顧北一幅被冤枉的表情連忙擺手。
　　“楓言兄弟，你怎么能這么想我？都是一個(gè)班的同學(xué)咱們的關(guān)系又何必鬧得這么僵?！?br/>　　楓言剛想懟回去，卻不曾想被班主任叫了出去。
　　“楓言跟我過(guò)來(lái)一下?！?br/>　　見(jiàn)到老師找自己，楓言把嘴邊的話吞了回去。冷哼了一聲就離開(kāi)了班級(jí)。
　　而顧北背著若晴，給楓言做了一個(gè)抹脖子的動(dòng)作，很明顯剛才楓言對(duì)自己的無(wú)理，讓自己很不爽。
　　楓言理都不理，一路跟著班主任就來(lái)到了校長(zhǎng)的辦公室。期間不管楓言怎么試探班主任的口風(fēng)，班主任就是不說(shuō)話，反倒是一臉神秘的看著自己。搞得自己滿頭霧水。
　　到了地方，班主任推開(kāi)門，領(lǐng)著楓言就進(jìn)去了。點(diǎn)眼一看，卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)早有人等候?？偣惨簿桶藗€(gè)人，其中一個(gè)還算是熟人，正是剛剛下課的數(shù)學(xué)老師，而剩下的一個(gè)是校長(zhǎng)大人，剩下的楓言就不認(rèn)識(shí)了，不過(guò)看樣子都已年過(guò)花甲，看樣子一行人就是要等自己。
　　楓言不由得額頭冒出冷汗，難不成這是一場(chǎng)鴻門宴？
　　就在楓言故意亂想的時(shí)候，那幾個(gè)不認(rèn)識(shí)老頭走了過(guò)來(lái)，目光灼灼的看著自己。楓言感覺(jué)有些不自在，搞得自己跟動(dòng)物園里的猴子一樣，任人觀賞，踉蹌的退后了幾步。一臉戒備的看著這些老人。
　　而楓言的動(dòng)作此刻也讓著沉悶的空氣活躍了不少。幾個(gè)老人互相對(duì)視了一眼，都笑了。不過(guò)反觀楓言還是有些莫名其妙。這些老頭難不成得了失心瘋。不行要趕緊離開(kāi)這里。
　　“校長(zhǎng)，班主任我剛想起來(lái)，我作業(yè)還沒(méi)有交我還要回去教一下作業(yè)?！闭f(shuō)完就想推門離開(kāi)。
　　校長(zhǎng)等人都愣住了，一句話沒(méi)說(shuō)人家就準(zhǔn)備走了，難道自己等人真有那么可怕？
　　不過(guò)好在班主任眼疾手快，一把把門反鎖住了，笑瞇瞇的看著楓言，一招奪命連問(wèn)，問(wèn)的是楓言啞口無(wú)言。
　　“楓言同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你什么時(shí)候交過(guò)作業(yè)？”還有“也別說(shuō)什么今天你值日這些話，我看了今天不是你當(dāng)值，就算有什么重要的事咱也要放一放，沒(méi)看見(jiàn)這么多人在等你嗎？多少也要聽(tīng)完再走?！?br/>　　咬了咬牙反正橫豎都是死，還不如承認(rèn)算了。
　　“報(bào)告班主任，校長(zhǎng)我有錯(cuò)，我不該上課睡覺(jué)，不交作業(yè)，課堂上搞小動(dòng)作，課上頂撞老師，這一切我都認(rèn)了，不過(guò)還請(qǐng)校方從輕處罰?！闭f(shuō)完便深深鞠了一躬，久久沒(méi)有直起腰。
　　突如其來(lái)的一幕誰(shuí)也沒(méi)有想到，看著一臉英勇赴義的楓言都笑了，笑得很開(kāi)心。
　　楓言也懵了，看著眾人的反應(yīng)也知道對(duì)方不是來(lái)問(wèn)罪的，但那又是來(lái)干什么的，隨后直起身拉了拉班主任的衣角。
　　而班主任也沒(méi)有想到，堂堂天不怕地不怕的主，也有如此的一面，嬉笑了片刻，隨后嚴(yán)肅的看向楓言。
　　“楓言同學(xué)鑒于你之前的認(rèn)錯(cuò)表現(xiàn)，校方還暫不追究，不過(guò)此刻還有更重要的事情要問(wèn)你，還望你認(rèn)真回答。”
　　哪里還等著班主任廢話，那幾個(gè)老家伙再也忍不住拉著楓言就拽到身旁，抄起一旁的紙就遞給楓言，并且要求當(dāng)面把這些題的解題思路給寫到紙上。