葉瑟現(xiàn)在總共才發(fā)了十幾萬(wàn)字，前面的十五萬(wàn)字都是公眾章節(jié)，現(xiàn)在手上還有五十萬(wàn)字的存稿，她倒是不著急。
　　快速地上網(wǎng)，把后面一個(gè)星期的章節(jié)都上傳設(shè)定好了發(fā)布時(shí)間之后，就快速地返回到了搜索頁(yè)面。
　　正好這個(gè)時(shí)候，蘇晶晶走過(guò)來(lái)了。
　　看到葉瑟在搜索一些英語(yǔ)資料，不屑地白了一眼，端著茶杯走開(kāi)了。
　　因?yàn)樯洗翁K晶晶護(hù)著喬娜的事情，被學(xué)校處分了。
　　所以，她每次看到了葉瑟，都沒(méi)有好臉色。
　　好在她并不教高三（一）班，所以，葉瑟也不在意她對(duì)自己是個(gè)什么態(tài)度。
　　雖然能在這里上網(wǎng)，可是她也不好意思直接借助辦公室里的打印機(jī)，所以，搜索出來(lái)的資料，都選擇了手抄。
　　當(dāng)然，一方面可以加深記憶，另一方面，也可以做做樣子。
　　劉老師拿著一疊卷子回來(lái)的時(shí)候，就看到葉瑟還在抄筆記呢。
　　“怎么樣？”
　　“老師，我查了不少英語(yǔ)方面的資料，我想?yún)⒓酉聜€(gè)月的英語(yǔ)比賽?！?br/>　　“好呀，這是好事情！而且我聽(tīng)你們的英語(yǔ)老師說(shuō)，你的英語(yǔ)水平又提高了不少?！?br/>　　葉瑟大方地笑了笑，“都是老師教的好?！?br/>　　劉老師朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里滿(mǎn)含著期望。
　　“好好加油！這次的英語(yǔ)比賽，劉洋不參加了。目前為止，咱們班就是你和白小蕊了?！?br/>　　葉瑟有些意外，“為什么呀？劉洋的英語(yǔ)成績(jī)那么好，為什么不參加？”
　　“誰(shuí)知道呢。他說(shuō)沒(méi)意思。反正這次數(shù)學(xué)拿了獎(jiǎng)，明年高考也會(huì)加分?？赡苁且?yàn)檫@個(gè)原因吧?！?br/>