丘吉爾回房間，她感覺(jué)自己沒(méi)有力氣，她跳到床上，臉使勁埋在被子了，感覺(jué)身體被掏空，她老回憶剛才他滿臉不在的表情
　　“他到底是什么意思，是不在乎我嗎，還是有點(diǎn)傷心，然后裝作無(wú)所謂，等一下，我為什么要傷心，他又不是我的關(guān)系，我為什么要傷心，對(duì)啊，我干嘛要傷他的心啊，我又不喜歡他，嘿！明明自己就很傷心，明明自己就是有那么一點(diǎn)喜歡他，我為什么要騙自己呢？”
　　“要不到他房間，告訴他這一切都是誤會(huì)，不是你想的那樣”她對(duì)自己無(wú)語(yǔ)了，人家根本不在乎他，跟他解釋又有什么用啊，到頭過(guò)來(lái)，他會(huì)誤以為喜歡上他的，她好煩啊
　　“為什么自己會(huì)這么心痛呢，難道自己真的喜歡他，難道所為的愛(ài)真的有真痛嗎，我到底怎么了，為什么現(xiàn)在那么想他啊，我好像見(jiàn)他啊”可是她有什么理由去見(jiàn)他，又有什么理由去他的房間，更何況他都約法三章了，不能進(jìn)他的房間，只能他同意才行，她該怎么辦呢。
　　她看向桌子上的一堆作業(yè)，她突然想起還有一大堆作業(yè)沒(méi)做，她就開(kāi)始心煩，自己的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，作業(yè)又怎么多，尤其是數(shù)學(xué)布置最多。
　　她突然想到，他可是叫數(shù)學(xué)的，有什么不會(huì)的問(wèn)他就可以了，他肯定不會(huì)拒絕好學(xué)的孩子，這樣又可以去他房間，又可以看他，真是兩全其美啊，她被自己的機(jī)智給征服了，居然會(huì)想到這么好的idea。
　　然她先做其他科的作業(yè)，把數(shù)學(xué)留在最后，這樣她就有更多的時(shí)間見(jiàn)他。她開(kāi)始奮筆起書(shū)，爭(zhēng)取留最多的時(shí)間看他。
　　她好不容易開(kāi)始數(shù)學(xué)作業(yè)，總不能全部空著給他看吧，不然會(huì)起疑心的。但第一題就卡著她了，看來(lái)不得不去他那，她開(kāi)心的拿起自己的數(shù)學(xué)作業(yè)，去林蕭俊的房間，她突然感覺(jué)世界變得這么美好，她現(xiàn)在聞什么都香，連空氣都是香味，她開(kāi)心的去了。
　　而到林蕭俊房間門(mén)口，門(mén)是關(guān)的，她還在憂郁要不要進(jìn)去，本來(lái)是打算進(jìn)去的，但現(xiàn)在又有點(diǎn)緊張，她進(jìn)去了該怎么說(shuō)好呢，她遲遲不敢打開(kāi)門(mén)，也不敢敲門(mén)，她從來(lái)沒(méi)想到自己會(huì)猶豫不決，以前只有犯錯(cuò)誤被叫到辦公室的時(shí)候會(huì)猶豫要不要去，而現(xiàn)在更猶豫，自己還真沒(méi)這么猶豫過(guò)，但她的臉皮厚，終于還是敲門(mén)進(jìn)去了
　　“請(qǐng)進(jìn)”
　　丘吉爾打開(kāi)門(mén)，滿臉笑容，而在電腦旁整理教案的林蕭俊，看見(jiàn)她滿臉的笑容，說(shuō)不上來(lái)的恐懼，他有種不祥的預(yù)感。丘吉爾緩緩的走來(lái)，走到他的身邊。
　　“老師我有道題不會(huì)做”
　　林蕭俊點(diǎn)點(diǎn)頭，難得這么好學(xué)，作為老師當(dāng)然很樂(lè)意去耐心的教了。
　　丘吉爾也知道他不可能會(huì)把他趕走，丘吉爾把自己的作業(yè)給林蕭俊看，林蕭俊開(kāi)始后悔了，連就簡(jiǎn)單的一道題也不會(huì)，這是要教何年何月啊。
　　“你別告訴我你全都不會(huì)”
　　丘吉爾滿臉的笑容“老師，像我這么好學(xué)的學(xué)生很少見(jiàn)的”
　　“你連最基本的題目都不會(huì)做，你打算讓我?guī)湍闳鰡帷?br/>　　“既然家里有個(gè)數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要問(wèn)了，我總不能教空白作業(yè)吧，而且我難得這么好學(xué)”丘吉爾眨巴眨巴眼睛，眼汪汪的看著林蕭俊，林蕭俊看她突然這么好學(xué)，他忍住氣，開(kāi)始教她數(shù)學(xué)。
　　丘吉爾從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)過(guò)原來(lái)他上課的時(shí)候這么帥，在他教的時(shí)候，她根本沒(méi)怎么聽(tīng)，而是默默地看他，他專心教課的樣子實(shí)在太帥，無(wú)論是臉，還是聲音，都無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。