當(dāng)柯小倩走過(guò)去的時(shí)候，看到一個(gè)人靠在大樹(shù)上，兩只手上各拿著一塊打火石，然后用力摩擦。她能夠清楚地看到，兩塊石頭之間摩擦所產(chǎn)生的火花?？墒牵?dāng)她再一看擺弄兩塊打火石的那個(gè)人時(shí)，她有些驚訝，因?yàn)檎驹谘矍暗倪@個(gè)人，對(duì)于柯小倩而言，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
　　但是她怎么想也想不出來(lái)這個(gè)人到底是誰(shuí)。
　　靠在大樹(shù)上的人似乎察覺(jué)到了旁邊的柯小倩，他慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭，用一種別致的微笑朝著她望去。
　　柯小倩心里頓時(shí)＂咯噔?。⒁幌?，因?yàn)樗坪踔姥矍暗倪@個(gè)人是誰(shuí)了。
　　這個(gè)人不是別人，正是她的班主任王錚。
　　此時(shí)此刻，王錚朝著她走了過(guò)去，將那兩塊打火石塞到了褲兜里，隨后他的手緊緊握住柯小倩的手，就這樣，兩個(gè)人手拉著手，站在大樹(shù)底下，一旁的鮮花與猴子形成了一個(gè)襯托，就好似一張油墨畫(huà)一樣，又好像一個(gè)美麗的童話(huà)故事一樣。
　?。⑿≠?，你愿意一直陪著我嗎？＂王錚帶著一絲真誠(chéng)的心說(shuō)道。
　　怎么辦？是答應(yīng)，還是不答應(yīng)？在柯小倩的心里，她不知道該如何回答王錚這句突如其來(lái)的話(huà)。畢竟兩個(gè)人只是一場(chǎng)普普通通師生關(guān)系，但是不答應(yīng)，會(huì)不會(huì)傷了對(duì)方的心呢？
　　＂要不算了吧，我也不勉強(qiáng)你，畢竟我是老師，你是學(xué)生。＂
　　正當(dāng)柯小倩左思右想的時(shí)候，王錚的一句話(huà)打斷了的她內(nèi)心的想法。
　　難道，就因?yàn)橐粋€(gè)師生關(guān)系而結(jié)束兩個(gè)人的幸福嗎？她已經(jīng)不想再這樣了，上回在咖啡廳的時(shí)候想說(shuō)但是沒(méi)有勇氣，這次，說(shuō)什么也要為自己拼搏一把。
　?。⒉?，我沒(méi)說(shuō)不愿意，我答應(yīng)你?。⒖滦≠灰贿呎f(shuō)著，一邊用手捂住了王錚的嘴。
　　起初他那一張平靜的臉頓時(shí)嘴角就微微向上鉤了起來(lái)。
　　＂真的嗎？＂他有些不可思議的問(wèn)道。