在熱鬧的校園中，秦道與方汐慢慢悠悠的溜達(dá)著。
　　秦道雙手插.在校服的衣兜中，方汐則靜靜的走在他的身邊，雙手背在身后，看著地面，一步一步的向前走著。
　　伴隨著秋風(fēng)與橘黃的落葉，一切喧囂似乎都遠(yuǎn)離了他們。
　　微涼的風(fēng)吹拂在女孩的面龐上，她忽然側(cè)過(guò)眼眸，看著少年俊秀的側(cè)顏，問(wèn)道：
　　“秦道，我聽(tīng)老班說(shuō)，你決定要參加班級(jí)文化節(jié)了？”
　　她的語(yǔ)氣帶著些許緊張，似乎是準(zhǔn)備了很久才下定決心對(duì)秦道說(shuō)出這個(gè)話題。
　　秦道點(diǎn)點(diǎn)頭，直接承認(rèn)。
　　“嗯，對(duì)?！?br/>　　兩周過(guò)去，班級(jí)文化節(jié)已經(jīng)逐漸臨近了。
　　各個(gè)班級(jí)都開(kāi)始準(zhǔn)備起自己班里的節(jié)目，原本冷冷清清除了某些談戀愛(ài)的小情侶，基本無(wú)人前往的多功能教學(xué)樓也被排練的人給增添了幾分生氣。
　　一種躁動(dòng)的氣氛充斥在了校園的每個(gè)角落，唯一不同的就是秦道所在的高二一班。
　　他們班沒(méi)有舉行過(guò)任何排練，甚至連將要舉辦的節(jié)目是什么都不知道。
　　被老班的一句，‘秦道他打算一個(gè)人負(fù)責(zé)’給打發(fā)過(guò)去。
　　班里倒是沒(méi)有人提出異議，因?yàn)楦咭坏囊徽暌呀?jīng)足夠讓他們了解這個(gè)少年的能力。
　　老班的這個(gè)舉動(dòng)同樣也暫時(shí)解決了秦道不用寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。
　　所以，秦道并不意外知道這一點(diǎn)。
　　方汐繼續(xù)問(wèn)道：
　　“我聽(tīng)老班她說(shuō)，你準(zhǔn)備在班級(jí)文化節(jié)上彈鋼琴？”
　　“嗯，稍微會(huì)一點(diǎn)。”
　　聽(tīng)到這個(gè)回答，方汐下意識(shí)的有些小興奮。
　　陷入單戀中的女孩，總是會(huì)將心中的那個(gè)他美化。
　　男孩的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在她心中都會(huì)無(wú)限的放大，聽(tīng)到秦道真的會(huì)彈鋼琴，方汐感覺(jué)自己仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的寶藏。
　　她下意識(shí)低頭想要去看看少年的手，方汐覺(jué)得，彈鋼琴之人的手，應(yīng)該都很漂亮吧。
　　而在記憶中，這個(gè)少年的手也確實(shí)很好看的。
　　修長(zhǎng)而骨節(jié)分明。
　　之前因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，讓他拉住了她的手。
　　讓當(dāng)時(shí)的她能夠感受到這個(gè)少年手掌的寬大與溫暖。
　　即便已經(jīng)過(guò)去了很久，方汐她卻依舊沒(méi)有忘記那種感覺(jué).....
　　但這一次，她并沒(méi)有看到少年的手，因?yàn)榍氐缹⑹执г诹艘露抵小?br/>　　方汐突然想起，自從那天她‘不經(jīng)意’的碰了少年的手背之后，秦道與她單獨(dú)相處的時(shí)候基本都會(huì)將手揣在衣兜中。
　　想至此處，方汐眼中閃過(guò)些許失落，但很快她又釋然了。
　　【秦道應(yīng)該不是故意的，最近天氣越來(lái)越冷了，應(yīng)該是他為了保暖才這么做.......】
　　當(dāng)一個(gè)女孩徹底喜歡上一個(gè)人時(shí)，不用你去騙她，她自己就會(huì)騙自己。
　　很快，方汐便整理好心情，將幾縷被微風(fēng)吹散的發(fā)絲挽到耳后：
　　“你還會(huì)彈鋼琴啊，以前都沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)?！?br/>　　秦道沒(méi)有讀心術(shù)，不知道方汐心里的小劇場(chǎng)，只是笑著回答：