“這就是你能看到鬼的緣由嘛，阿妍?！毕膯痰?。
　　布篤把肩膀上的阿妍放下，拍了拍她的頭：“沒(méi)事的。”有拿出了一個(gè)類似于護(hù)身符的東西交給她，“拿著這個(gè)就不會(huì)被鬼抓到的?！?br/>　　阿妍聽話的接下，她臉色蒼白，有虛汗不斷的從她額頭、后頸滲出。也遲遲不見她站起來(lái)，估計(jì)還沒(méi)有力氣。
　　我走上前把她扶起好讓游戲繼續(xù)。
　　沒(méi)有鑰匙我們同樣進(jìn)不去教室，是布篤敲碎了窗戶的玻璃，我們才得以進(jìn)入。
　　里面的桌椅都整齊的擺放好。五排六列的位置上只有一張課桌被光籠罩著。阿妍看了一眼道出了“這是我的位子。”
　　思思走上前查看了桌洞，在哪里她看到了發(fā)光的本體。
　　得到思思的信息，阿妍突然有了力氣，她走上前拿出了那個(gè)東西。定眼一看，那是個(gè)被紅帕子裹好的一枚金色的戒指。
　　“是我奶奶的遺物??！”阿妍驚喜的道，她把戒指抱到胸前接著說(shuō)：“我記得是跟著奶奶下葬了。為什么會(huì)在這里，難道這個(gè)游戲是真的，我真的可以救活……”
　　“你忘了我跟你說(shuō)過(guò)什么了嘛?！毕膯陶拇驍嗔税㈠脑?。
　　“人不可以復(fù)活，這個(gè)游戲是鬼為了吃更多人，學(xué)校里那么多人失蹤就是因?yàn)檫@個(gè)……”阿妍喃喃道。
　　“是的。”
　　“可是這個(gè)戒指真的是……”
　　“我相信是鬼按照你的心愿變出來(lái)的，為的就是讓玩游戲的人能夠堅(jiān)持下去?！?br/>　　“你還是許了讓你奶奶復(fù)活的愿望對(duì)吧?！辈己V道，他總能戳中每個(gè)人的心房。阿妍暗下去的眼神也恰恰證明了這一點(diǎn)。
　　“先接下去吧，下一個(gè)地方是哪里?！彼妓嫉馈?br/>　　她的話讓游戲繼續(xù)前進(jìn)，阿妍雖然不情愿，還是攤開了那張收在褲帶里的地圖。
　　只不過(guò)，阿妍的是這個(gè)學(xué)校里的人，顯現(xiàn)出來(lái)的是她的教室這很正常，可我跟夏喬，布篤都不是這個(gè)學(xué)校的人，那么地圖里會(huì)不會(huì)出現(xiàn)新的位置也還不知道。
　　事實(shí)也正如我的猜想一樣，上面的地方我們都沒(méi)有見過(guò)。
　　“你們有人見過(guò)嘛？”思思看到后問(wèn)。
　　上面畫著一些實(shí)驗(yàn)可以用到的器材，除此之外什么都沒(méi)有。
　　“我見過(guò)?！辈己V道。
　　“那這里就跟你有關(guān)了？”思思繼續(xù)道：“話說(shuō)你跟什么實(shí)驗(yàn)有關(guān)嘛？”
　　沒(méi)有人回應(yīng)她的話，阿妍還沉浸在自己的世界里。布篤跟夏喬則是內(nèi)心上了一層陰霾。肉眼可見的變得有點(diǎn)不自然。
　　“先過(guò)去吧，這里哪里有實(shí)驗(yàn)室，或者化學(xué)室嘛？”夏喬錯(cuò)開了話題看向阿妍道。
　　阿妍點(diǎn)頭，說(shuō)出了幾個(gè)位置。
　　跟數(shù)量的多的教室不一樣，用于實(shí)驗(yàn)的教室只有4個(gè)，我們只需要在這中間排查就可以了。
　　前兩個(gè)都沒(méi)有異常，等我們到了第三個(gè)。推開教室的門后，完全跟阿妍的情況一樣。這次發(fā)光的是一個(gè)量杯。
　　“這跟你有關(guān)嘛？”我們上下四周查看過(guò)了并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子的異常。
　　“嗯。”布篤簡(jiǎn)短的回應(yīng)了一下。
　　“看來(lái)這鬼還會(huì)洞察人心，有兩把刷子。”夏喬道，他忿忿不平的樣子更像是知道這個(gè)杯子與布篤的關(guān)系。但他們都沒(méi)有說(shuō)的意思，我們也就沒(méi)有問(wèn)。