沈城一中要求高三生在8月30號(hào)返校上課。
當(dāng)天，向暖起了個(gè)早。
她洗漱完換好衣服下樓時(shí)，靳言洲的房門緊閉著，似乎還沒(méi)起。
忙了幾天的向琳正在樓下放碗筷。
看到女兒，她輕聲招呼：“暖暖，快過(guò)來(lái)吃飯?！?br/>
母女倆相對(duì)而坐吃著早餐，向琳又對(duì)向暖略微抱歉道：“媽媽一會(huì)兒要去公司，沒(méi)辦法送你和言洲去學(xué)校，你讓你哥帶你去班上?！?br/>
向暖想到昨晚向琳沒(méi)回家前靳言洲對(duì)她說(shuō)的話，沒(méi)多講什么，只點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)下來(lái)：“嗯?！?br/>
向琳吃過(guò)早飯就開(kāi)車去上班了。
向暖起身收拾了她和母親用過(guò)的碗筷，桌上給靳言洲留的早餐她沒(méi)動(dòng)。
而后上樓拿了書包，就率先離開(kāi)了家。
昨晚，向琳加班沒(méi)回家前。
向暖在睡前下樓倒水，無(wú)意聽(tīng)到靳言洲的房間里傳來(lái)他透著煩躁的說(shuō)話聲，似乎在通電話。
等她端著水杯踩著臺(tái)階上樓時(shí)，人就被靳言洲堵在樓梯口。
他站在最后一個(gè)臺(tái)階上，居高臨下地垂眼睨她，眼神冷漠又鋒利，話語(yǔ)中透著厭煩，警告似的說(shuō)：“明天我騎單車去學(xué)校，不載人，你自己走，別跟著我。”
說(shuō)完，在轉(zhuǎn)身要回房間前，他又想到什么，冷冷地補(bǔ)充：“還有，希望你明白，我沒(méi)有兄弟姐妹?！?br/>
本來(lái)仰頭看著他的向暖收回目光，語(yǔ)氣平靜地回答：“知道了。”
靳言洲不屑地輕哼了聲，隨即就邁著大步回了房間，將門摔上。
向暖懷疑那通電話是不是他父親靳朝聞打來(lái)的。
但都不重要。
向暖迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，沐浴在明亮的光里，一個(gè)人走在路上。
前幾天她在家附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，已經(jīng)熟悉了周圍的街道和公交站牌。
所以知道自己該坐哪趟公交車去學(xué)校。
上車后向暖尋了個(gè)靠窗的位置坐下。
經(jīng)過(guò)五六站，走上來(lái)一個(gè)人。
向暖正偏頭望著窗外發(fā)呆，并沒(méi)注意。
邱橙本來(lái)只是想往后排走走，沒(méi)想到會(huì)意外看到那天在便利店的那個(gè)女孩兒。
哦對(duì)，是靳言洲的繼妹。
正巧向暖的旁邊是空座。
邱橙就走過(guò)來(lái)，把書包從肩上卸下，坐到了向暖的身旁。
旁邊突然多了個(gè)人，向暖回過(guò)頭，下意識(shí)地看了眼。
然后就對(duì)上了邱橙笑意盈盈的雙眸。
向暖記憶力并不差，她記得這個(gè)女孩子。
所以在發(fā)現(xiàn)坐在自己旁邊的人是那日和駱夏在一起的女生時(shí)，向暖的眼睫微閃，很快撇開(kāi)了視線。
邱橙比較自來(lái)熟，淺笑說(shuō)：“你好，我們見(jiàn)過(guò)的?！?br/>
向暖只輕點(diǎn)了下頭，聲音很小地應(yīng)：“嗯?！?br/>
邱橙又說(shuō)：“我叫邱橙，你叫什么呀？”
向暖回答：“向暖?！?br/>
“向暖，”邱橙重復(fù)了遍加深印象，而后笑說(shuō)：“記住啦！”
最后，兩個(gè)人一同在沈城一中的公交站牌處下車。
邱橙好奇地問(wèn)向暖：“你在哪個(gè)班？”
向暖的聲音輕細(xì)，雖然說(shuō)的普通話，但總有種江南女孩獨(dú)有的溫噥軟語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)格外柔：“13班?！?br/>
邱橙的眼眸霎時(shí)亮了下，她意外地說(shuō)：“我就在13班，還有那天跟我一起的那兩個(gè)男生，他們也都是13班的！”
向暖的心臟倏的一緊。
呼吸都停了瞬間。
駱夏和她同班？
向暖還沒(méi)緩過(guò)神，就聽(tīng)邱橙又道：“靳言洲也在?！?br/>
向暖垂下眼，沒(méi)接這句話，而是輕聲問(wèn)邱橙：“你知道班主任的辦公室在哪兒?jiǎn)?？?br/>
邱橙很熱心地說(shuō)：“我?guī)氵^(guò)去?！?br/>
向暖在跟著邱橙往辦公樓走的路上從邱橙嘴里知道了不少事。
比如，她其實(shí)大他們一屆，是回來(lái)復(fù)讀的。
比如，一中的教學(xué)樓劃分為東西兩棟。
高三生獨(dú)占東樓，高一和高二共用西樓。
教學(xué)樓的二層和四層都和對(duì)面的辦公樓搭了室內(nèi)橋連通著。
向暖和邱橙就是從教學(xué)樓進(jìn)的，然后在二樓直接穿到了辦公樓。
班主任楊其進(jìn)是化學(xué)老師，辦公室就在二樓。
邱橙把向暖帶到門口就回教室了，順便還幫向暖拿了書包走，說(shuō)可以幫她占座位。
向暖禮貌地敲了敲門，里面?zhèn)鱽?lái)一聲清朗溫和的回應(yīng)：“進(jìn)?！?br/>
向暖推開(kāi)門，看到一個(gè)戴著眼鏡的男人坐在辦公桌前，大概只有三十歲左右。
她輕喊：“老師?！?br/>
楊其進(jìn)望向她，笑了笑，語(yǔ)氣溫和地問(wèn)：“是向暖吧？進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)?！?br/>
向暖走到辦公桌旁，這才看清楊其進(jìn)桌上的一堆教材和輔導(dǎo)書，好像都是她要領(lǐng)的。
楊其進(jìn)指著辦公桌上放的東西對(duì)她道：“兩套校服，還有你接下來(lái)要用的書?！?br/>
“一中的教材和你在興溪學(xué)的內(nèi)容不一樣，很多知識(shí)點(diǎn)都有差，而且這邊復(fù)習(xí)的快一點(diǎn)，你別著急，慢慢適應(yīng)?！?br/>
向暖點(diǎn)點(diǎn)頭，回道：“好。”
楊其進(jìn)手里捏著靳朝聞和向琳之前給她辦轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)附的成績(jī)單。
從高一到高二，整整兩年的大考小考成績(jī)，都有。
他低頭大致瀏覽了下，若有所思道：“整體成績(jī)還行，就是物理單科……原來(lái)就總是踩及格線的話，接下來(lái)想要跟上這邊教材的進(jìn)度會(huì)更費(fèi)勁?！?br/>
“這樣，我跟物理老師打個(gè)招呼，讓他對(duì)你多上點(diǎn)心，課后你自己也多做點(diǎn)題鞏固，各科有不會(huì)的就積極問(wèn)老師和同學(xué)?！?br/>
向暖乖乖地說(shuō)：“好，謝謝老師?！?br/>
抱著一摞書和兩套校服從楊其進(jìn)的辦公室出來(lái)后，向暖沿原路回教學(xué)樓。
剛剛邱橙跟她說(shuō)了，13班就在二樓。