第七十章內(nèi)功
　　
　　第一次的嘗試之后，何晨便在這滿滿的收獲里，沉浸在了纏拳的對(duì)戰(zhàn)之中。
　　
　　招式越練越熟，功夫越練越精。
　　
　　一整個(gè)下午的時(shí)間，無(wú)論課上課下，他將全部的時(shí)間都放在了對(duì)纏拳的練習(xí)里。
　　
　　這門(mén)昨晚才剛剛知道，中午才剛剛學(xué)習(xí)的新功夫，在何晨這般高強(qiáng)度的對(duì)練之下，進(jìn)展堪稱神速。
　　
　　等到何晨被放課的鈴聲吵醒時(shí)，他已經(jīng)能夠在意識(shí)空間數(shù)百人影的攻打之下，堅(jiān)持將近百息！
　　
　　一百個(gè)呼吸的時(shí)間，比起第一次嘗試時(shí)小幾十個(gè)呼吸的時(shí)間，紙面上的提高，便將近三倍。
　　
　　而實(shí)際上，纏拳邊撤邊打中，小幾十個(gè)呼吸的時(shí)間，應(yīng)對(duì)的僅僅只是周遭不到十個(gè)人影；
　　
　　但是時(shí)間拉長(zhǎng)到一百個(gè)呼吸時(shí)，連同最開(kāi)始的人影，打到最后的時(shí)候，何晨身邊幾乎已經(jīng)全部被人影圍滿！
　　
　　在那般的情況下，當(dāng)真只有完全依靠纏拳糾纏騰挪的作用，才能有堅(jiān)持的可能。
　　
　　而一旦騰挪的空間沒(méi)有被爭(zhēng)取出來(lái)，沒(méi)了躲閃的余地，那四面八方皆是敵人拳腳之下，落敗，或者說(shuō)被活生生打死，也就只是一瞬間的事情了。
　　
　　纏拳的要義說(shuō)的是穩(wěn)妥地糾纏自保以待援軍，但是，當(dāng)圍攻的敵人數(shù)量達(dá)到一定程度之后，施展纏拳應(yīng)對(duì)，便真的是每一個(gè)動(dòng)作每一次進(jìn)退，都是弄險(xiǎn)。
　　
　　“呼~(yú)先不想這些了，找炳哥借書(shū)去?！?br/>　　
　　何晨搖搖頭，將腦海中浮現(xiàn)的對(duì)戰(zhàn)畫(huà)面驅(qū)散開(kāi)。
　　
　　略帶不舍地看了一眼那本厚厚的《藥材炮制筆記》，他便迅速收拾東西，朝著藥字號(hào)食堂趕去。
　　
　　是的，已經(jīng)學(xué)了纏拳的何晨，仍然準(zhǔn)備去彭炳那里借閱書(shū)籍，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。
　　
　　盡管通過(guò)教頭教授的纏拳，何晨對(duì)大量人影匯聚的筆記，已經(jīng)找到了應(yīng)對(duì)之法。
　　
　　以至于，如今的他，哪怕想不到如何將筆記轉(zhuǎn)化為書(shū)籍，只要以當(dāng)前的辦法練習(xí)下去，學(xué)成這些筆記的內(nèi)容也必然不在話下。
　　
　　甚至，只要纏拳修習(xí)得更加熟稔精通，與書(shū)中人影一個(gè)個(gè)單獨(dú)對(duì)戰(zhàn)學(xué)習(xí)的效率，都趕不上他用纏拳以一敵多的學(xué)習(xí)速度。
　　
　　但是，何晨仍然想讀書(shū)。
　　
　　通過(guò)功夫毆打敵人，固然強(qiáng)大，可昨日先生沉思片刻，幾句話破解他絞盡腦汁都想不出來(lái)問(wèn)題的另一種層面的強(qiáng)大，也當(dāng)真讓何晨為之震撼。
　　
　　何晨不知道他以后還會(huì)不會(huì)遇到“筆記與書(shū)籍有什么本質(zhì)區(qū)別”的問(wèn)題，但是他樸實(shí)的觀念讓他知道，既然學(xué)問(wèn)是好東西，那他學(xué)點(diǎn)肯定不會(huì)有錯(cuò)。
　　
　　就是不知道，學(xué)問(wèn)這玩意兒，能傳家嗎？
　　
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　　“增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的書(shū)？呃，這，具體呢？書(shū)都能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的啊。”
　　
　　“而且......你連識(shí)字都是用醫(yī)書(shū)識(shí)的字？！這，這，哎呀......”
　　
　　聽(tīng)了何晨的話，彭炳揉著眉心，一臉棘手而茫然的樣子。
　　
　　何晨突然來(lái)找他，說(shuō)想要借閱增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的書(shū)籍，而且還說(shuō)自己除了醫(yī)學(xué)經(jīng)典以及那本《醫(yī)學(xué)經(jīng)脈詳解》之外，什么書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，這簡(jiǎn)直各個(gè)層面上都讓他又驚又懵。