我們對(duì)著書(shū)本學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?！?br/>　　“叮叮叮”自由辯論時(shí)間結(jié)束。