原本的竊竊私議，隨著畫面的打開(kāi)，徹底沒(méi)了聲息。
　　實(shí)驗(yàn)室里只有投影儀發(fā)出嗡嗡的響聲。
　　畫面從野外轉(zhuǎn)到操場(chǎng)。
　　“子彈退回槍膛?！?br/>　　“運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上?！?br/>　　熟悉的錄取通知書出現(xiàn)，又消失在快遞員的手中，留下一個(gè)逐漸變小，站在廚房邊的身影。
　　“我交回錄取通知書，忘了十年寒窗?！?br/>　　“廚房里飄來(lái)飯菜的香?！?br/>　　客廳的方桌前，又一天的朝陽(yáng)在沉沒(méi)，背上的書包，簽好字的試卷，隨著光芒的變化，消失不見(jiàn)。
　　“你把我的卷子簽好名字。”
　　“關(guān)掉電視，幫我把書包背上?！?br/>　　最終只留下一個(gè)昏暗燈光下，睡在大人旁邊的小小身影。
　　一條無(wú)聲的字幕出現(xiàn)在下方
　　——莫要讓一場(chǎng)時(shí)光倒流，才能讓你留在父母身邊更久。
　　隨著畫面的不斷變化，程雅麗臉上的驚喜也越來(lái)越多。
　　等到短片結(jié)束，畫面陷入黑屏，實(shí)驗(yàn)室一人陷入了詭異的沉默。
　　投影儀中反射的光芒，讓程雅麗的眼睛看起來(lái)格外明亮。
　　很快她抬起手，開(kāi)始鼓掌：“非常棒啊，你們做出了一個(gè)非常棒的作品?！?br/>　　這個(gè)只有一分鐘多一點(diǎn)的短片，完成度高的出乎意料，尤其是搭配畫面轉(zhuǎn)換的旁白，直接將其中蘊(yùn)含的情感表現(xiàn)力提高了好幾個(gè)級(jí)別。
　　最后那個(gè)鏡頭，竟然看的人有種心口泛酸的感覺(jué)。
　　這種程度的作品，即使是她的畢業(yè)設(shè)計(jì)，也都差的遠(yuǎn)。
　　此刻站在后面的同學(xué)已經(jīng)傻了。
　　即使他們已經(jīng)給自己插上了想象力的翅膀，但還是被撲面而來(lái)的現(xiàn)實(shí)直接拍成重傷。
　　這不是我軍不給力，這他么對(duì)面有高達(dá)啊。
　　實(shí)驗(yàn)室的窗簾被重新打開(kāi)，程雅麗仔細(xì)的看著那厚厚的一疊草稿，復(fù)盤著這個(gè)短片的制作過(guò)程。
　　通過(guò)越來(lái)越細(xì)致，修改次數(shù)也越來(lái)越多的分鏡腳本，還有極為細(xì)致準(zhǔn)確的layout，可以很清晰的看出他們?cè)O(shè)計(jì)思路的進(jìn)步。
　　“你們這個(gè)腳本草稿誰(shuí)做的，很厲害啊，基本跟最終的成品保持了一致。”目光停留在最下面那疊潦草的簡(jiǎn)圖上，程雅麗眼前一亮。
　　旁邊在一聲聲驚嘆中有些熏熏然的王湛，露出憨厚的笑容：“腳本是丸……李顯做的，整個(gè)思路也是他提供的?！?br/>　　“李顯呢？”程雅麗左右看了一眼，好奇的問(wèn)道。
　　“他……請(qǐng)假了。”裴曉左右瞅了一眼，沒(méi)看見(jiàn)李顯的身影，心里頓時(shí)咯噔一下。
　　早上他們出門上課的時(shí)候，李顯還在電腦前忙著呢，這會(huì)大概率還在奮戰(zhàn)。
　　“我的課，有人請(qǐng)假我怎么不知道，趕緊給我老實(shí)交代?！背萄披惽昧饲煤窈竦囊化B草稿，笑著問(wèn)道。
　　美術(shù)學(xué)院的課程本來(lái)自由度就很大，加上她現(xiàn)在心情又很不錯(cuò)，也沒(méi)正經(jīng)當(dāng)回事，更多還是出于閑聊性質(zhì)。
　　“他去實(shí)習(xí)的那家公司之前參與的項(xiàng)目在收尾，這兩天比較忙，一直在熬夜趕進(jìn)度?！迸釙詫⑿囊粰M，干脆實(shí)話實(shí)說(shuō)。
　　“實(shí)習(xí)的作品在收尾？那他還要同時(shí)做你們這個(gè)項(xiàng)目？”程雅麗的眉毛挑了起來(lái)。