明白了這一點，秦真并沒有立刻將目標替換為藍家村。
　　其主要原因，還是藍家村并非是他所能完全掌控的村子。
　　藍維文可不是一個會聽自己話的人，對于還沒完全收服的藍家村，若是給予了太多的好處，說不定還得擔心肉包子打狗的情況發(fā)生。
　　雖說作為神祇，秦真有絕對的自信，那就是藍家村人逃不出自己的手掌心。
　　但將好處賜予一個完全陌生的村子，而不是對自己忠心耿耿的白家村，這樣的做法多少有點奇怪。
　　故此，雖說他的目標已經轉變，那就是從收服白家村剩下的村民作為信徒，轉變?yōu)榱耸辗{家村的人。
　　但要達成這個目的，他所能做的，還是盡力改善白家村的環(huán)境。
　　“兜兜轉轉，問題又回到了最初，那就是下一項改變應該選取那個方面。
　　不過也不是完全沒有收獲，至少知道了這個改變，應該需要對藍家村的人產生沖擊?！?br/>　　藍家村的人不是很有能耐嗎？
　　和白家村的人比，他們人均擁有著更高的武力，幾乎每個人都是飽讀詩書，至于其他細微的方面，也都是勝過白家村的人許多。
　　要想將他們折服，一個最簡單的辦法，便是在他們的強項上面，戰(zhàn)勝他們。
　　“語文水平，藍家村的人瞧不起白家村，是因為他們都是原始人，除了打架一無是處。
　　那么將白家村的所有人，都教成能夠吟詩誦賦的才子，這造成的沖擊應該足夠大了吧？”
　　秦真的腦海中已經想象出了畫面，但緊接著，他就否定了這個選項。
　　“不行，時間上來不及了，只有不到一個月的時間。
　　除非賜給每一個人一本小學語文，否則是不可能讓他們在這么短的時間內，成為一個才子的?！?br/>　　學習語言文字，這可不是一朝一夕的事，這是一項長久大計。
　　所以如果他想要借此來對藍家村的人產生震撼，從而將他們收服為信徒，這就不現實了。
　　“既然這樣，還有什么辦法呢？”
　　仔細思索了片刻，又調用出兩個村子的數據進行詳細對比。
　　秦真發(fā)現，除去文學和武力，其他的方面，所產生的影響都十分片面。
　　就算是白家村做出了改變，也不能對藍維文這些藍家村的主流造成影響，更別提讓他們歸服了。
　　“想來想去，還是只有武學最合適！”
　　他先前曾向白家村傳授過10門入門級別的武學功法，分別由村子里能力最強的十人學得。
　　而他們學習之后的效果，也是有目共睹的。
　　因為就在幾天前收服藍家村的過程中，大石表現出的精妙槍法，著實驚艷了眾人。
　　若是從這方面下文章的話，興許可以對藍家村的人造成影響，從而將他們收服。
　　想到這里，秦真降下一條神諭，讓白干將自己的想法付諸現實。
　　金光閃過，白干忙不迭來到自然之樹下，當他看到神諭之書上的文字時，他卻是沒有表現出驚訝。
　　“召集村子里的戰(zhàn)斗力，讓大石等人向大家傳授我所賜下的槍法，可酌情將槍法傳授給藍家村的人。”
　　對于其中的具體操作，秦真沒有詳細指定，只是說了，是否將之傳授給藍家村的人，可以由白干自行決定。