當(dāng)季宇伸出意識(shí)絲線進(jìn)入梅花鹿意識(shí)那墨黑部分的瞬間，那讓人生寒的黑色便迅速順著季宇的意識(shí)絲線飛速的向著季宇本體意識(shí)侵染而來(lái)。
　　這一瞬間，季宇甚至都還沒來(lái)得及反應(yīng)，結(jié)果伴隨著腦海出現(xiàn)的提示，那侵染而上的墨黑便迅速被一陣強(qiáng)烈的炙熱光線沖散。
　　更甚至，順著季宇伸出的意識(shí)觸須，那股強(qiáng)烈的光線還猛然沖進(jìn)梅花鹿的意識(shí)體之內(nèi)。
　　剎那，原本那令季宇忌憚的墨黑竟仿佛冒出裊裊青煙一般，瞬間被蒸發(fā)。
　　看著眼前一幕，季宇微微驚訝了一下。
　　不過(guò)也就一下，畢竟游戲防火系統(tǒng)上線，季宇可不覺得有什么能夠阻擋。
　　讓他擁有化身，并且讓化身迅速壯大的游戲不需要深思就可以知道它的神異與強(qiáng)大。
　　所以，對(duì)于游戲自帶的功能，季宇當(dāng)然充滿信心。
　　感受著梅花鹿的意識(shí)體徹底恢復(fù)，季宇此刻當(dāng)然是一陣輕松。
　　所以，當(dāng)下，在梅花鹿意識(shí)體重新健全的情況下，季宇再次去感受梅花鹿的思緒與思維活動(dòng)。
　　害怕，緊張，好奇.....
　　諸多情緒此刻占滿了梅花鹿的思維。
　　比起最開始有著一半思維被污染，此刻的梅花鹿的意識(shí)靈動(dòng)程度顯然提高了不止一倍。
　　而這，并未引起季宇的驚訝。
　　畢竟梅花鹿可是進(jìn)入二級(jí)生命體的生物，智慧如果還是平常動(dòng)物那般，那就有些說(shuō)不過(guò)去了。
　　對(duì)照當(dāng)時(shí)橡樹的突破，橡樹雖然未能自行誕生意識(shí)，但要知道橡樹可是植物，沒有大腦系統(tǒng)的植物想要誕生意識(shí)想想就不會(huì)容易。
　　而梅花鹿不同，它是動(dòng)物，有著大腦，雖然簡(jiǎn)單的智慧不能算是智慧，但那也是有著意識(shí)存在的。
　　而有著意識(shí)，那么智慧的程度隨著生命等級(jí)的突破本也應(yīng)該得到一定增幅才對(duì)。
　　所以，此刻對(duì)于梅花鹿凸顯的強(qiáng)烈情緒意識(shí)，季宇才會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)。
　　不過(guò)，智慧雖然有所突破，但梅花鹿畢竟不像人類經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，所以在表達(dá)方面，以及對(duì)自身產(chǎn)生自我的這個(gè)認(rèn)知后凸顯出了一種非常驚張與好奇的情緒。
　　同時(shí)，對(duì)于無(wú)法控制身體，也無(wú)法聽到一切，感受到一切，梅花鹿此刻也是充滿了對(duì)未知的恐懼。
　　如此，此刻的梅花鹿才會(huì)產(chǎn)生諸多情緒。
　　得到新生的梅花鹿，季宇并沒有對(duì)它用意識(shí)傳遞話語(yǔ)過(guò)去。
　　畢竟，此前作為普通生物，梅花鹿根本就沒有這種對(duì)話的認(rèn)知，所以就算季宇傳遞話語(yǔ)過(guò)去梅花鹿也未必能夠聽懂。
　　就算能聽懂，那也未必能夠回答。
　　所以，對(duì)于梅花鹿這個(gè)新生的幼兒意識(shí)體，季宇立刻便想到了采用游戲之前提到過(guò)的方法。
　　那就是不斷用思緒將人類世界的認(rèn)知知識(shí)以碎片化的形式一天一點(diǎn)的傳遞過(guò)去。
　　這種感覺就像人類教導(dǎo)嬰兒的過(guò)程一般，至于它能否理解，能夠多久學(xué)會(huì)，那就全部順其自然了。
　　所以，想到這里，季宇立刻便第一時(shí)間開始傳遞一些基礎(chǔ)知識(shí)。
　　比如，季宇作為父親的概念，比如此刻此時(shí)梅花鹿感受到身體無(wú)法自控，而且意識(shí)周圍還有著白光包裹之時(shí)，便是象征季宇到來(lái)的概念。