身高體型對(duì)比非常明顯！
　　但氣勢(shì)恰好相反。
　　槐序雙手叉腰，高高仰著頭。
　　在他對(duì)面是個(gè)身高三米多、腰比水缸還粗的怪物，渾身長(zhǎng)毛，獸面獠牙，頭頂還長(zhǎng)著一對(duì)角，這對(duì)角都有槐序的腰粗。
　　怪物低著頭，盯著槐序，沒吭聲。
　　“我跟你說話呢！”
　　“喂！”
　　“你聽得見嗎？”
　　槐序插在腰上的手順手撓了撓癢。
　　怪物思考了好半天才出聲，卻只是發(fā)出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的無意義的單音節(jié)。
　　這時(shí)，周離跑到了槐序身邊。
　　“你干什么？”他低聲問。
　　“回報(bào)一下你的早飯。你來得正好，你就站這就行了?！被毙蛑钢茈x，繼續(xù)仰頭看向怪物，“就是他，你認(rèn)識(shí)他嗎？”
　　“認(rèn)識(shí)……”怪物看向周離，反應(yīng)很慢，說話的聲音也很慢。
　　“你是不是欺負(fù)了他？”槐序說完又看向周離，“他是不是欺負(fù)你了？”
　　“玩……”
　　“別為難他了?！敝茈x開口。
　　“看起來腦袋確實(shí)不好使?！被毙虼蛄恐治锏臉幼樱澳憬惺裁疵?？”
　　“三，正。”
　　“三證啊，我記著了。你們不喜歡我，我也不想和你多糾纏，以后你別再找周……他麻煩，我也不會(huì)來找你麻煩，也不搶你的地盤，我們相安無事，明白嗎？”槐序說完，低聲在周離耳邊說，“我剛忘記你叫什么名字了?！?br/>　　“一起，玩。”三正說。
　　“走吧?！敝茈x悄悄打量著空曠的林道，還好來得早，人少。
　　“等等我再放句狠話！”槐序仰頭盯著三正頭頂?shù)慕牵胺駝t的話……”
　　“走了。”
　　“噢，好吧?！被毙蜣D(zhuǎn)身了，“這算是我給你的過夜費(fèi)啊！”
　　“謝謝你?！?br/>　　周離轉(zhuǎn)身往教室的方向走去。
　　現(xiàn)在還很早，教室里人很稀疏，周離拿出語文書來看，槐序就站在他后邊，背靠著墻看墻上的名言警句、黑板上的高考誓言和后邊已經(jīng)幾個(gè)月沒更新過的板報(bào)。
　　待耳邊開始有雜亂的讀書聲后，周離也跟著出了聲，《歸去來兮辭》、《陳情表》、《小雅·采薇》先走一波，開開嗓。
　　如是半讀半背鞏固記憶，忽然他發(fā)現(xiàn)肩旁冒出了一顆腦袋，離他很近。
　　周離強(qiáng)忍著保持平靜。
　　槐序瞇著眼睛看向他手中的書：“這篇詩(shī)文我以前好像聽過?！?br/>　　周離左右看了看，小聲說：“這是詩(shī)經(jīng)、小雅上的一篇，叫采薇，在歷朝歷代的傳唱度應(yīng)該都很高，讀書人都會(huì)學(xué)，你以前聽過也很正常。”
　　“有道理。”槐序思考后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你再讀一遍，我再聽一遍?！?br/>　　“好?！?br/>　　“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止……”
　　“彼爾維何？維常之華……”
　　“豈敢定居？一月三捷……”
　　槐序盯著前方的黑板，專心聽著，有些記憶漸漸被觸動(dòng)了，浮現(xiàn)了出來。
　　有蒼老的聲音在他耳邊回響，一遍一遍的念著這首詩(shī)，速度很慢，聲音平穩(wěn)，抑揚(yáng)的幅度很小，頓挫倒是挺明顯的?？谝魟t和現(xiàn)在的人相去甚遠(yuǎn)。周離似乎也在刻意放慢腔調(diào)，慢慢的兩道聲音節(jié)奏越來越近，有重合的意思了。
　　槐序嘴唇輕顫，也跟著念了兩句。
　　“昔我往矣，楊柳依依。”
　　“今我來思，雨雪霏霏。”
　　不知何時(shí)，那道蒼老的聲音消失了，變成了他自己在念，語調(diào)和情緒也變得不一樣了。
　　等槐序回過神，周離的聲音也停止了。
　　他問道：“這首詩(shī)講的什么？”
　　周離小聲答道：“主要講從軍將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷?！?br/>　　“哦。”
　　“你想起什么了嗎？”
　　“想起一點(diǎn)東西?！?br/>　　“嗯?！?br/>　　周離覺得自己可能有點(diǎn)烏鴉嘴——馬上就要響鈴了，而他的同桌還沒有來。
　　有個(gè)長(zhǎng)得挺好看的男同學(xué)走過來，將一個(gè)小蛋糕放在周離旁邊。那是班上的文娛委員，多才多藝，在眾多被李楠智慧感動(dòng)的男孩子中他的膽子最大，表現(xiàn)得也最明顯，仗著近兩個(gè)月班主任不再管這些情情愛愛，時(shí)不時(shí)就會(huì)送點(diǎn)東西給李楠。
　　周離瞄了文娛委員一眼。
　　可惜，楠哥并不喜歡他。
　　鈴聲正式響了起來。
　　李楠還是沒來。
　　周離拿著水杯起身去前邊接了杯水，走回來時(shí)班主任也來到了教室里，而槐序不知何時(shí)已不見了身影。
　　趙媽媽掃了眼教室，一眼就看見了周離旁邊空著的座位。
　　但她并沒有在意。
　　李楠這個(gè)同學(xué)患有嚴(yán)重的課急癥，這個(gè)病在學(xué)生群中很普遍，但大多表現(xiàn)為總是在上課的時(shí)候想上廁所，這是早期癥狀，李楠同學(xué)則表現(xiàn)為剛一上課就想上廁所。
　　直到十分鐘后，趙媽媽才意識(shí)到不對(duì)，她走到周離這，問周離李楠來沒有。